4000万青少年足球基金怎么打了水漂

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/05/07 19:27:59
今天这个较和谐,中国国少打平东帝汶不怪中国足协。



比如,奥运后及叉腰肌后,总局一咬牙拿出4000万作为青少年足球发展经费,这是建国以来最大宗一笔从娃娃抓起的钱,善莫大焉。原本把这笔钱把投入到20个城市的,可因为各地积极踊跃也因为要显得政府很重视大家巨有面子的样子,就变成了40个城市,像北京上海广州这样大的城市,每个都有100所学校加入到这个行动中来,实际上一所学校分到的经费只有一万多。



一万块钱对一所学校的足球运动起不了太大作用,它还不如一个特别望子成龙的家长为奥数一年的投资,也不如一个开煤矿的家长给儿子买的新款自行车。所以4000万在一场声势浩大的全国性大包围中像一记豪华的屁一样被放掉,特别怀疑有好大喜功的校长请来体育局领导开个开营仪式就花完它。中国的事情和中国足球的事情,做着做着就会变味。



可是基层并不这么看,来自中央高达4000万的行政拨款是一个积极的信号,以前从来没人这么做过,这证明上面对青少年足球是开始重视起来了,上面的重视,下面就会行动,就算把行动做成乱动,乱动也比不动好,总好过过去把孩子在校园里踢球当成明文规定的破坏公物的行为。



4000万既救不了青少年足球,又聊胜于无,夹生饭就是这么炼成的。所以中国足球每一次受挫都充满高深哲理。



还有一件事情是:这个青少年推广计划实施后发现,没有足够的师资力量,中国的学校有大把的奥数教练和政治教练甚至也会有高尔夫和拉丁舞教练,但没有足球教练,没有教练总不能扔二三十个足球教孩子撒欢儿乱跑吧,那是韩复榘。所以同时进行的是培训教练。可中国没有那么多培训教练的教练,总不能让足协技术官员亲临贵州六盘水市水辗子小学去培训教练,所以在此之前,足协必须完成培训得出培训教练的教练的培训班——你读到这里都绕口,做起来更绕口。



听说第一期工作已完成,这些培训教练的教练被称为“讲师”分赴各地,但这和种树一样,种树不是发豆芽,今晚点下去明早就收豆芽了,种树怎么也得等上一年两年,它的精彩在于,要是在这过程中教育部门或者当地学校的GDP方向有所调整,或者领导换人了,或者家长发现孩子变成罗圈腿不好看了,都可能把这事儿弄黄了,比黄花菜还黄。它意味着,会踢球的孩子还没培养出来,负责培训孩子的教练和这个行动就挂了。



大家就说还没有过去专业体工时代的业余体校好使,那时候至少保证一座城市有一支专业训练的足球队,一棵又白又壮的独苗苗。但我认为,专业体校的存在实际上是断绝了其他孩子踢球的可能性,因为一支球队也就二三十人,既然成立了,外边再多再好的孩子就没必要再踢球了,因为行政名额满员了,这道理就像全城都在保一棵树,树保得白白胖胖的最后却牺牲一片森林。几十年来中国体育界一直在干保一棵树牺牲一片森林的事情,把全部的财力物力投入到被认为有体育天赋的一支队甚至一个人身上,其他孩子就去拍纸烟盒、上网吧刷夜、打群架或者德艺双馨地去学奥数奥英奥芭蕾之类。我们还为此成立了工读学校收容这些坏孩子,或者成立各种大奖赛来表扬那些好孩子。



中国的孩子其实从来都不知道该怎么玩才有趣的,不准打篮球不准踢足球不准爬高不准下水不准不准放风筝不准直排轮滑不准玩一切有趣的游戏,有些较早熟的孩子就只有开始玩人,大人管这个叫早恋,也一直被禁止着,大人让孩子们要学习文化要学习四大名著,孩子们不小心翻到了《红楼梦》,发现贾宝玉十一岁就和袭人那个了,腆着脸去问大人这个怎么回事,大人们嗯,哦……后来就由茅盾先生率队弄出了洁本的《红楼梦》,我小时候有幸瞻仰过这本删去各种AV镜头的圣经,前言不搭后语的,洁本红楼梦就是结巴红楼梦,没有情欲的贾宝玉弄个和神经病一样。



