超级军网能不能大力削弱高考，把高中的魔鬼集中营挪到大学，让本 ...
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 20:42:29
人才培养才是能否当超级大国的战略，世界上有实力的大国都是教育第一的，而我们的高考制度相当于学习止步在高中毕业，一旦上了大学就开始玩命得玩，泡妞或交男朋友玩了，这样的方式能踩到美帝？我觉得在不改变高考制度的前提下，把高考挪到大四的本科考试应该能极大提中国的科技文化能力，高10几岁的高中减负，把集中营压力推后到21,22岁的本科，这样成年人的心理承受能力比10多岁的高中更强，更不容易出现心理问题，并且成本最小，只是挪一下不用改变现行制度，全是好处，我认为改变一下教育方式对强国的帮助远大于各种武装能力对国家的帮助
人才培养才是能否当超级大国的战略，世界上有实力的大国都是教育第一的，而我们的高考制度相当于学习止步在高中毕业，一旦上了大学就开始玩命得玩，泡妞或交男朋友玩了，这样的方式能踩到美帝？我觉得在不改变高考制度的前提下，把高考挪到大四的本科考试应该能极大提中国的科技文化能力，高10几岁的高中减负，把集中营压力推后到21,22岁的本科，这样成年人的心理承受能力比10多岁的高中更强，更不容易出现心理问题，并且成本最小，只是挪一下不用改变现行制度，全是好处，我认为改变一下教育方式对强国的帮助远大于各种武装能力对国家的帮助
理论上应该这样，大学才是最难度过的，但现在相反
中国有那么多大学吗？
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
…而我们的高考制度相当于学习止步在高中毕业，一旦上了大学就开始玩命得玩，泡妞或交男朋友玩了…
你上过大学么？怎么我们系玩的稍过分的都成“留学生”或者卷铺盖走人了。我们班32人，降级的有两个，除此外在大补考后因为还有挂科没拿到毕业证的有5个。
你上过大学么？怎么我们系玩的稍过分的都成“留学生”或者卷铺盖走人了。我们班32人，降级的有两个，除此外在大补考后因为还有挂科没拿到毕业证的有5个。
准奏，，交户部礼部负责改革。。
wetoo12345 发表于 2015-6-7 09:56
中国有那么多大学吗？
现在，大概199X年，大学的扩招，中国就已经成为大学生流水线加工厂了，现在一块石头扔街上能打到3个本科生
中国有那么多大学吗？
现在，大概199X年，大学的扩招，中国就已经成为大学生流水线加工厂了，现在一块石头扔街上能打到3个本科生
美国只有 高端人才才上大学 常青藤之类
你誉为美国都是 野鸡大学吗？
美国的职业教育比兔子正规多了
专业蓝领不比一群白领挣得少
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本科在高考 30以后结婚吗 你这是要灭我兔子》幸亏我已经过30了
美国只有 高端人才才上大学 常青藤之类
你誉为美国都是 野鸡大学吗？
美国的职业教育比兔子正规多了
专业蓝领不比一群白领挣得少
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本科在高考 30以后结婚吗 你这是要灭我兔子》幸亏我已经过30了
好害怕，幸亏早已大学毕业好多年
现在，大概199X年，大学的扩招，中国就已经成为大学生流水线加工厂了，现在一块石头扔街上能打到3个本科 ...
这块石头的质量如何，初始速度多少才能连续击中三名大学生，那这三名大学生对此事产生的心理阴影面积之和有多大？
这块石头的质量如何，初始速度多少才能连续击中三名大学生，那这三名大学生对此事产生的心理阴影面积之和有多大？
人才是筛出来的，不是哄出来的。难道要改成对岸那种几分就能上大学才行么？现在高考比过去容易不少了，别太脆弱了。
找钱 发表于 2015-6-7 09:59
现在，大概199X年，大学的扩招，中国就已经成为大学生流水线加工厂了，现在一块石头扔街上能打到3个本科 ...
我指的是正规的大学。
不是那种野鸡大学。
现在，大概199X年，大学的扩招，中国就已经成为大学生流水线加工厂了，现在一块石头扔街上能打到3个本科 ...
