北京一中学老师骂外地生:你家无权无势无钱 随时滚蛋

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/30 02:12:03
“你们家无权无势无钱,你就是一个‘三无’人员,你随时可以滚蛋!”23日,有微博爆料称,北京22中学初二学生言覃在学校遭老师辱骂。记者29日获悉,该校校长已当面向学生家长道歉。言覃今年13岁。

遭辱骂后被要求“走人”

23日,中国政法大学法制新闻研究中心研究员陈杰人发微博,贴出言覃手写的事情经过:5月10日,上政治课时,言覃与其他同学讲话,被老师罚站。罚站过程中,言覃发现自己的鞋带松了,就蹲在地上系鞋带,被政治老师“狠狠瞪了一眼”。老师见言覃仍在系鞋带,走过来踢他,并将他踹至门外。

后来,言覃被叫到老师办公室,两位老师先后与他谈话。随后,年级组长王靖老师“气势汹汹地跑了过来”,冲言覃大吼道:“第一,你户口不是北京的!第二,你是借读生!第三,你在校长那还是挂着名。而且,你们家无权无势无钱,就是一个三无人员,你随时可以滚蛋!”

见老师言辞激烈,言覃说:“老师你能把话说好听点吗?”王靖却继续说:“我到教室还可以把话说给全班听,你信吗?”

言覃的爸爸告诉记者,第二天,他就被叫到学校,收拾言覃的物品,言覃被要求“走人”,“不要在这里读了”。

他爸爸说,孩子回家后觉得好委屈,最后就回了湖南老家,在家休养。

校长向孩子家长致歉

同样身为教师,发微博的陈杰人很愤怒,他说,他不明白在北京,为何仍有老师如此侮辱学生,“不允许罚站,他们罚了;不允许辱骂学生,他们辱骂了,而且骂得这么难听,一点素养都没有!”

有网友查询发现,蔡元培是北京22中的首任校长。网友搬出前辈的话:“教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的。”网友说,“22中,你们惭愧去吧。”

陈杰人的微博发出后,24日,言覃的爸爸就接到学校电话,希望他能去学校沟通。打电话的校领导说,他至今还不知道言覃被开除了,“谁要你们自己不去上课,赶快叫言覃回来上课。”

25日,言覃的爸爸来到学校,校长高宇军亲自接待他,就老师的不当言行和对言覃的处理,向他道歉,并表示要对处罚、羞辱言覃的两位老师给予处理。高校长希望言覃快回学校上课。

言覃的爸爸说,他觉得政治老师体罚孩子,是为孩子好,但老师那么骂孩子,“我作为一个长期在北京打工的‘三无’人员,我接受不了。”
言覃的爸爸还说,他也劝孩子回北京读书,但这个事情造成这么大的影响,孩子无法回22中读书了,现在言覃还在湖南休息,“我想弄明白,像我们这样的外来工,能否在北京给孩子找个好的读书环境。”  http://news.ifeng.com/society/2/detail_2012_05/30/14921911_0.shtml“你们家无权无势无钱,你就是一个‘三无’人员,你随时可以滚蛋!”23日,有微博爆料称,北京22中学初二学生言覃在学校遭老师辱骂。记者29日获悉,该校校长已当面向学生家长道歉。言覃今年13岁。

遭辱骂后被要求“走人”

23日,中国政法大学法制新闻研究中心研究员陈杰人发微博,贴出言覃手写的事情经过:5月10日,上政治课时,言覃与其他同学讲话,被老师罚站。罚站过程中,言覃发现自己的鞋带松了,就蹲在地上系鞋带,被政治老师“狠狠瞪了一眼”。老师见言覃仍在系鞋带,走过来踢他,并将他踹至门外。

后来,言覃被叫到老师办公室,两位老师先后与他谈话。随后,年级组长王靖老师“气势汹汹地跑了过来”,冲言覃大吼道:“第一,你户口不是北京的!第二,你是借读生!第三,你在校长那还是挂着名。而且,你们家无权无势无钱,就是一个三无人员,你随时可以滚蛋!”