所以中国足球青少年培养问题其实是中国青少年教育体制的问题,我们反八股已好多年,可是八股不仅是书本上的八股更可怕的还有情趣上的八股,学校追求升学率就该禁止学生有情趣,校长和局长都认为没有情趣的孩子才能专心做作业,就像司马迁没有了那个才能写好《史记》一样。当然这是一种混帐逻辑,大家都知道没有情趣和专心至致根本不搭界,但这就是中国教育最严重的地方,大家都知道什么是混帐的,大家都乐此不疲地投入到混帐中去,把有限的青春投入到无限的混帐教育中去……



中国打平东帝汶是正常的,那个小国有二十万孩子天天踢球,五万孩子注册,我们这个大国每天只有两千孩子在踢球,只有两百孩子注册。而且中国足协还管不了这个现状,因为正局级的中国足协管不了正部级的教育部,就算部级的总局也管不了教育部。教育部在忙奥数,对于中国孩子,奥数崛起之时,游戏死机之日,这包括足球。



救中国足球很容易,如果政府下令:凡参加高考者必须先颠球一千个以上,十二分钟三千米以上,参加过市级以上学生联赛的加五十分,参加过省级以上联赛加一百分,参加全国性比赛的加两百分,参加过国际比赛的加五百分……足球将比超女快男还热,湖南台的足球小子将占据黄金档,那些不着四六的退役球员都会来当评委,贝利也会来到中国,马拉多纳也会亲临现场教孩子们颠球,由此兴起的产业如过江之鲫,潘石屹、任志强、王石这些房地产大佬就一定会兴建很多球场,因为这可以和学校勾结起来大赚特赚了,再多的血家长也愿意出。



关于足球幻想的场面由于时间关系我不多幻了,大家可以尽情地幻,在4000万水漂之后,我的中心思想只有一句:各行各业,只有政府能救中国。今天这个较和谐,中国国少打平东帝汶不怪中国足协。



比如,奥运后及叉腰肌后,总局一咬牙拿出4000万作为青少年足球发展经费,这是建国以来最大宗一笔从娃娃抓起的钱,善莫大焉。原本把这笔钱把投入到20个城市的,可因为各地积极踊跃也因为要显得政府很重视大家巨有面子的样子,就变成了40个城市,像北京上海广州这样大的城市,每个都有100所学校加入到这个行动中来,实际上一所学校分到的经费只有一万多。



一万块钱对一所学校的足球运动起不了太大作用,它还不如一个特别望子成龙的家长为奥数一年的投资,也不如一个开煤矿的家长给儿子买的新款自行车。所以4000万在一场声势浩大的全国性大包围中像一记豪华的屁一样被放掉,特别怀疑有好大喜功的校长请来体育局领导开个开营仪式就花完它。中国的事情和中国足球的事情,做着做着就会变味。



可是基层并不这么看,来自中央高达4000万的行政拨款是一个积极的信号,以前从来没人这么做过,这证明上面对青少年足球是开始重视起来了,上面的重视,下面就会行动,就算把行动做成乱动,乱动也比不动好,总好过过去把孩子在校园里踢球当成明文规定的破坏公物的行为。



4000万既救不了青少年足球,又聊胜于无,夹生饭就是这么炼成的。所以中国足球每一次受挫都充满高深哲理。



还有一件事情是:这个青少年推广计划实施后发现,没有足够的师资力量,中国的学校有大把的奥数教练和政治教练甚至也会有高尔夫和拉丁舞教练,但没有足球教练,没有教练总不能扔二三十个足球教孩子撒欢儿乱跑吧,那是韩复榘。所以同时进行的是培训教练。可中国没有那么多培训教练的教练,总不能让足协技术官员亲临贵州六盘水市水辗子小学去培训教练,所以在此之前,足协必须完成培训得出培训教练的教练的培训班——你读到这里都绕口,做起来更绕口。



