超级军网又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观 图
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/05 15:22:14
http://news.xinhuanet.com/edu/2011-03/08/c_121160131.htm
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观 图
2011年03月08日 07:21:04 来源： 长江日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】
上图：雪花正在表演，诠释“设计是勾引”。视频截图
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观
设计是什么？设计是勾引！华中科技大学一女生通过不同场景的表演，回答自己对“设计”的理解。面对网友围观，当事人昨日告诉记者，视频是一次作业，请勿误读。
不到3天，视频点击超过17万人次
在这段3分23秒长的视频中，女主角雪花（化名）在宿舍内通过8个不同场景，分别诠释“设计”是惊喜、是勾引、是72变、是愚弄、是要什么有什么、是孤芳自赏、是团队、是不分对错。由于身穿夏季衣衫的女主角雪花在表演中又唱又跳，有几分夸张，该视频在网上引发网友围观。
截至6日，优酷网上《华中科大女生疯狂恶搞“设计是神马”》的视频，上传不到3天点击就超过17万人次。不少网友留言称，“怎么感觉是‘芙蓉二代’”，“男生表示压力好大”，“女主角，你想红的心理可以理解，不过你不具备成名的潜质”。
女主角压力大，要求删除视频
“做这个视频纯属娱乐。没想到受到那么多攻击。”雪花说，“我是华中科大工业设计专业学生，视频是寝室里4个女生集体完成的作业。”
雪花称，网上热传的视频是被网友转发且篡改了标题。最初，上传到网上的视频题为《华科雪花莲梦露告诉你什么是设计》。
雪花告诉记者：“用表演诠释对‘设计’的理解，相当于是一次行为艺术。表演用了夸张手法。自己虽不喜欢被条条框框束缚，但现实中也没那么疯疯癫癫。没想到很多网友看了之后无法接受，弄得我现在压力很大，生怕出门被人指着鼻子骂。”
据悉，雪花等4人的这一作业去年9月完成，并在专业课上公开展示。一位现场看了这段视频的学生回忆说：“除了欢笑，同学们对视频所表达的主题大都表示认可和接受。”
华中师范大学教授梅志罡昨日表示，作为工业设计专业学生，雪花等4人能用形象化的表现手法深入浅出地诠释“设计是什么”，很新颖，有创意，大胆前卫，值得肯定。
担心视频对自己造成不良影响，雪花昨日已与视频转载且篡改了标题的网友取得联系。对方已作删除处理。 （记者 朱建华）http://news.xinhuanet.com/edu/2011-03/08/c_121160131.htm
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观 图
2011年03月08日 07:21:04 来源： 长江日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】
上图：雪花正在表演，诠释“设计是勾引”。视频截图
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观
设计是什么？设计是勾引！华中科技大学一女生通过不同场景的表演，回答自己对“设计”的理解。面对网友围观，当事人昨日告诉记者，视频是一次作业，请勿误读。
不到3天，视频点击超过17万人次
在这段3分23秒长的视频中，女主角雪花（化名）在宿舍内通过8个不同场景，分别诠释“设计”是惊喜、是勾引、是72变、是愚弄、是要什么有什么、是孤芳自赏、是团队、是不分对错。由于身穿夏季衣衫的女主角雪花在表演中又唱又跳，有几分夸张，该视频在网上引发网友围观。
截至6日，优酷网上《华中科大女生疯狂恶搞“设计是神马”》的视频，上传不到3天点击就超过17万人次。不少网友留言称，“怎么感觉是‘芙蓉二代’”，“男生表示压力好大”，“女主角，你想红的心理可以理解，不过你不具备成名的潜质”。
女主角压力大，要求删除视频
“做这个视频纯属娱乐。没想到受到那么多攻击。”雪花说，“我是华中科大工业设计专业学生，视频是寝室里4个女生集体完成的作业。”
雪花称，网上热传的视频是被网友转发且篡改了标题。最初，上传到网上的视频题为《华科雪花莲梦露告诉你什么是设计》。
雪花告诉记者：“用表演诠释对‘设计’的理解，相当于是一次行为艺术。表演用了夸张手法。自己虽不喜欢被条条框框束缚，但现实中也没那么疯疯癫癫。没想到很多网友看了之后无法接受，弄得我现在压力很大，生怕出门被人指着鼻子骂。”
据悉，雪花等4人的这一作业去年9月完成，并在专业课上公开展示。一位现场看了这段视频的学生回忆说：“除了欢笑，同学们对视频所表达的主题大都表示认可和接受。”
华中师范大学教授梅志罡昨日表示，作为工业设计专业学生，雪花等4人能用形象化的表现手法深入浅出地诠释“设计是什么”，很新颖，有创意，大胆前卫，值得肯定。