见老师言辞激烈,言覃说:“老师你能把话说好听点吗?”王靖却继续说:“我到教室还可以把话说给全班听,你信吗?”

言覃的爸爸告诉记者,第二天,他就被叫到学校,收拾言覃的物品,言覃被要求“走人”,“不要在这里读了”。

他爸爸说,孩子回家后觉得好委屈,最后就回了湖南老家,在家休养。

校长向孩子家长致歉

同样身为教师,发微博的陈杰人很愤怒,他说,他不明白在北京,为何仍有老师如此侮辱学生,“不允许罚站,他们罚了;不允许辱骂学生,他们辱骂了,而且骂得这么难听,一点素养都没有!”

有网友查询发现,蔡元培是北京22中的首任校长。网友搬出前辈的话:“教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的。”网友说,“22中,你们惭愧去吧。”

陈杰人的微博发出后,24日,言覃的爸爸就接到学校电话,希望他能去学校沟通。打电话的校领导说,他至今还不知道言覃被开除了,“谁要你们自己不去上课,赶快叫言覃回来上课。”

25日,言覃的爸爸来到学校,校长高宇军亲自接待他,就老师的不当言行和对言覃的处理,向他道歉,并表示要对处罚、羞辱言覃的两位老师给予处理。高校长希望言覃快回学校上课。

言覃的爸爸说,他觉得政治老师体罚孩子,是为孩子好,但老师那么骂孩子,“我作为一个长期在北京打工的‘三无’人员,我接受不了。”
言覃的爸爸还说,他也劝孩子回北京读书,但这个事情造成这么大的影响,孩子无法回22中读书了,现在言覃还在湖南休息,“我想弄明白,像我们这样的外来工,能否在北京给孩子找个好的读书环境。”  http://news.ifeng.com/society/2/detail_2012_05/30/14921911_0.shtml
现在的“教育工作者” 为的就是钱而已。
流放摆时 发表于 2012-5-30 21:58
现在的“教育工作者” 为的就是钱而已。
前一段时间还有人自杀。。。。我对中国教育无语
上政治课没啥用,讲那套东西现在有几个人想学?能不能取消这门课,节约了编织和工资
就事论事 这种情况还真是不少
学生受委屈,骂老师;老师自杀,还是骂老师。
学生受委屈,骂老师;老师自杀,还是骂老师。
就事论事,这个老师就是该骂.河北那个值得同情.
就事论事,这个老师就是该骂.河北那个值得同情.
不好意思,我刚从河北贴出来,有感于某些人的屁股决定脑袋,张口就是“中国教育”如何如何而已。


   本人一直支持联邦制的原因就是这,既然都大家都互相瞧不起还不如各过各的。
  反而大家心里都舒服。

   本人一直支持联邦制的原因就是这,既然都大家都互相瞧不起还不如各过各的。
  反而大家心里都舒服。
本人一直支持联邦制的原因就是这,既然都大家都互相瞧不起还不如各过各的。
个别败类就成“大家”了?少夹私货。

吉祥堕天 发表于 2012-5-31 07:13
个别败类就成“大家”了?少夹私货。


    解决地域歧视的终极办法,就是想加拿大德国那样联邦体制。不管不同的地域都拥有平等的政治权力,否则动不动就发生“高等北京血统”辱骂“低贱的”外地人的事情那迟早也得分。
吉祥堕天 发表于 2012-5-31 07:13
个别败类就成“大家”了?少夹私货。


    解决地域歧视的终极办法,就是想加拿大德国那样联邦体制。不管不同的地域都拥有平等的政治权力,否则动不动就发生“高等北京血统”辱骂“低贱的”外地人的事情那迟早也得分。
解决地域歧视的终极办法,就是想加拿大德国那样联邦体制。不管不同的地域都拥有平等的政治权力,否 ...
这样能解决??呵呵呵呵
我认为只能加剧,显而易见。
这样能解决??呵呵呵呵  我认为只能加剧,显而易见。
明显就是加剧。竟然有人提这种可笑的观点,快无语了。
另外,现在孩子抗打击能力太差,骂两句怎么了,挺好的,老师说的本就是实话,不愿接受就自己努力奋斗。从事情的经过和老师的话里可以看出;这孩子有错在先,还不服管教。


