军事专家：公务员有必要掌握“AK47”

编者的话：国家公务员考试刚刚结束，关于考题的热议则刚刚开始。其中，引发大家讨论最多的，要属那道关于武器的问题。

    国家公务员考试考题中出现军事问题为何引发热议？军事问题究竟算不算偏题、难题、怪题？如何树立国防观念、增强国防意识？本周《陈虎点兵》与您一起关注这场由国家公务员考试军事考题引发的争议。

  这一周，奥巴马终于推出了他的阿富汗新战略。然而，网友关注的目光却被另外一则消息吸引了大半：在刚刚结束的国家公务员考试中出现了与军事相关的考题，考生反响不一，网友也随之展开了热议。

    到目前为止，热议的焦点集中在两个方面：一是有人认为在公务员考试当中出现这样的军事类考题，属于偏题、怪题、难题，以至于把有些考生都急哭了，这对公务员的选拔有什么意义呢？为什么不能把公务员选拔的考试更多地界定在一些直接和专业有关的方面呢？另外一个争议的焦点就是大家在感叹当今社会国防观念的淡漠和国防意识的缺失。

    军事考题不是偏题、难题、怪题

    首先，我们要明白"公务员"的定义是什么？目前我们能够查到的有关公务员的定义是这么讲的：中国国家公务员是指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员。通俗来讲，公务员就是国家机器的维护者和操作者。

    作为国家机器的维护者和操作者，公务员究竟需要一个什么样的知识储备？

    我们知道，国家机器的运行涉及最多的领域就是政治、经济、外交、军事。显然，有关国防军事的内容，是国家机器运转过程中的一个重要内容。那么，作为在政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员，在日常工作中也会大量涉及到政治、经济、外交、军事、国防的有关内容。因此，有关国防、军事的知识，应该是国家公务员最基础的知识储备。在国家公务员考试当中，出现有关国防军事的内容不仅仅不是偏题、怪题、难题，反而是必须的内容。我们应该为我们的公务员考试当中出现这些内容感到高兴和欣慰，这正是我们国家公务员选拔不断改进的标志。

　国防观念淡漠与国防意识缺失的现状需要改变

    很多网友都在感叹，当今社会国防观念淡漠、国防意识缺失的现象比较严重。这应该说是一个实实在在的社会现象。

    看一下公务员考试当中这道有关军事内容的考题之后我们就会发现，具备一点军事常识的人，都会认为这个问题挺简单的。在刚刚经过了国庆60周年的大阅兵之后，我们为什么不知道歼-10到底是不是国产战机呢？这个现象反映的恰恰是我们当今社会所面临的一个严重的问题。

    其实，国防观念的淡漠、国防意识的缺失仅仅是表象，问题是我们要通过什么方式、方法和手段来加强国防观念的确立、加强国防知识的传播，从而扭转这种现象。

    国防教育需要有力的手段保证

    从国外的经验来看，国防教育是通过一些手段和过程来保证实施的。国外许多国家，包括一些人口数量不少的大国，它们的适龄青年很大一部分都要经过服兵役的过程，而这个过程本身就是对他们国防观念、国防知识进行强化的过程。

    我国实行义务兵役制，也就是说每一个适龄公民都有服兵役的义务和责任。但由于我国人口基数大，军队的数量和人口基数相比很少。这样一来，大量的适龄人员实际上并没有经过服兵役这样一个人生经历。

  国防教育需要积极的社会导向

    说到国防教育，就不能不谈谈社会导向。

    在当今的社会导向下，我们的精英人才会流向哪里？国防领域对社会精英人才的吸引力有多大？又有多少精英人才能进入到军队和国防这样一个涉及国家安全、至关重要的领域？

    记得10多年前，我曾经给一批国外的学员讲过一次课。其中，一位巴基斯坦军官告诉我，在他们国家，职业军人都是由社会精英组成。

    他给我讲了这么一个例子：

    巴基斯坦海军的所有军官都是从他们的一所海军院校毕业的，报考这所海军院校的入门门槛相当高。首先，报名人员要取得居住地的议员的推荐信，确定其人品没有问题，才具备报名资格；然后就要经过严格的考试筛选，当时这所院校一年只招收50多名学员，取得资格、报名参加考试的有2000多人。

    从这个例子我们可以看出，巴基斯坦当时的社会导向是把社会最精英的人才流向了军事、国防领域。

    关于国防教育的重要性，可能大家还有很多模糊的认识。实际上，我们的祖先早在几千年前就已经明确地告诉了我们：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。编者的话：国家公务员考试刚刚结束，关于考题的热议则刚刚开始。其中，引发大家讨论最多的，要属那道关于武器的问题。

