央视曝八大“教育潜规则” 称积弊之深令人震惊

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/05/05 20:30:19
http://news.sohu.com/20091102/n267888671.shtml
央视曝八大 “教育潜规则”

  近年来,教育部门屡发新规,教育顽疾却毫无起色。相反,针对新规旧律,当前中小学教育还形成了多项潜规则,央视曝光了其中八个,称“其积弊之深令人震惊”。

  [一为“免试就近入学”异化为“争相择校”]教育部早在1984年就规定,义务教育阶段的公办学校要坚持让学生免试就近入学的原则,禁止招收跨区择校生。但时至今日,择校现象在各地依然存在。变相买学区房、外挂户口等行为还连带影响房地产市场。学区房和只隔一条马路的同类型房价格相差令人咋舌。

  [二是择校费“被自愿”]教育部1991年就印发《关于坚决制止中小学乱收费的规定》,然而,每每开学之时,这种名义上已经消亡的择校费现象往往“死灰复燃”。而普通老百姓最痛苦的还在于“被自愿”,学校收了你的钱,你还得感恩戴德,承认是“自愿”捐助的。

  [三是奥数改头换面]很多地方叫停了“奥数”,但很快又出现了“希望杯”等这样那样的“杯”,题型类似,老师老面孔,换汤不换药。

  [四是升学率还在争第一]教育部1983年就要求纠正片面追求升学率。但事实上,最近几年中高考结束,各中学网站上比拼的都是“谁升学率第一”、“谁育出了考试状元”。

  [五是“重点班”改名“创新班”]2007年湖北省教育厅要求严禁义务教育阶段学校举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。但事实上,各学校分快慢班现象依然存在,无非名目上隐晦多了。

  [六是补习班挂名“家长委员会”]今年暑假,许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义,有的让学生写保证书。

  [七是“你的学生我来教”]教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目,“你的学生我来教,我的学生你来教,家教的东西课堂不教”很严重。

  [八是全日制培训班集体易地补课]教育部1988年出台的规定中有“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”,但学生易地集体上培训班的事仍然存在。

  据中央电视台http://news.sohu.com/20091102/n267888671.shtml
央视曝八大 “教育潜规则”

  近年来,教育部门屡发新规,教育顽疾却毫无起色。相反,针对新规旧律,当前中小学教育还形成了多项潜规则,央视曝光了其中八个,称“其积弊之深令人震惊”。

  [一为“免试就近入学”异化为“争相择校”]教育部早在1984年就规定,义务教育阶段的公办学校要坚持让学生免试就近入学的原则,禁止招收跨区择校生。但时至今日,择校现象在各地依然存在。变相买学区房、外挂户口等行为还连带影响房地产市场。学区房和只隔一条马路的同类型房价格相差令人咋舌。

  [二是择校费“被自愿”]教育部1991年就印发《关于坚决制止中小学乱收费的规定》,然而,每每开学之时,这种名义上已经消亡的择校费现象往往“死灰复燃”。而普通老百姓最痛苦的还在于“被自愿”,学校收了你的钱,你还得感恩戴德,承认是“自愿”捐助的。

  [三是奥数改头换面]很多地方叫停了“奥数”,但很快又出现了“希望杯”等这样那样的“杯”,题型类似,老师老面孔,换汤不换药。

  [四是升学率还在争第一]教育部1983年就要求纠正片面追求升学率。但事实上,最近几年中高考结束,各中学网站上比拼的都是“谁升学率第一”、“谁育出了考试状元”。

  [五是“重点班”改名“创新班”]2007年湖北省教育厅要求严禁义务教育阶段学校举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。但事实上,各学校分快慢班现象依然存在,无非名目上隐晦多了。

  [六是补习班挂名“家长委员会”]今年暑假,许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义,有的让学生写保证书。

  [七是“你的学生我来教”]教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目,“你的学生我来教,我的学生你来教,家教的东西课堂不教”很严重。

  [八是全日制培训班集体易地补课]教育部1988年出台的规定中有“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”,但学生易地集体上培训班的事仍然存在。

  据中央电视台
市场经济。
谁来曝一下CCAV的潜规则
kaka22 发表于 2009-11-2 08:08
这也叫市场经济?笑话
周济刚下台"尸骨未寒"就说这样的话{:3_90:}
洲际导弹

