医学院师生解剖尸体前默哀3分钟

http://news.sina.com.cn/s/2007-03-07/034812448058.shtml


2007年03月07日03:48 南京晨报


　　在周星驰喜剧电影《百变金刚》中，那个将人体解剖实验当成剁肉游戏的“疯狂教授”给观众留下了深刻印象。然而，真实的情况并非如此荒唐，人体解剖是一项庄重、严肃的医学实验课程，解剖人员对尸体充分尊重。昨日，记者探访南京医科大学解剖实验楼，从科学、医学的角度揭开了一些百姓所不知的神秘。

　　女学生笑称解剖课不可怕
　　昨天下午记者和2005年入学的一个自然班学生同上了局部解剖实验。实验师从尸体保存馆里取出3具用塑料袋包裹的尸体放在案面上，供学生解剖实验。
　　记者观察的小组是局部解剖头部实验，解剖用具是小割刀和镊子，有一些备用的长砍刀，但本次实验用不着，实验师称是用来割大器官的。“在解剖之前，老师和学生都要对着尸体默哀致敬3分钟，表示对那些献身医学事业的崇高者致敬。”人体解剖学系主任丁炯教授说。
　　记者所观察小组的10名学生中，有5人是女孩，记者一边观察解剖尸体，一边问她们怕不怕。“这有什么怕的呢？在我眼里，尸体和器官只是我的学习标本。”一位21岁的女孩笑着说。1个小时之后，这一小组完成了对尸体的解剖，解剖完的尸体又被包进塑料袋中，等候实验师的处理。“我们进学校以后，不会马上就进行尸体解剖实验，要经过好几个月的理论学习和长期观察系统器官标本，慢慢就对尸体毫不畏惧了。”一个女生说。
　　丁炯教授告诉记者，凡是医学院的学生都不会对局部尸体解剖有畏惧感，首先他们进校就是来学医的，早就做好了充分的思想准备；其次在学校内经过长期的理论学习、观察系统器官标本之后，一具完整尸体对他们来说，就是十大系统器官的组合，只不过要亲手解剖观察实物而已。

　　【揭秘一】
　　学医的人以什么心态面对尸体
　　“在医疗工作中,尸体解剖对医学工作者极为重要，因此人体解剖医学是医学院每个学生必修的基础课程。”南京医科大学基础医学院党委书记陈春荣介绍。
　　据介绍，南医大江宁校区的人体解剖实验楼新建于2004年，在国内医学院中十分先进，设有解剖用尸体保存馆、人体标本陈列室和伦理教育馆。尸体保存馆保存着捐赠来用于医学解剖用的遗体；人体标本室陈列着人体十大系统器官的实物标本；而伦理教育馆则是用于教学、教育的场所。陈春荣说，“医生的医德是非常重要的，可以说首先是医德，其次才是医术，医生的培养首先是从人体解剖学开始的，对于那些捐赠的遗体，一定要充分尊重并予以致敬。”

　　【揭秘二】
　　实验用尸体如何保存
　　昨天中午，记者和人体解剖学系主任丁炯教授来到江宁校区的解剖实验楼。
　　走进解剖实验楼的尸体保存馆，只见数十间空荡荡的大房间内，地面上平铺了许多不锈钢插板。“插板下面是地窖，存放着的尸体浸泡在10%浓度的甲醛溶液中，遇到局部解剖实验课时，抽开插板，用塑料袋套上尸体，放进推车，直接送到实验室中。保存馆一共存放着500多具尸体，都是献身医学事业的崇高者们无偿捐献的。”该校於平实验师来到一个保存有2年时间的藏尸窖边，抽开一块插板给记者观看里面的尸体，只见尸体保存十分完好，面目栩栩如生，皮肤颜色呈浅褐色。