我指的是正规的大学。
不是那种野鸡大学。
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
文科类野鸡大学当然轻松了，哪像我们这些医学狗，大学7年，年年高三。说多了都是泪，碰上变态教授，70分才算及格有木有？
文科类野鸡大学当然轻松了，哪像我们这些医学狗，大学7年，年年高三。说多了都是泪，碰上变态教授，70分才算及格有木有？
理论上应该这样，大学才是最难度过的，但现在相反
这是谁的理论？还是说美国的说法就是正确理论？
这是谁的理论？还是说美国的说法就是正确理论？
最起码，大学不应成为青年疗养院。
本质上是高等教育资源太缺，第二个问题是高中只分文理，甚至有取消文理分科的趋势，容易统一考核。而大学里学科复杂，统一考核难度太大
作为扩招前的最后一批高考生，可以说几句。当年我毕业的时候，其实已经没有分配了。
本科4年读书的时候，要说没有玩的，那不可能。
但是绝大多数仍然是在学习的，或许不如高三冲刺，但是并不比高中的三年轻松。当年我上的是普通本科，如果是重点高校，据我的同学说更紧张。说高考之后就轻松可以玩的，在当时来说基本是没上过大学的，另外就有一种就是高中班主任忽悠当时的高三学生的。其实我念大学的时候，还有大把的人问我60分万岁是不是很爽。
至于现在的高考，问题不在于教育本身，而涉及到社会分配问题。比如每个人都知道工人的重要，但是工人的工资并没有真正的得到重视，至少在职业生涯中，没有什么明确的发展方向。
从现在的情况来看，有必要恢复早期的八级技工制度，以对技术工人形成有效的激励。
本科4年读书的时候，要说没有玩的，那不可能。
但是绝大多数仍然是在学习的，或许不如高三冲刺，但是并不比高中的三年轻松。当年我上的是普通本科，如果是重点高校，据我的同学说更紧张。说高考之后就轻松可以玩的，在当时来说基本是没上过大学的，另外就有一种就是高中班主任忽悠当时的高三学生的。其实我念大学的时候，还有大把的人问我60分万岁是不是很爽。
至于现在的高考，问题不在于教育本身，而涉及到社会分配问题。比如每个人都知道工人的重要，但是工人的工资并没有真正的得到重视，至少在职业生涯中，没有什么明确的发展方向。
从现在的情况来看，有必要恢复早期的八级技工制度，以对技术工人形成有效的激励。
leozon 发表于 2015-6-7 09:57
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
反对你所说的，支持楼主观点！
全国有几个大学不是野鸡大学？ 换句话说全国有几个清华北大？
你正好把话说反了，正是因为上大学后太宽松，才被人称之为“野鸡大学”吧。
诚如你所说，既然是基础教育，就没必要搞那么高深。选拔和测试的方法手段很多，未必一定是通过这种高难度的考试。很多高中科目的难度与夸张，比大学里所学的变态多了，相信很多人有同感。
反观清华北大的做法，不正和楼主所提策略接近吗？
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
反对你所说的，支持楼主观点！
全国有几个大学不是野鸡大学？ 换句话说全国有几个清华北大？
你正好把话说反了，正是因为上大学后太宽松，才被人称之为“野鸡大学”吧。
诚如你所说，既然是基础教育，就没必要搞那么高深。选拔和测试的方法手段很多，未必一定是通过这种高难度的考试。很多高中科目的难度与夸张，比大学里所学的变态多了，相信很多人有同感。
反观清华北大的做法，不正和楼主所提策略接近吗？
支持严进严出，条件允许的最好能做做宽进严出。
现在是严进宽出，没听说哪个大学生毕业不了的。
大学毕业生可以说是高级些的高中毕业生，大学生的光环日渐失色，难怪很多部门要求硕士毕业生了。
现在是严进宽出，没听说哪个大学生毕业不了的。
大学毕业生可以说是高级些的高中毕业生，大学生的光环日渐失色，难怪很多部门要求硕士毕业生了。