    国家公务员考试考题中出现军事问题为何引发热议？军事问题究竟算不算偏题、难题、怪题？如何树立国防观念、增强国防意识？本周《陈虎点兵》与您一起关注这场由国家公务员考试军事考题引发的争议。

  这一周，奥巴马终于推出了他的阿富汗新战略。然而，网友关注的目光却被另外一则消息吸引了大半：在刚刚结束的国家公务员考试中出现了与军事相关的考题，考生反响不一，网友也随之展开了热议。

    到目前为止，热议的焦点集中在两个方面：一是有人认为在公务员考试当中出现这样的军事类考题，属于偏题、怪题、难题，以至于把有些考生都急哭了，这对公务员的选拔有什么意义呢？为什么不能把公务员选拔的考试更多地界定在一些直接和专业有关的方面呢？另外一个争议的焦点就是大家在感叹当今社会国防观念的淡漠和国防意识的缺失。

    军事考题不是偏题、难题、怪题

    首先，我们要明白"公务员"的定义是什么？目前我们能够查到的有关公务员的定义是这么讲的：中国国家公务员是指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员。通俗来讲，公务员就是国家机器的维护者和操作者。

    作为国家机器的维护者和操作者，公务员究竟需要一个什么样的知识储备？

    我们知道，国家机器的运行涉及最多的领域就是政治、经济、外交、军事。显然，有关国防军事的内容，是国家机器运转过程中的一个重要内容。那么，作为在政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员，在日常工作中也会大量涉及到政治、经济、外交、军事、国防的有关内容。因此，有关国防、军事的知识，应该是国家公务员最基础的知识储备。在国家公务员考试当中，出现有关国防军事的内容不仅仅不是偏题、怪题、难题，反而是必须的内容。我们应该为我们的公务员考试当中出现这些内容感到高兴和欣慰，这正是我们国家公务员选拔不断改进的标志。

　国防观念淡漠与国防意识缺失的现状需要改变

    很多网友都在感叹，当今社会国防观念淡漠、国防意识缺失的现象比较严重。这应该说是一个实实在在的社会现象。

    看一下公务员考试当中这道有关军事内容的考题之后我们就会发现，具备一点军事常识的人，都会认为这个问题挺简单的。在刚刚经过了国庆60周年的大阅兵之后，我们为什么不知道歼-10到底是不是国产战机呢？这个现象反映的恰恰是我们当今社会所面临的一个严重的问题。

    其实，国防观念的淡漠、国防意识的缺失仅仅是表象，问题是我们要通过什么方式、方法和手段来加强国防观念的确立、加强国防知识的传播，从而扭转这种现象。

    国防教育需要有力的手段保证

    从国外的经验来看，国防教育是通过一些手段和过程来保证实施的。国外许多国家，包括一些人口数量不少的大国，它们的适龄青年很大一部分都要经过服兵役的过程，而这个过程本身就是对他们国防观念、国防知识进行强化的过程。

    我国实行义务兵役制，也就是说每一个适龄公民都有服兵役的义务和责任。但由于我国人口基数大，军队的数量和人口基数相比很少。这样一来，大量的适龄人员实际上并没有经过服兵役这样一个人生经历。

  国防教育需要积极的社会导向

    说到国防教育，就不能不谈谈社会导向。

    在当今的社会导向下，我们的精英人才会流向哪里？国防领域对社会精英人才的吸引力有多大？又有多少精英人才能进入到军队和国防这样一个涉及国家安全、至关重要的领域？

    记得10多年前，我曾经给一批国外的学员讲过一次课。其中，一位巴基斯坦军官告诉我，在他们国家，职业军人都是由社会精英组成。

    他给我讲了这么一个例子：

    巴基斯坦海军的所有军官都是从他们的一所海军院校毕业的，报考这所海军院校的入门门槛相当高。首先，报名人员要取得居住地的议员的推荐信，确定其人品没有问题，才具备报名资格；然后就要经过严格的考试筛选，当时这所院校一年只招收50多名学员，取得资格、报名参加考试的有2000多人。

    从这个例子我们可以看出，巴基斯坦当时的社会导向是把社会最精英的人才流向了军事、国防领域。

    关于国防教育的重要性，可能大家还有很多模糊的认识。实际上，我们的祖先早在几千年前就已经明确地告诉了我们：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。