　　【揭秘三】
　　尸体为何存放两三年后才解剖
　　丁炯教授介绍：“一般情况下，尸体要用甲醛溶液浸泡两三年才能用于解剖。新鲜尸体送来后，首先将甲醛溶液通过压力灌注到血管中，达到血液、蛋白质凝固，否则很容易腐烂，接着用甲醛溶液浸泡，皮肤颜色逐渐变成浅褐色。如果立即用于解剖，血液和蛋白质固定不彻底，很容易腐烂，不能用于医学观察。”

　　【揭秘四】
　　如何制成干尸，使其形态不变
　　在解剖实验楼内，有一具存放在玻璃棺内的黑色尸体格外引人注目。据於平实验师介绍，这就是2001年3月28日在南京西善桥出土的明代正德年间的男尸，距今约有500年的历史。尸体是一位姓徐的“处士”———一位有才德而隐居不仕的读书人，现在不仅保存得相当完好，而且肌肉还有弹性、部分关节还能活动自如。棺盖一移开，记者便闻到一种奇怪的味道，於平说，这是古尸本身的味道，混含了某种类似于香樟、檀香之类的气味。当初在把古尸从棺木中抬出来时，考古队员怕尸体有局部腐败，都不敢用力扯古尸的胳膊和腿，“生怕一个不小心拉掉一条胳膊或是一条腿”，后来才发现，古尸一点儿没有腐坏。
　　如今，这具古尸已成了南医大的一件文物。“送到医学院后，为了长久保存这具古尸，我们将尸体‘塑化’了，大家都知道塑料是永久保存的，于是我们就用甲醛液、酒精、防腐添加剂对尸体进行浸泡，用酒精、二甲苯把人体细胞内的水分吸出来，形成干尸，然后又通过高负压作用对尸体进行渗透，使尸体在形态上保持不变。将古尸放在玻璃棺内供学生观察，就是让学生了解明代人的尸体通过医学技术，也能够埋藏数百年不腐烂。同时也给学生留下思考的悬念，去思考古尸埋葬的地理环境、葬前对尸体的处理以及棺中添加了什么样的防腐溶液。”於平实验师说。

　　【揭秘五】
　　人体真的有第13对肋骨吗
　　离开尸体保存馆，记者又来到2楼的人体系统器官标本馆，这里陈列着人体骨骼、肌肉、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感觉、神经、免疫共十大系统器官标本，一共有2000多件，从头盖骨到脚趾骨、从眼睛到膀胱，人体各个部件、器官的标本都齐备。
　　丁教授介绍：“所有的标本都配有文字和图片说明，学生们学完理论知识后，通过在这里对实物标本的观察、观看，可以充分了解整个人体内外部各个系统器官的组织结构，接着就可以通过局部解剖整具尸体的实验，完成人体解剖学的学习。”
　　标本馆还专门针对不同年龄、不同病理、不同发育症状的人，设置了不同的标本，仅人头骨就有不同类型的30多种标本，有的是婴儿头骨，有的是青年人头骨；还有的是老年人头骨，牙齿均已经脱落光了。有一副完整人体骨骼的骨架，肋骨有13对，於平实验师说：“这就是基因突变人的肋骨，一般情况下，学生从医学上知道肋骨有12对，而这个人有13对肋骨，所以将骨架摆在这里，就是让学生知道，在基因突变的特殊情况下，人的肋骨可以变成13对。”
　　人体标本馆与伦理教育馆连成一片，馆内有许多教育用文字和图片，介绍了南京医科大学多年来接受遗体捐献工作的发展，教育学生要尊重那些献身医学事业、将遗体赠给医学院用于标本制作和解剖实验的崇高者们。

　　【揭秘六】
　　尸体解剖完之后如何处理
　　尸体解剖完之后该如何处理呢？丁教授表示，解剖完毕的尸体少部分用于制作系统器官标本，大部分都送到殡仪馆火化并安葬。目前校方从人性化角度考虑，正在酝酿开通一个供捐献遗体者家属用的哀悼网站，这样捐献遗体者家属可通过网站表达对亲人的哀思。校方同时考虑在校园内建一个纪念陵安葬捐献遗体者的骨灰，用植树的方式或搞一些祭奠仪式来进行悼念，遇到清明节、冬至、春节，家属也可以直接到纪念陵来悼念。