美帝每年的教育经费占gdp的6%以上。这才是人家成为世界超级大国的关键原因之一吧。美国有各种大学两千多所。中国每万人大学生的数目工程师数量和发达国家比还有很大的差距，
现在增加大学毕业生压力的局面已经形成；
还应再增加一个大学毕业生拿毕业证的压力，以及其他能力证书的压力。
还应再增加一个大学毕业生拿毕业证的压力，以及其他能力证书的压力。
大学生活不堪回首，心中对高中老师说的大学很轻松鄙视之极。老师一节课讲几十页，下课自学查资料得半天，基本就是睡眠不足。不过混也混的过去，看自己。
leozon 发表于 2015-6-7 09:57
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
国内800多所大学，1000多专科学校，只有211或985的不到百所重点大学的部分学生是自觉把本科学习严格于高三的魔鬼训练，全国超过95%的大学学生是轻松拿到文凭的，整个社会就没听说过大学比高中更脱皮的说法
那是因为楼主上的是野鸡大学，清华北大压力比高中高多了。中学是基础教育，大学是精英教育，选拔必须严格。
国内800多所大学，1000多专科学校，只有211或985的不到百所重点大学的部分学生是自觉把本科学习严格于高三的魔鬼训练，全国超过95%的大学学生是轻松拿到文凭的，整个社会就没听说过大学比高中更脱皮的说法
哥也是知名985，高中从来没加过班，每天按时睡觉，早课天天迟到，到了大学，几乎天天加班写作业，就没有12点以前睡过，早上6点起床，说大学轻松的，只能是你自己没有上进心，那样的话，到哪都轻松，除了生活。
这块石头的质量如何，初始速度多少才能连续击中三名大学生，那这三名大学生对此事产生的心理阴影面积之和 ...
你的提问有深度，包含了物理学、概率论、心理学。
你的提问有深度，包含了物理学、概率论、心理学。
这块石头的质量如何，初始速度多少才能连续击中三名大学生，那这三名大学生对此事产生的心理阴影面积之和 ...
放心，他是算不明白的，我回复完才发现是找钱的帖子
放心，他是算不明白的，我回复完才发现是找钱的帖子
zero_hour 发表于 2015-6-7 09:57
…而我们的高考制度相当于学习止步在高中毕业，一旦上了大学就开始玩命得玩，泡妞或交男朋友玩了…
你上过 ...
大学没毕业不能说明就比高中严格，现在很多80后的家长很多根本不会做小学中学题是一个道理
…而我们的高考制度相当于学习止步在高中毕业，一旦上了大学就开始玩命得玩，泡妞或交男朋友玩了…
你上过 ...
大学没毕业不能说明就比高中严格，现在很多80后的家长很多根本不会做小学中学题是一个道理
就是要给压力，高中的时候不给压力去学，你大学上课能听懂吗？
大学就是一个考验人主观意志的地方，说实话大学想学好的人不比高中轻松。
文科类野鸡大学当然轻松了，哪像我们这些医学狗，大学7年，年年高三。说多了都是泪，碰上变态教授，70分 ...
握个爪，我虽然不是学医，但我们学校四门挂科就留学，六门挂科回家。。。。。。而且传说中工科四大名捕的哪门挂科率都在20%以上，说多了都是泪
握个爪，我虽然不是学医，但我们学校四门挂科就留学，六门挂科回家。。。。。。而且传说中工科四大名捕的哪门挂科率都在20%以上，说多了都是泪
我觉得中国教育高中前的通识教育和基础教育很扎实（当然高中文理分科有待商榷），我不认为落后于西方，而大学的课程设置以及相对于高中学习强度，监督强度，竞争强度的骤然下降的确是个问题，我觉得如果说和西方教育有差距，就差在大学。
人口在减少，最终本科录取率会达到7成以上，你相信现在的大学生有科研能力吗？高中和大学就是为了筛选出有志于投身于科研的硕士博士，技能类另说。等大学多学生少的时候高中的作用就会弱化，考研会成为衡量是不是人才的标准。
zhgx22 发表于 2015-6-7 10:13
作为扩招前的最后一批高考生，可以说几句。当年我毕业的时候，其实已经没有分配了。
本科4年读书的时候， ...
