南昌大学的学生可以做反对派

要皿猪，要自由，打扫卫生还人权，说两句还冷嘲热讽，作为一个经历过维稳，听说过某五的人，感叹学生们，不懂得战乱的残酷，可悲

纵然领导有拍脑门，有官僚，难道学生们动不动就皿猪，就自由，就人权，不接受退学啊，最烦动不动皿猪，自由，人权什么的。

八国联军进犯北京的时候烧杀抢掠，有谈皿猪吗，有谈人权吗，有谈自由吗，如果说那时没有，现在呢，那些抢的文物归还没


楼主表示没人派我来
首先必须旗帜鲜明的反对官僚主意，但必须要从实际出发，要有独立的思想，有独立的思考，决不能动不动就皿猪，就自由，就人权。

什么实际出发，实际是现在部分官员有官僚主意，有拍脑袋决策的情况，但不能全盘否定，自主保洁有错没，这个我不知道，但是让学生们学会艰苦奋斗是学校的职责吧，教书育人，首先是教会怎样做人，学生们要皿猪，却不要劳动，天天拿着父母的钱挥霍无度，为什么人们如此支持习大大，仅仅是因为反腐吗，从他身上我们看到了老一辈革命家艰苦奋斗的精神，他20岁的时候住的是啥，吃的是啥，和当时是社会比，估计不能算好吧，现在的的学生们吃的啥，住的啥，用的啥，最后难道真有父母们去学校贴身照顾吗，我们是不是该反思，难道我们能把这一切归于官僚吗，归于拍脑袋吗，归于不透明吗，归于政府的不作为吗。

其次是独立的思想和思考，我们回头看什么是独立思考，天天喊皿猪就是独立思考，天天喊人权就是独立思考，天天喊自由就是独立思考？现在的学生一个是不看书，一个是不学习，估计他们连美国是何时标榜皿猪的都不知道，连美国是怎样欺骗世界的都不知道，以为只要是政府支持的我就反对，只要是政府提出的我就抗议，这就是独立思考了，我记得我曾经问过坛友，为什么台湾搞皿猪要唱国际歌，他们连国际歌是什么，从哪里来，都不知道，唱一唱无非是博取同情而已，南昌大学的学生和林非凡有何区别?自己不想干你让我干就是不皿猪，不自由，哪怕全校投票通过，你同样是侵犯人权，陷入自我逻辑循环，独立思考是提倡的，但也绝不是人云亦云，拿着别人的瓶子装自己的水。

要皿猪，要自由，打扫卫生还人权，说两句还冷嘲热讽，作为一个经历过维稳，听说过某五的人，感叹学生们，不懂得战乱的残酷，可悲

纵然领导有拍脑门，有官僚，难道学生们动不动就皿猪，就自由，就人权，不接受退学啊，最烦动不动皿猪，自由，人权什么的。

八国联军进犯北京的时候烧杀抢掠，有谈皿猪吗，有谈人权吗，有谈自由吗，如果说那时没有，现在呢，那些抢的文物归还没


楼主表示没人派我来
首先必须旗帜鲜明的反对官僚主意，但必须要从实际出发，要有独立的思想，有独立的思考，决不能动不动就皿猪，就自由，就人权。

什么实际出发，实际是现在部分官员有官僚主意，有拍脑袋决策的情况，但不能全盘否定，自主保洁有错没，这个我不知道，但是让学生们学会艰苦奋斗是学校的职责吧，教书育人，首先是教会怎样做人，学生们要皿猪，却不要劳动，天天拿着父母的钱挥霍无度，为什么人们如此支持习大大，仅仅是因为反腐吗，从他身上我们看到了老一辈革命家艰苦奋斗的精神，他20岁的时候住的是啥，吃的是啥，和当时是社会比，估计不能算好吧，现在的的学生们吃的啥，住的啥，用的啥，最后难道真有父母们去学校贴身照顾吗，我们是不是该反思，难道我们能把这一切归于官僚吗，归于拍脑袋吗，归于不透明吗，归于政府的不作为吗。

其次是独立的思想和思考，我们回头看什么是独立思考，天天喊皿猪就是独立思考，天天喊人权就是独立思考，天天喊自由就是独立思考？现在的学生一个是不看书，一个是不学习，估计他们连美国是何时标榜皿猪的都不知道，连美国是怎样欺骗世界的都不知道，以为只要是政府支持的我就反对，只要是政府提出的我就抗议，这就是独立思考了，我记得我曾经问过坛友，为什么台湾搞皿猪要唱国际歌，他们连国际歌是什么，从哪里来，都不知道，唱一唱无非是博取同情而已，南昌大学的学生和林非凡有何区别?自己不想干你让我干就是不皿猪，不自由，哪怕全校投票通过，你同样是侵犯人权，陷入自我逻辑循环，独立思考是提倡的，但也绝不是人云亦云，拿着别人的瓶子装自己的水。