听说第一期工作已完成,这些培训教练的教练被称为“讲师”分赴各地,但这和种树一样,种树不是发豆芽,今晚点下去明早就收豆芽了,种树怎么也得等上一年两年,它的精彩在于,要是在这过程中教育部门或者当地学校的GDP方向有所调整,或者领导换人了,或者家长发现孩子变成罗圈腿不好看了,都可能把这事儿弄黄了,比黄花菜还黄。它意味着,会踢球的孩子还没培养出来,负责培训孩子的教练和这个行动就挂了。



大家就说还没有过去专业体工时代的业余体校好使,那时候至少保证一座城市有一支专业训练的足球队,一棵又白又壮的独苗苗。但我认为,专业体校的存在实际上是断绝了其他孩子踢球的可能性,因为一支球队也就二三十人,既然成立了,外边再多再好的孩子就没必要再踢球了,因为行政名额满员了,这道理就像全城都在保一棵树,树保得白白胖胖的最后却牺牲一片森林。几十年来中国体育界一直在干保一棵树牺牲一片森林的事情,把全部的财力物力投入到被认为有体育天赋的一支队甚至一个人身上,其他孩子就去拍纸烟盒、上网吧刷夜、打群架或者德艺双馨地去学奥数奥英奥芭蕾之类。我们还为此成立了工读学校收容这些坏孩子,或者成立各种大奖赛来表扬那些好孩子。



中国的孩子其实从来都不知道该怎么玩才有趣的,不准打篮球不准踢足球不准爬高不准下水不准不准放风筝不准直排轮滑不准玩一切有趣的游戏,有些较早熟的孩子就只有开始玩人,大人管这个叫早恋,也一直被禁止着,大人让孩子们要学习文化要学习四大名著,孩子们不小心翻到了《红楼梦》,发现贾宝玉十一岁就和袭人那个了,腆着脸去问大人这个怎么回事,大人们嗯,哦……后来就由茅盾先生率队弄出了洁本的《红楼梦》,我小时候有幸瞻仰过这本删去各种AV镜头的圣经,前言不搭后语的,洁本红楼梦就是结巴红楼梦,没有情欲的贾宝玉弄个和神经病一样。



所以中国足球青少年培养问题其实是中国青少年教育体制的问题,我们反八股已好多年,可是八股不仅是书本上的八股更可怕的还有情趣上的八股,学校追求升学率就该禁止学生有情趣,校长和局长都认为没有情趣的孩子才能专心做作业,就像司马迁没有了那个才能写好《史记》一样。当然这是一种混帐逻辑,大家都知道没有情趣和专心至致根本不搭界,但这就是中国教育最严重的地方,大家都知道什么是混帐的,大家都乐此不疲地投入到混帐中去,把有限的青春投入到无限的混帐教育中去……



中国打平东帝汶是正常的,那个小国有二十万孩子天天踢球,五万孩子注册,我们这个大国每天只有两千孩子在踢球,只有两百孩子注册。而且中国足协还管不了这个现状,因为正局级的中国足协管不了正部级的教育部,就算部级的总局也管不了教育部。教育部在忙奥数,对于中国孩子,奥数崛起之时,游戏死机之日,这包括足球。



救中国足球很容易,如果政府下令:凡参加高考者必须先颠球一千个以上,十二分钟三千米以上,参加过市级以上学生联赛的加五十分,参加过省级以上联赛加一百分,参加全国性比赛的加两百分,参加过国际比赛的加五百分……足球将比超女快男还热,湖南台的足球小子将占据黄金档,那些不着四六的退役球员都会来当评委,贝利也会来到中国,马拉多纳也会亲临现场教孩子们颠球,由此兴起的产业如过江之鲫,潘石屹、任志强、王石这些房地产大佬就一定会兴建很多球场,因为这可以和学校勾结起来大赚特赚了,再多的血家长也愿意出。



关于足球幻想的场面由于时间关系我不多幻了,大家可以尽情地幻,在4000万水漂之后,我的中心思想只有一句:各行各业,只有政府能救中国。
以上为李承鹏博客之高论。
http://sports.qq.com/csocce/cst/school/peixun/learn.htm
同时,国家体育总局和教育部还联合制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》(以下简称方案),其中包括将组织校园足球四级联赛组织方案。《方案》要求,(一)小学和初中:北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市(武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明)和淄博(足球发源地)各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区各推荐1个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。(二)高中和大学:在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上,补充完善。
我觉得管理要学习韩日
小故事,大道理!<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>