员陈杰人发微博,贴出言覃手写的事情经过:5月10日,上政治课时,言覃与其他同学讲话,被老师罚站。罚站过程中,言覃发现自己的鞋带松了,就蹲在地上系鞋带,被政治老师“狠狠瞪了一眼”。老师见言覃仍在系鞋带,走过来踢他,并将他踹至门外。

看这段,孩子上课说话老师都不能管了,现在师徳缺失的很大愿因交在于老师和学生之间的关系变了。我们小时候孩子交给学校,家长都是叮嘱老师该打打该骂骂,老师确实也罚站甚至打骂,但那时孩子不用讨好老师家长不用送礼,就以我为例小学还在老师家吃过饭,中学和几个老师关系很好,我家也是“三无”人员。

人先自辱,而后人辱之。这孩子自己不争气在先,还不认错。现在老师丧失了明面体罚孩子的权力,没有奖惩,何来教育?你训练你家小狗也要恩威并施,特别现在孩子都被家长惯坏了。于是老师们越来越不看重自己的职业性质,多了给孩子穿小鞋的动机。

员陈杰人发微博,贴出言覃手写的事情经过:5月10日,上政治课时,言覃与其他同学讲话,被老师罚站。罚站过程中,言覃发现自己的鞋带松了,就蹲在地上系鞋带,被政治老师“狠狠瞪了一眼”。老师见言覃仍在系鞋带,走过来踢他,并将他踹至门外。

看这段,孩子上课说话老师都不能管了,现在师徳缺失的很大愿因交在于老师和学生之间的关系变了。我们小时候孩子交给学校,家长都是叮嘱老师该打打该骂骂,老师确实也罚站甚至打骂,但那时孩子不用讨好老师家长不用送礼,就以我为例小学还在老师家吃过饭,中学和几个老师关系很好,我家也是“三无”人员。

人先自辱,而后人辱之。这孩子自己不争气在先,还不认错。现在老师丧失了明面体罚孩子的权力,没有奖惩,何来教育?你训练你家小狗也要恩威并施,特别现在孩子都被家长惯坏了。于是老师们越来越不看重自己的职业性质,多了给孩子穿小鞋的动机。
妓者又在断章取义啊。感觉这个学生是有富二代的心,却没富二代的命。只是老师的话不知能否骂醒他。
后来,言覃被叫到老师办公室,两位老师先后与他谈话。随后,年级组长王靖老师“气势汹汹地跑了过来”,冲言覃大吼道:“第一,你户口不是北京的!第二,你是借读生!第三,你在校长那还是挂着名。而且,你们家无权无势无钱,就是一个三无人员,你随时可以滚蛋!”

再看这段一面之辞,里面透岀几个问题:第一,这孩子为什么被叫到办公室,为什么组长突然气势汹汹跑来。
第二,他在校长那挂名呢,之前又是犯了什么大错,以至于挂名到校长那。第三,老师说的话虽然难听,但哪旬说错了?哪句不是实话。

最后,看标题,本来就是一件普通的不良少年被老师赶回家的奉件,被扣上地域歧视的大帽子,这记者的“知音体”学得不错啊。还引起众CDer共鸣,其真令人愤慨。
妓者断章取义的YY文,前因后果说清楚没有?连学生为啥被罚站、为啥挨骂都没写,片面渲染老师怎么体罚、怎么骂人,感觉这学校素质跟劳教所似的!说白了某些学校的借读生素质本身就极差,就应该被开除
妓者又在断章取义啊。感觉这个学生是有富二代的心,却没富二代的命。只是老师的话不知能否骂醒他。
严重同意。
特别是从帖子最后的红字部分看出,还想找好的读书环境。这学校环境不好吗?老师更没有欺负他孩子,是孩子自己有错在先,还不服管教,难道要老师供着他不成。

