台湾当局要求教科书明确说明台湾属于中国

http://news.sina.com.cn/c/2012-06-12/091124578217.shtml

http://www.sina.com.cn  2012年06月12日09:11  环球时报
　　“立委”郑丽君昨日指出，“教育部”正讨论高中历史课本有关台湾史内容，要求“避免以台湾取代中国”，并以“中华文化”为主体原则。前“行政院长”郝柏村日前投书媒体，质疑历史教科书在搞“台独”后，“教育部”对此认真看待，还订出原则，像中小学社会领域教科书被要求应回归“宪法”和“法令”用语。

　　“教育部”主要根据一份民众建议意见，要求修改台湾史的“历史定位”，藉此纳进中国史范畴。该份民众意见要求凡提及大陆地区时，不应简称“中国”，应改称中国大陆、大陆。另在涉及政治层面与国际关系，应避免以“台湾”来取代“中华民国”的正式名称。此外，不应该提及“台湾地位未定论”，凡提及台湾地位时，应明确说明台湾属于中国的事实，并阐明此事实从1945年起国际间无任何异议。

　　另外，包括在处理李登辉“特殊国与国关系”及陈水扁“一边一国论”时，应同时述及马英九的“一个中国各自表述”的立场，同时说明此一立场遵循“宪法”的陈述。同时，该份民众意见要求以“中华文化为主体原则”。而在提及台湾这个移民社会时，也要强调在汉人大量移民后，中国人和中华文化已经成为主体的事实。

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http://www.sina.com.cn  2012年06月12日09:11  环球时报
　　“立委”郑丽君昨日指出，“教育部”正讨论高中历史课本有关台湾史内容，要求“避免以台湾取代中国”，并以“中华文化”为主体原则。前“行政院长”郝柏村日前投书媒体，质疑历史教科书在搞“台独”后，“教育部”对此认真看待，还订出原则，像中小学社会领域教科书被要求应回归“宪法”和“法令”用语。

　　“教育部”主要根据一份民众建议意见，要求修改台湾史的“历史定位”，藉此纳进中国史范畴。该份民众意见要求凡提及大陆地区时，不应简称“中国”，应改称中国大陆、大陆。另在涉及政治层面与国际关系，应避免以“台湾”来取代“中华民国”的正式名称。此外，不应该提及“台湾地位未定论”，凡提及台湾地位时，应明确说明台湾属于中国的事实，并阐明此事实从1945年起国际间无任何异议。

　　另外，包括在处理李登辉“特殊国与国关系”及陈水扁“一边一国论”时，应同时述及马英九的“一个中国各自表述”的立场，同时说明此一立场遵循“宪法”的陈述。同时，该份民众意见要求以“中华文化为主体原则”。而在提及台湾这个移民社会时，也要强调在汉人大量移民后，中国人和中华文化已经成为主体的事实。