他搞的那个鬼 本科评估确实是个混球  上体育课时被老师拉去 做前几年的考试卷子
老师说 前几年的考试卷子早就卖了废纸 可是评估要看这些东西,就安排上体育课的学生来抄,最后评估那年的暑假 老师们都没休息,玩命地赶前几年的东西

劳民伤财
看了一下,很多问题是整个社会的问题,说白了,整个社会的法制水平没到那一步,你让教育部做到那就是苛求了
央视最近对各个行业的曝光都很猛啊!
补课。。。。。高中从来没补课。。。。。自己学校的东西就够你学了
现在的人哪,孩子上小学,在小学旁买房,然后在初中旁,再就是在高中旁!不过在大学旁买房的暂时没见到,有例子的说说!:L
CCAV的潜规则......
看来我们80后。。。90后是社会的转型期必要的引导者呀。。。
damo56030 发表于 2009-11-2 12:19


    过去我们中学是全市唯一的高中无作业,不分重点班,不补课的,现在也堕落了.
回复 13# tomcat650093


    分重点班倒没什么。。。。。重点班的那群学生确实很牛。。。。。至于补课么。。。。初中补过。。。。找的是退休的特技教师。。。。。结果成绩确实提高很大。。。。。。不过这种提高主要是应付初中考试的。。。。。到了高中就又不行了。。。。。。
   这个我觉得关键是看自己。。。。比如我觉得我初中补课还是有效果的。。。。。。。但我们那时候的补课绝对不像现在这样。。。。至少不会出现老师上课不教,补课才交之类的。。。。。。。。。。我们是星期六上半天。。。。星期天晚自习。。。。。。还是比较轻松(个人感觉完全没有别人高中说的那样恐怖)。。。。
并且我们学校硬件相当不错。。。。。。。记得那时候下午自习的时候跑到学校机房打游戏。。。。。(只收5毛鞋套钱)。。。。。。。星期六晚上还用学校的背投看动画片。。。。:D
怎么没人曝一下CCAV的N大潜规则
学区房和只隔一条马路的同类型房价格相差令人咋舌。就是这样的。
只要有中考高考,只要有学校好坏之别,什么补习班,择校费,学区房之类得就绝不可能消失,用脚想也知道的。
zzz900797 发表于 2009-11-2 12:11
CCAV:你们他妈的不主动来花钱打广告,我就主动给你打免费广告。
三聚氰氨学生,三聚氰胺知识分子。
洲际导弹
何止这八条啊?可是每次都把矛盾转移给学校和老师,这公平么?

升学率第一?谁造成的?政府!  你不是这个体制 谁吃饱了搞 升学率比赛?

教师工作累  收入一般 学校资金有限 无法充分发展教学  政府为什么不给资金? 逼着学校自己想办法,又说是非法创收,还让不让人活了?

我就不明白 4万亿就不能给教育投资一点么? 看到美国小镇50年代的学校和教室都比我们好,大家心里什么滋味?
[一为“免试就近入学”异化为“争相择校”]

在高考升序率的逼迫下 学生们能充分免试入学么?你教育部的孩子们 都是免试就近入学的?这不 混 蛋 说法么?
二是择校费“被自愿”]

肯定有学校趁机捞钱的,可你国家为什么开这个口子?不就是想减少教育负担么?你把商品经济引入学校,还指望他们做道德卫士  搞自愿捐款?  谁弄得钱少  那个学校就受窘  这不是明摆着呢么?
[三是奥数改头换面]很多地方叫停了“奥数”,但很快又出现了“希望杯


我 靠 ,当年是谁组织搞这个的?不是教育局么?  教育局那这个当创收,你怎么不管呢?各地教育局截留老师工资,有人管么?真是黑白颠倒啊
四是升学率还在争第一

纠正  纠正 纠你个头啊你  上大学 上好高中就那么点资源  你不搞分数线录取 学校能搞升学率?真是贼喊捉贼啊
五是“重点班”改名“创新班”]

搞教改实验谁的主意?教育部吧?到底怎么搞  如何搞?搞得目的是什么?整个一团糊涂,弄个教研员制度 你到说这些人不搞教改他们干什么? 各学校有教导主任,教研员来了插不上话,搞实验班就是成绩 教育部部审查自己,全把自认推到下层 好意思么?
六是补习班挂名“家长委员会”]