　　遗体捐赠起步10年 一批名人捐赠遗体
　　谈到医学事业的发展，丁炯教授感叹，目前最大的困难还是急缺医学遗体，不仅医学院教学急缺，医疗研究更需要。“在医疗工作中，尸体病理解剖对医学工作者极为重要，可使其更好地认识这种疾病，让他们对原有的治疗方案进行重新认识，不断改进治疗方法，积累治疗经验。在发达国家，尸解几近常规，但在我国由于志愿者很少，举步维艰。”
　　据介绍，呼吁无偿捐赠遗体用于医学事业，南京才刚刚起步10年时间。1995年底，江苏省一批离退休干部，在南京医科大学人体解剖教研室叶蒙福教授、王鹤鸣教授的支持下，向社会发出了无偿捐献遗体的倡议，引起社会上广泛响应，仅两个多月登记报名的志愿者就达300多人。1996年4月6日召开会议，制定了《南京市志愿捐献遗体管理暂行办法》，并正式颁布执行。1997年2月22日“南京市红十字会捐献遗体志愿者之友”(简称“志友”)成立大会召开。“志友”作为南京市红十字会分支机构，是全国第一家无偿捐献遗体的群众组织。
　　目前，南京愿意死后捐献遗体者已有近5000人，已捐献遗体者500多人，较著名的有原西北军高级将领、1931年加入中国共产党的尹心田将军、南京工学院( 东南大学前身)院长钱钟韩、原鸡鸣寺、灵谷寺住持皓如法师等。尹将军在1998年去世时的遗嘱中这样写道：“彻底的唯物主义者是无所畏惧的，当然包括生命终止。我去世后，不搞遗体告别，不开追悼会。遗体捐献给祖国医疗事业。”http://news.sina.com.cn/s/2007-03-07/034812448058.shtml


2007年03月07日03:48 南京晨报


　　在周星驰喜剧电影《百变金刚》中，那个将人体解剖实验当成剁肉游戏的“疯狂教授”给观众留下了深刻印象。然而，真实的情况并非如此荒唐，人体解剖是一项庄重、严肃的医学实验课程，解剖人员对尸体充分尊重。昨日，记者探访南京医科大学解剖实验楼，从科学、医学的角度揭开了一些百姓所不知的神秘。

　　女学生笑称解剖课不可怕
　　昨天下午记者和2005年入学的一个自然班学生同上了局部解剖实验。实验师从尸体保存馆里取出3具用塑料袋包裹的尸体放在案面上，供学生解剖实验。
　　记者观察的小组是局部解剖头部实验，解剖用具是小割刀和镊子，有一些备用的长砍刀，但本次实验用不着，实验师称是用来割大器官的。“在解剖之前，老师和学生都要对着尸体默哀致敬3分钟，表示对那些献身医学事业的崇高者致敬。”人体解剖学系主任丁炯教授说。
　　记者所观察小组的10名学生中，有5人是女孩，记者一边观察解剖尸体，一边问她们怕不怕。“这有什么怕的呢？在我眼里，尸体和器官只是我的学习标本。”一位21岁的女孩笑着说。1个小时之后，这一小组完成了对尸体的解剖，解剖完的尸体又被包进塑料袋中，等候实验师的处理。“我们进学校以后，不会马上就进行尸体解剖实验，要经过好几个月的理论学习和长期观察系统器官标本，慢慢就对尸体毫不畏惧了。”一个女生说。
　　丁炯教授告诉记者，凡是医学院的学生都不会对局部尸体解剖有畏惧感，首先他们进校就是来学医的，早就做好了充分的思想准备；其次在学校内经过长期的理论学习、观察系统器官标本之后，一具完整尸体对他们来说，就是十大系统器官的组合，只不过要亲手解剖观察实物而已。