当年邓小平提出“足球从娃娃搞起”的年代,某市“足协”交给某初出茅庐之王姓年青教练40多个正上小学的孩子,实践“从娃娃抓起”。孩子一多,一个场地容不下。王不由得想出一法:<o:p></o:p>

自己从其中选取20个像样的孩子在体育场“内”的正规赛场训练。<o:p></o:p>

剩下20名,则安排在体育场“外”质地较差场地上练习。委托一家长看着:“别出事就行!”<o:p></o:p>

这位过去曾是市足球代表队小有名气的球星————王姓教练虽然经过“足协”上岗培训,但毕竟担负教学、训练还数头一回。<o:p></o:p>

结果怎么样呢?<o:p></o:p>

王,按照“初出茅庐”的热情和自己做球员的经验,在条件较好的“内”场一板一眼教那批孩子们踢好足球:各种踢法,各种带球,各种配合等务求周全之至。这就如同将“足球机器”彻底拆开,一个零件、一个零件,一丝不苟的认真“擦洗”、、、、、、<o:p></o:p>

练了2个月后,感到光天天这样练不行,还需打比赛。于是想到“外”场还有20名孩子。便将他们叫进“内”场,与自己亲自带20个孩子比赛。<o:p></o:p>

开场不久,三加五除二,“外”将“内”赢了4个球。赢得毫不侥幸,合情合理!<o:p></o:p>

这场比赛并未到结束时间,王教练便吹哨令其结束。<o:p></o:p>

无比纳闷之余,王教练想:让那位家长进到“外”场看着孩子“别出事”,自己到“内”场教另20名孩子,结果“内”以0比4负于“外”。怎么会是这样的结果呢?<o:p></o:p>

事后经过实地了解发现:“外”场的孩子们一放学,就将书包往场地两头的中间一搁当球门。其中年龄大一点的将20名孩子一个不拉的安排做两队赛将起来:只见比赛双方围绕一只球的得失转换你攻我防,我进你退;球落聚争,球动共循;左击右迎,右出左引;聚散变化,反复来去、、、、、、<o:p></o:p>

他们天天如此,直踢得日落西山,天空放黑,大战方才结束。<o:p></o:p>

观察数日之后,王姓教练还算开明,他终于看明白了:<o:p></o:p>

“外”场孩子们毕竟是在攻防转换,你进我退,双方状态,自然天成的体验中得到足球运动自然法则的滋滋薰陶。所以,接近于无师自通。<o:p></o:p>

相反,自己凭主观臆断,按照“拆开”思路,带“内”场孩子虽然实施一板一眼、细致入微的训练,但是它们毕竟与球得球失,与双方互动处于变化的实际状态相脱离,所以一旦纳入比赛状态鲜活的攻防反复运动时,因为缺了“组装”后的整体功效,自然就不那么灵光了!<o:p></o:p>

遵循规律少周折,身陷困窘多主观。<o:p></o:p>

吃一堑,长一智。<o:p></o:p>

自那以后,王教练将“外”、“内”两处训练思路经过扬弃,结合足球运动的规律对训练进行了训练改革,终于趟出一条从“初出茅庐”到炉火纯青的功成之路!<o:p></o:p>

以上故事虽微,却道理深邃:<o:p></o:p>

当今中国足球虽然在总体组织与结构;内涵与功效;以及各职业俱乐部在经营与谋分;生存与运作,甚至像一支少儿球队的“从娃娃抓起”等都有诸多内在的辩证关系需要一一解决。譬如:仅仅是“足球回归校园”就涉及应当“抓什么?”“怎么抓?”和“由谁具体抓最合适”等等,它们都有一个主观见之于客观的认识、对接与和谐的过程!<o:p></o:p>

实事求是俱和谐,遵循规律少折腾。<o:p></o:p>

否则,会适得其反!
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和谐足球。