补习班该不该搞?可以看做是学校乱收费,是负担.但是当初是谁点头同意的? 学生为什么想补习?万恶之源不还是升学率? 补习班 高考家教老师有市场是谁造成的?
七是“你的学生我来教”]

简直扯淡,定义一下  有偿家教的标准是什么?能把特例当普遍么?  放学回家搞家教违法? 至于说私下串岗  是不对  可为什么会产生这个?  教育立法在那里?教育部你发文也是白发  你有法律效力么?你下来调查研究么?
八是全日制培训班集体易地补课]

还好意思说1988年的规定?我还是那句话不搞升学率 没人搞补习班


中国教育的黑幕和弊端何止于此?

一个没有教育法  没有统一教育理论  一个入学资源有限,但国家却不舍得投入,只能让学生拼命挤高考  上大学的机制  能好的了么?

以前学生多,一班就搞50-70个学生,能保证教育质量?怎么因材施教?教师的负担有多重?现在好容易学生少了,又撤校合并,合并可以,您倒是别减少师资力量啊,你倒是增加投入精品教育啊?举措呢?办法呢?

搞教育制度改革,一个国家连自己的教育理论都没有,搞什么搞?改革的方向是什么?

从教育部到老师 人人都知道 教改是糊弄 有高考在 一切改革都是扯淡,但是又不能不搞  国家糊弄教育部 教育部糊弄学校  学校糊弄学生 长此以往 能不出问题么?

看重眼前利益的国家只重视高等教育,可以快速出成绩,见效果

看重未来基础的国家重视基础教育 全民教育 平衡教育  要得是国民素质和持续发展

该 醒一醒了!!!

中国教育的黑幕和弊端何止于此?

一个没有教育法  没有统一教育理论  一个入学资源有限,但国家却不舍得投入,只能让学生拼命挤高考  上大学的机制  能好的了么?

以前学生多,一班就搞50-70个学生,能保证教育质量?怎么因材施教?教师的负担有多重?现在好容易学生少了,又撤校合并,合并可以,您倒是别减少师资力量啊,你倒是增加投入精品教育啊?举措呢?办法呢?

搞教育制度改革,一个国家连自己的教育理论都没有,搞什么搞?改革的方向是什么?

从教育部到老师 人人都知道 教改是糊弄 有高考在 一切改革都是扯淡,但是又不能不搞  国家糊弄教育部 教育部糊弄学校  学校糊弄学生 长此以往 能不出问题么?

看重眼前利益的国家只重视高等教育,可以快速出成绩,见效果

看重未来基础的国家重视基础教育 全民教育 平衡教育  要得是国民素质和持续发展

该 醒一醒了!!!
官僚管教育,底下一片黑!
央视也震惊了?没天理啊……
我原来的中学号称市里的唯一重点,国家级示范,一年市ZF的财政拨款,连发两个月的工资也不够,这是副校长在开会时对着我们说的...
bjnr 发表于 2009-11-3 00:57 同意。。。CCAV每次曝光的时候,基本都是这样,报道表象的问题,政府的责任很少探讨。。。
bizon 发表于 2009-11-2 09:33
我们这也有,哈哈
我感觉还是那么一句话,高考制度不改变,现有的教育制度就不可能从根本上改变
回复 35# 永远爱海军


    本科评估搞得像是生死存亡一样,其实对教学根本就没有什么提高,甚至考试卷子都必须定好标答 不许老师自己定夺

堂堂大学老师竟然像小学一样改卷子 真是荒唐


最后听说全国就没几所不合格的,既然大家都合格了 那评个鬼啊

中国的事真难说
我念大学时也是教育评估,搞得乌烟瘴气,最搞笑规定,食堂中情侣不许互相喂饭。

也有人去做过考试卷,题目事先发好,整个一闹剧,其实也就给来的领导吃好喝好玩好,因为我压根在学校没见到所谓评测组的。
真该在茶馆看一帖探讨教育制度
bizon 发表于 2009-11-2 09:33
为了搞评估,一些老校园着实弄了一番基建啊,花了不少钱。