　　【揭秘一】
　　学医的人以什么心态面对尸体
　　“在医疗工作中,尸体解剖对医学工作者极为重要，因此人体解剖医学是医学院每个学生必修的基础课程。”南京医科大学基础医学院党委书记陈春荣介绍。
　　据介绍，南医大江宁校区的人体解剖实验楼新建于2004年，在国内医学院中十分先进，设有解剖用尸体保存馆、人体标本陈列室和伦理教育馆。尸体保存馆保存着捐赠来用于医学解剖用的遗体；人体标本室陈列着人体十大系统器官的实物标本；而伦理教育馆则是用于教学、教育的场所。陈春荣说，“医生的医德是非常重要的，可以说首先是医德，其次才是医术，医生的培养首先是从人体解剖学开始的，对于那些捐赠的遗体，一定要充分尊重并予以致敬。”

　　【揭秘二】
　　实验用尸体如何保存
　　昨天中午，记者和人体解剖学系主任丁炯教授来到江宁校区的解剖实验楼。
　　走进解剖实验楼的尸体保存馆，只见数十间空荡荡的大房间内，地面上平铺了许多不锈钢插板。“插板下面是地窖，存放着的尸体浸泡在10%浓度的甲醛溶液中，遇到局部解剖实验课时，抽开插板，用塑料袋套上尸体，放进推车，直接送到实验室中。保存馆一共存放着500多具尸体，都是献身医学事业的崇高者们无偿捐献的。”该校於平实验师来到一个保存有2年时间的藏尸窖边，抽开一块插板给记者观看里面的尸体，只见尸体保存十分完好，面目栩栩如生，皮肤颜色呈浅褐色。

　　【揭秘三】
　　尸体为何存放两三年后才解剖
　　丁炯教授介绍：“一般情况下，尸体要用甲醛溶液浸泡两三年才能用于解剖。新鲜尸体送来后，首先将甲醛溶液通过压力灌注到血管中，达到血液、蛋白质凝固，否则很容易腐烂，接着用甲醛溶液浸泡，皮肤颜色逐渐变成浅褐色。如果立即用于解剖，血液和蛋白质固定不彻底，很容易腐烂，不能用于医学观察。”

　　【揭秘四】
　　如何制成干尸，使其形态不变
　　在解剖实验楼内，有一具存放在玻璃棺内的黑色尸体格外引人注目。据於平实验师介绍，这就是2001年3月28日在南京西善桥出土的明代正德年间的男尸，距今约有500年的历史。尸体是一位姓徐的“处士”———一位有才德而隐居不仕的读书人，现在不仅保存得相当完好，而且肌肉还有弹性、部分关节还能活动自如。棺盖一移开，记者便闻到一种奇怪的味道，於平说，这是古尸本身的味道，混含了某种类似于香樟、檀香之类的气味。当初在把古尸从棺木中抬出来时，考古队员怕尸体有局部腐败，都不敢用力扯古尸的胳膊和腿，“生怕一个不小心拉掉一条胳膊或是一条腿”，后来才发现，古尸一点儿没有腐坏。
　　如今，这具古尸已成了南医大的一件文物。“送到医学院后，为了长久保存这具古尸，我们将尸体‘塑化’了，大家都知道塑料是永久保存的，于是我们就用甲醛液、酒精、防腐添加剂对尸体进行浸泡，用酒精、二甲苯把人体细胞内的水分吸出来，形成干尸，然后又通过高负压作用对尸体进行渗透，使尸体在形态上保持不变。将古尸放在玻璃棺内供学生观察，就是让学生了解明代人的尸体通过医学技术，也能够埋藏数百年不腐烂。同时也给学生留下思考的悬念，去思考古尸埋葬的地理环境、葬前对尸体的处理以及棺中添加了什么样的防腐溶液。”於平实验师说。