最奇怪的是,现在一个小屁孩个个的哪来那么多自尊心?都是玻璃做的嘛。独生子女政策扭曲了家长和孩子的关系,进一步导致孩子与社会的关系扭曲。打不得骂不得,说不得碰不得,完全以自我为中心,不懂考虑别人、换位思考、团队精神。
这么个帖子也有这么些洗地的?真无语了。
reallancelot 发表于 2012-5-31 07:50
这样能解决??呵呵呵呵
我认为只能加剧,显而易见。
  联邦制也会受北京人认同的,可让城市可以恢复昔日的宁静。
教不严师之惰
现在是老师不好当,医生不好当,官员更不好当,到底有啥职业好当的
龍居塢 发表于 2012-5-31 08:34
严重同意。
特别是从帖子最后的红字部分看出,还想找好的读书环境。这学校环境不好吗?老师更没有欺负他 ...
就是,现在不骂,进了社会会更惨。实话说老师骂你是在乎你,要是老师理都不理那是彻底放弃你了,让你自生自灭。
龍居塢 发表于 2012-5-31 08:02
明显就是加剧。竟然有人提这种可笑的观点,快无语了。
另外,现在孩子抗打击能力太差,骂两句怎么了,挺 ...
当然是加剧。

现在是一家人还相互瞧不起,要真成了外人了反而会亲密起来?
体育老师兼任的吧
这么个教育方法正确?
楼上几个赞成的,可以把娃送我这里,我天天这样教育他们.
某些辩护的 从你自己儿子做起吧   站着说话不腰痛的主  
这个老师简直是TM的癫狂了。

“而且,你们家无权无势无钱,就是一个三无人员,你随时可以滚蛋!”
——这话所透射的逻辑简直……
学校和教育管理部门都给利益团体同化了,现在涉及到教育的没有一个环节不要钱(当然有权更好),该死的教育产业化啊!学生和老师都是受害方。
大胃王 发表于 2012-5-31 09:17
这个老师简直是TM的癫狂了。

“而且,你们家无权无势无钱,就是一个三无人员,你随时可以滚蛋!”
逻辑很正确,只是说的对象不对。
骂骂也好,让小孩早点认清现实,别再浪费时间了。
海之蓝 发表于 2012-5-31 07:11
本人一直支持联邦制的原因就是这,既然都大家都互相瞧不起还不如各过各的。
  反而大家心里都舒服。
这你也敢说。。。
kyha123 发表于 2012-5-31 09:12
某些辩护的 从你自己儿子做起吧   站着说话不腰痛的主
等你孩子成言覃这个吊样了,看你怎么办。
寂寞拾秋客 发表于 2012-5-31 09:09
这么个教育方法正确?
楼上几个赞成的,可以把娃送我这里,我天天这样教育他们.
请问为什么该老师不针对其他人,就针对这个借读生?
发达地区瞧不起外地人的现象在发达国家也是广泛存在的,或者说地球人的一种普遍现象,扯神马联邦制就不对了
老师骂学生一般是可以接受的,但这个政治老师骂人水平实在不高啊!犯了政治性的错误被人揪住了小辫子
这老师错就错在把真心话给说出来了, 想说真心话请务必到网上用匿名说

其实我大学毕业之前从来都没有过歧视非本地人的想法, 别说想法了, 连这种概念都没有; 倒是有时会歧视黑人, 印巴人

后来种族歧视观念完全没了, 反而诞生了邪恶想法 =.=

我觉得是受周围环境和社会现实影响的....
吉祥堕天 发表于 2012-5-31 06:55
学生受委屈,骂老师;老师自杀,还是骂老师。
这不是应该的吗
核聚变 发表于 2012-5-31 09:27
逻辑很正确,只是说的对象不对。
所谓言传身教啊!
这样的心态,这样的老师,想一想在他们的影响下走向社会的一批批人,就开始头疼。
这孩子 自己也有问题 估计是个惯犯 还是个不讨人喜欢的惯犯
我上学那时候 犯错误不要紧 最多几节课去办公室呆着 跟老师聊聊天 帮忙做做事
老师教育虚心接受 关键态度要好

犯错 还嚣张 老师最讨厌就是这样的
顶26楼。有些人真是自以为是