说滴不错，我上的大学排名前10，同学和学校氛围给的压力巨大，第一年我玩了个班里倒数前10，第二年立马像狗一样滚去学习了，参与不了社团就参与班级活动，搞不了高端研究就去实验室洗管子开始学。
我现在是高职院校的老师，目前国家发展高职院校的动向是十分明显的，近千所本科院校会变成应用型本科，其实就是高职院校。
教育是分阶段的，一开始是消除文盲，后面是普及高等教育（就是我们经历的扩招），然后就是大力发展应用型教育。
作为扩招前的最后一批高考生，可以说几句。当年我毕业的时候，其实已经没有分配了。
本科4年读书的时候， ...
说滴不错，我上的大学排名前10，同学和学校氛围给的压力巨大，第一年我玩了个班里倒数前10，第二年立马像狗一样滚去学习了，参与不了社团就参与班级活动，搞不了高端研究就去实验室洗管子开始学。
我现在是高职院校的老师，目前国家发展高职院校的动向是十分明显的，近千所本科院校会变成应用型本科，其实就是高职院校。
教育是分阶段的，一开始是消除文盲，后面是普及高等教育（就是我们经历的扩招），然后就是大力发展应用型教育。
大学没毕业不能说明就比高中严格，现在很多80后的家长很多根本不会做小学中学题是一个道理
如果说我们绝大多数人都是早六晚十呢？我们和高中唯一区别就是有双休
如果说我们绝大多数人都是早六晚十呢？我们和高中唯一区别就是有双休
大学也是魔鬼教育的后果，就是本来培养了一群18岁才开始独立生活的能力的人，变成了从22岁才开始准备独立生活的人。
大学要培养的是你独立学习的能力，高中从来没有培养你独立学习的能力，高中是别人监督下学习，但是这种学习方式本身就是不正常的，任何社会也不可能给你提供高中式的帮助性学习的机会，这种帮助性学习也是有害的。
但是要培养独立学习能力，只能通过宽进严出，而国内这个没办法执行。
大学要培养的是你独立学习的能力，高中从来没有培养你独立学习的能力，高中是别人监督下学习，但是这种学习方式本身就是不正常的，任何社会也不可能给你提供高中式的帮助性学习的机会，这种帮助性学习也是有害的。
但是要培养独立学习能力，只能通过宽进严出，而国内这个没办法执行。
支持严进严出，条件允许的最好能做做宽进严出。
现在是严进宽出，没听说哪个大学生毕业不了的。
大学毕业 ...
主要是现在的就业情况，让大学生很浮躁，很少有人能静下心来搞科研。
现在是严进宽出，没听说哪个大学生毕业不了的。
大学毕业 ...
主要是现在的就业情况，让大学生很浮躁，很少有人能静下心来搞科研。
这个，作为一只大学狗，感觉大学里的学习更主观，更考验意志，毕竟已经没有人催你学习，催你上进了，我们系的学霸过的比高三生活还满，至于到了大学光玩，信这句话的人一个个的身上背了不知多少挂科……
不能，中国大学数量有限，需要高考把你这样的排除掉，再进行高一层的基础教育。
高中以下的教育是人生各行业需要的基础知识，下社会可能不定都能用到，但却是各专业领域的基础，没有基础，何以高楼万丈起，大学，是教人解决问题，教人学会思考，把知识变成智慧的地方，同时，提纯强化专业知识的地方。两者定位并不矛盾，如果只是满足生存对知识的需要，高中以下就够用了，通过高考，把人才加以针对筛选提纯，进行更高更专业的培训。这才是目的
中国教育在高中阶段之前是nb的
但是高中阶段中国教育就开始落后了
以为追求题目难度。知识深度 实用性
有限。
但是高中阶段中国教育就开始落后了
以为追求题目难度。知识深度 实用性
有限。