　　【揭秘五】
　　人体真的有第13对肋骨吗
　　离开尸体保存馆，记者又来到2楼的人体系统器官标本馆，这里陈列着人体骨骼、肌肉、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感觉、神经、免疫共十大系统器官标本，一共有2000多件，从头盖骨到脚趾骨、从眼睛到膀胱，人体各个部件、器官的标本都齐备。
　　丁教授介绍：“所有的标本都配有文字和图片说明，学生们学完理论知识后，通过在这里对实物标本的观察、观看，可以充分了解整个人体内外部各个系统器官的组织结构，接着就可以通过局部解剖整具尸体的实验，完成人体解剖学的学习。”
　　标本馆还专门针对不同年龄、不同病理、不同发育症状的人，设置了不同的标本，仅人头骨就有不同类型的30多种标本，有的是婴儿头骨，有的是青年人头骨；还有的是老年人头骨，牙齿均已经脱落光了。有一副完整人体骨骼的骨架，肋骨有13对，於平实验师说：“这就是基因突变人的肋骨，一般情况下，学生从医学上知道肋骨有12对，而这个人有13对肋骨，所以将骨架摆在这里，就是让学生知道，在基因突变的特殊情况下，人的肋骨可以变成13对。”
　　人体标本馆与伦理教育馆连成一片，馆内有许多教育用文字和图片，介绍了南京医科大学多年来接受遗体捐献工作的发展，教育学生要尊重那些献身医学事业、将遗体赠给医学院用于标本制作和解剖实验的崇高者们。

　　【揭秘六】
　　尸体解剖完之后如何处理
　　尸体解剖完之后该如何处理呢？丁教授表示，解剖完毕的尸体少部分用于制作系统器官标本，大部分都送到殡仪馆火化并安葬。目前校方从人性化角度考虑，正在酝酿开通一个供捐献遗体者家属用的哀悼网站，这样捐献遗体者家属可通过网站表达对亲人的哀思。校方同时考虑在校园内建一个纪念陵安葬捐献遗体者的骨灰，用植树的方式或搞一些祭奠仪式来进行悼念，遇到清明节、冬至、春节，家属也可以直接到纪念陵来悼念。

　　遗体捐赠起步10年 一批名人捐赠遗体
　　谈到医学事业的发展，丁炯教授感叹，目前最大的困难还是急缺医学遗体，不仅医学院教学急缺，医疗研究更需要。“在医疗工作中，尸体病理解剖对医学工作者极为重要，可使其更好地认识这种疾病，让他们对原有的治疗方案进行重新认识，不断改进治疗方法，积累治疗经验。在发达国家，尸解几近常规，但在我国由于志愿者很少，举步维艰。”
　　据介绍，呼吁无偿捐赠遗体用于医学事业，南京才刚刚起步10年时间。1995年底，江苏省一批离退休干部，在南京医科大学人体解剖教研室叶蒙福教授、王鹤鸣教授的支持下，向社会发出了无偿捐献遗体的倡议，引起社会上广泛响应，仅两个多月登记报名的志愿者就达300多人。1996年4月6日召开会议，制定了《南京市志愿捐献遗体管理暂行办法》，并正式颁布执行。1997年2月22日“南京市红十字会捐献遗体志愿者之友”(简称“志友”)成立大会召开。“志友”作为南京市红十字会分支机构，是全国第一家无偿捐献遗体的群众组织。
　　目前，南京愿意死后捐献遗体者已有近5000人，已捐献遗体者500多人，较著名的有原西北军高级将领、1931年加入中国共产党的尹心田将军、南京工学院( 东南大学前身)院长钱钟韩、原鸡鸣寺、灵谷寺住持皓如法师等。尹将军在1998年去世时的遗嘱中这样写道：“彻底的唯物主义者是无所畏惧的，当然包括生命终止。我去世后，不搞遗体告别，不开追悼会。遗体捐献给祖国医疗事业。”