老师收缴学生课外书 学生刺优秀老师17刀剁其指[转贴]

本报湘潭讯 仅仅因为老师头一天在课堂上收缴了一位学生的两本课外书，第二天上午老师将该学生“请”到办公室谈话。学生竟然掏出随身携带的水果刀，向老师连刺17刀，老师当时就倒在血泊中。在学校老师、学生的紧急处置下，该名老师被送往湘乡市人民医院接受救治。负伤后在医院接受救治的老师已脱离生命危险；行凶学生已被警方带走。
　　昨日上午7时许，湘乡市一中高二年级数学课周老师将她所教班的谭志林(化名)找到教师办公室谈话。原来头一天上课时，谭志林在看课外书，于是周老师当场没收了他的两本书。　周老师说：“你上课不认真，再是这样的话，我就要你喊家长来。”这时，谭同学却提出向周老师索要头天在课堂上没收的课外书籍，周老师提出不能给。于是，谭志林掏出早已准备好的水果刀，朝周老师身上一顿乱刺。当时，周老师用手蒙住自己的头部，谭志林的刀向她刺去时，将周老师的一个指头刺断。就在谭志林连刺老师数刀“夺门而逃”后，他又转身朝周老师一“飞刀”，刀刺在周老师的背部。霎时，周老师倒在血泊之中。周老师的头、手、肩、背部和锁骨等处，均受到刀伤。
　　据了解，湘乡市一中是一所历史悠久的省级示范性中学。今年40多岁的周老师是该校一名优秀的数学老师。行凶的该名同学在班上学习成绩中等，性格比较内向、孤僻，平时也很少与同学来往，几乎没有什么朋友。事发后，记者闻讯赶赴学校和所在医院采访，但大家都对此事保持沉默和回避。
　　(本报记者 刘 炬)
       我也是高中数学教师,前几天一直在注意这里的争论,今天终于可以有点时间休息一会儿,所以转来这篇文章[来自新浪新闻],请大家关注一下大多数普通教师的工作和精神压力,
       我不想再引起争论,只想阐述一下事实,在全国1000万教师群体中难免会有一小部分不合格的,但如果以偏概全,认为大多数老师都不称职显然是一种很不负责任的说法.客观的评价是最起码的要求,这一点要建立在全面了解事实和负责任的态度上.
       以我本人的工作实践来看,教师的工作从某种程度来说有两层意义,一教师也是一种职业、一种社会分工,反对将之神圣化,空洞化,教育局、政府官员最喜欢讲教师要奉献,要象红烛一样燃烧自己、照亮别人,可是从来不把自己看作公仆,倒每每以公"主"自居,照亮别人固然重要,为此就要燃烧自己未免太悲壮了吧.二是一种良心工作,教师这个职业的特殊性在于它对社会的发展起到了承接和推动的作用,教育工作失败的后果是极其惨重的,不可否认教师队伍中确实存在一些不安心工作,教育教学质量极差的个例,但是在所有职业中难道不都有这样的害群之马吗?中国的教育改革从目前来看是失败的,但是一这个板子是要只打在教师身上,还是需要全社会的共同思考呢?比如教育乱收费,比如贫困学生上学难的问题,这些是普通教师凭一己之力能改变的吗?中国的教师群体中绝大多数人都是认真负责的,我的同事们常说:不管社会,家长,学生怎么看我们,我们所做的工作要对得起自己的良心.本报湘潭讯 仅仅因为老师头一天在课堂上收缴了一位学生的两本课外书，第二天上午老师将该学生“请”到办公室谈话。学生竟然掏出随身携带的水果刀，向老师连刺17刀，老师当时就倒在血泊中。在学校老师、学生的紧急处置下，该名老师被送往湘乡市人民医院接受救治。负伤后在医院接受救治的老师已脱离生命危险；行凶学生已被警方带走。
　　昨日上午7时许，湘乡市一中高二年级数学课周老师将她所教班的谭志林(化名)找到教师办公室谈话。原来头一天上课时，谭志林在看课外书，于是周老师当场没收了他的两本书。　周老师说：“你上课不认真，再是这样的话，我就要你喊家长来。”这时，谭同学却提出向周老师索要头天在课堂上没收的课外书籍，周老师提出不能给。于是，谭志林掏出早已准备好的水果刀，朝周老师身上一顿乱刺。当时，周老师用手蒙住自己的头部，谭志林的刀向她刺去时，将周老师的一个指头刺断。就在谭志林连刺老师数刀“夺门而逃”后，他又转身朝周老师一“飞刀”，刀刺在周老师的背部。霎时，周老师倒在血泊之中。周老师的头、手、肩、背部和锁骨等处，均受到刀伤。
　　据了解，湘乡市一中是一所历史悠久的省级示范性中学。今年40多岁的周老师是该校一名优秀的数学老师。行凶的该名同学在班上学习成绩中等，性格比较内向、孤僻，平时也很少与同学来往，几乎没有什么朋友。事发后，记者闻讯赶赴学校和所在医院采访，但大家都对此事保持沉默和回避。
　　(本报记者 刘 炬)
       我也是高中数学教师,前几天一直在注意这里的争论,今天终于可以有点时间休息一会儿,所以转来这篇文章[来自新浪新闻],请大家关注一下大多数普通教师的工作和精神压力,
       我不想再引起争论,只想阐述一下事实,在全国1000万教师群体中难免会有一小部分不合格的,但如果以偏概全,认为大多数老师都不称职显然是一种很不负责任的说法.客观的评价是最起码的要求,这一点要建立在全面了解事实和负责任的态度上.
       以我本人的工作实践来看,教师的工作从某种程度来说有两层意义,一教师也是一种职业、一种社会分工,反对将之神圣化,空洞化,教育局、政府官员最喜欢讲教师要奉献,要象红烛一样燃烧自己、照亮别人,可是从来不把自己看作公仆,倒每每以公"主"自居,照亮别人固然重要,为此就要燃烧自己未免太悲壮了吧.二是一种良心工作,教师这个职业的特殊性在于它对社会的发展起到了承接和推动的作用,教育工作失败的后果是极其惨重的,不可否认教师队伍中确实存在一些不安心工作,教育教学质量极差的个例,但是在所有职业中难道不都有这样的害群之马吗?中国的教育改革从目前来看是失败的,但是一这个板子是要只打在教师身上,还是需要全社会的共同思考呢?比如教育乱收费,比如贫困学生上学难的问题,这些是普通教师凭一己之力能改变的吗?中国的教师群体中绝大多数人都是认真负责的,我的同事们常说:不管社会,家长,学生怎么看我们,我们所做的工作要对得起自己的良心.