担心视频对自己造成不良影响，雪花昨日已与视频转载且篡改了标题的网友取得联系。对方已作删除处理。 （记者 朱建华）
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观 图
2011年03月08日 07:21:04 来源： 长江日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】
上图：雪花正在表演，诠释“设计是勾引”。视频截图
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观
设计是什么？设计是勾引！华中科技大学一女生通过不同场景的表演，回答自己对“设计”的理解。面对网友围观，当事人昨日告诉记者，视频是一次作业，请勿误读。
不到3天，视频点击超过17万人次
在这段3分23秒长的视频中，女主角雪花（化名）在宿舍内通过8个不同场景，分别诠释“设计”是惊喜、是勾引、是72变、是愚弄、是要什么有什么、是孤芳自赏、是团队、是不分对错。由于身穿夏季衣衫的女主角雪花在表演中又唱又跳，有几分夸张，该视频在网上引发网友围观。
截至6日，优酷网上《华中科大女生疯狂恶搞“设计是神马”》的视频，上传不到3天点击就超过17万人次。不少网友留言称，“怎么感觉是‘芙蓉二代’”，“男生表示压力好大”，“女主角，你想红的心理可以理解，不过你不具备成名的潜质”。
女主角压力大，要求删除视频
“做这个视频纯属娱乐。没想到受到那么多攻击。”雪花说，“我是华中科大工业设计专业学生，视频是寝室里4个女生集体完成的作业。”
雪花称，网上热传的视频是被网友转发且篡改了标题。最初，上传到网上的视频题为《华科雪花莲梦露告诉你什么是设计》。
雪花告诉记者：“用表演诠释对‘设计’的理解，相当于是一次行为艺术。表演用了夸张手法。自己虽不喜欢被条条框框束缚，但现实中也没那么疯疯癫癫。没想到很多网友看了之后无法接受，弄得我现在压力很大，生怕出门被人指着鼻子骂。”
据悉，雪花等4人的这一作业去年9月完成，并在专业课上公开展示。一位现场看了这段视频的学生回忆说：“除了欢笑，同学们对视频所表达的主题大都表示认可和接受。”
华中师范大学教授梅志罡昨日表示，作为工业设计专业学生，雪花等4人能用形象化的表现手法深入浅出地诠释“设计是什么”，很新颖，有创意，大胆前卫，值得肯定。
担心视频对自己造成不良影响，雪花昨日已与视频转载且篡改了标题的网友取得联系。对方已作删除处理。 （记者 朱建华）http://news.xinhuanet.com/edu/2011-03/08/c_121160131.htm
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2011年03月08日 07:21:04 来源： 长江日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】
上图：雪花正在表演，诠释“设计是勾引”。视频截图
又唱又跳诠释“设计” 女生视频作业引围观
设计是什么？设计是勾引！华中科技大学一女生通过不同场景的表演，回答自己对“设计”的理解。面对网友围观，当事人昨日告诉记者，视频是一次作业，请勿误读。
不到3天，视频点击超过17万人次
在这段3分23秒长的视频中，女主角雪花（化名）在宿舍内通过8个不同场景，分别诠释“设计”是惊喜、是勾引、是72变、是愚弄、是要什么有什么、是孤芳自赏、是团队、是不分对错。由于身穿夏季衣衫的女主角雪花在表演中又唱又跳，有几分夸张，该视频在网上引发网友围观。
截至6日，优酷网上《华中科大女生疯狂恶搞“设计是神马”》的视频，上传不到3天点击就超过17万人次。不少网友留言称，“怎么感觉是‘芙蓉二代’”，“男生表示压力好大”，“女主角，你想红的心理可以理解，不过你不具备成名的潜质”。
女主角压力大，要求删除视频
“做这个视频纯属娱乐。没想到受到那么多攻击。”雪花说，“我是华中科大工业设计专业学生，视频是寝室里4个女生集体完成的作业。”
雪花称，网上热传的视频是被网友转发且篡改了标题。最初，上传到网上的视频题为《华科雪花莲梦露告诉你什么是设计》。
雪花告诉记者：“用表演诠释对‘设计’的理解，相当于是一次行为艺术。表演用了夸张手法。自己虽不喜欢被条条框框束缚，但现实中也没那么疯疯癫癫。没想到很多网友看了之后无法接受，弄得我现在压力很大，生怕出门被人指着鼻子骂。”
据悉，雪花等4人的这一作业去年9月完成，并在专业课上公开展示。一位现场看了这段视频的学生回忆说：“除了欢笑，同学们对视频所表达的主题大都表示认可和接受。”
华中师范大学教授梅志罡昨日表示，作为工业设计专业学生，雪花等4人能用形象化的表现手法深入浅出地诠释“设计是什么”，很新颖，有创意，大胆前卫，值得肯定。
担心视频对自己造成不良影响，雪花昨日已与视频转载且篡改了标题的网友取得联系。对方已作删除处理。 （记者 朱建华）
观看地址大部分已经被删,好容易找到一个:http://p.pomoho.com/t_353713128/11542152
{:se:}不错
胸前伟岸啊~
有沟必火。不过，感觉有点二。
有沟必火。不过，感觉有点二。