xi：重点解决士兵身边的不正之风

原标题：习近平对军队教育实践活动作出重要指示

习近平对军队教育实践活动作出重要指示强调

切实巩固拓展第一批活动成果　高标准高质量抓好第二批活动

全军党的群众路线教育实践活动领导小组发出通知　要求认真抓好指示精神贯彻落实

新华网北京2月13日电　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，日前对军队教育实践活动作出重要指示：“全军和武警部队第一批党的群众路线教育实践活动抓得深入扎实，取得了阶段性成果，积累了有益经验。要持续用力抓好整改落实，防止纠治问题反弹回潮，切实巩固拓展第一批教育实践活动成果。要高标准、高质量抓好第二批教育实践活动，把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保取得实实在在的成效。”

习近平的重要指示，肯定了军队第一批教育实践活动取得的阶段性成果和有益经验，明确提出巩固拓展第一批活动成果的工作重点，突出强调抓好第二批活动“三个贯穿始终、一个确保”的思路举措和目标要求，进一步指明了深入推进教育实践活动的努力方向，为在新的起点上加强作风建设提供了重要遵循。

全军党的群众路线教育实践活动领导小组发出通知，要求各级党委和教育实践活动领导小组专门安排时间组织传达学习，深刻领会精神实质，准确把握基本要求，紧密结合实际研究贯彻落实的具体举措。

通知要求，各单位要持续用力抓好第一批活动整改落实，发扬钉钉子精神，坚决防止已纠治的问题反弹回潮，推动整改落实向兑现承诺、见底归零深化，推动建章立制向配套完善、刚性约束深化，推动总结经验向探索特点、把握规律深化，进一步巩固拓展活动成果。


通知指出，第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，各级要统筹谋划，把从严要求贯穿始终，真正在思想上严起来，在整改上严起来，在正风肃纪上严起来，自始至终严督实导、严查实改。要把上下联动贯穿始终，做到教育联动深化、问题联动查纠、措施联动制定、压力联动传导。要把解决问题贯穿始终，下功夫解决“四风”方面的突出问题，重点解决发生在士兵身边的不正之风，解决服务基层、服务官兵不到位的问题，切实把问题找准找实，不等不靠、立行立改，以实际行动取信官兵。

通知强调，各级党委要坚决贯彻落实党中央、中央军委和习主席的决策指示，确保教育实践活动有力有序推进，取得实实在在的成效，为强军兴军凝聚起强大正能量。
http://news.ifeng.com/mainland/s ... 13/33777205_0.shtml
原标题：习近平对军队教育实践活动作出重要指示

习近平对军队教育实践活动作出重要指示强调

切实巩固拓展第一批活动成果　高标准高质量抓好第二批活动

全军党的群众路线教育实践活动领导小组发出通知　要求认真抓好指示精神贯彻落实

新华网北京2月13日电　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，日前对军队教育实践活动作出重要指示：“全军和武警部队第一批党的群众路线教育实践活动抓得深入扎实，取得了阶段性成果，积累了有益经验。要持续用力抓好整改落实，防止纠治问题反弹回潮，切实巩固拓展第一批教育实践活动成果。要高标准、高质量抓好第二批教育实践活动，把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保取得实实在在的成效。”

习近平的重要指示，肯定了军队第一批教育实践活动取得的阶段性成果和有益经验，明确提出巩固拓展第一批活动成果的工作重点，突出强调抓好第二批活动“三个贯穿始终、一个确保”的思路举措和目标要求，进一步指明了深入推进教育实践活动的努力方向，为在新的起点上加强作风建设提供了重要遵循。

全军党的群众路线教育实践活动领导小组发出通知，要求各级党委和教育实践活动领导小组专门安排时间组织传达学习，深刻领会精神实质，准确把握基本要求，紧密结合实际研究贯彻落实的具体举措。

通知要求，各单位要持续用力抓好第一批活动整改落实，发扬钉钉子精神，坚决防止已纠治的问题反弹回潮，推动整改落实向兑现承诺、见底归零深化，推动建章立制向配套完善、刚性约束深化，推动总结经验向探索特点、把握规律深化，进一步巩固拓展活动成果。


通知指出，第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，各级要统筹谋划，把从严要求贯穿始终，真正在思想上严起来，在整改上严起来，在正风肃纪上严起来，自始至终严督实导、严查实改。要把上下联动贯穿始终，做到教育联动深化、问题联动查纠、措施联动制定、压力联动传导。要把解决问题贯穿始终，下功夫解决“四风”方面的突出问题，重点解决发生在士兵身边的不正之风，解决服务基层、服务官兵不到位的问题，切实把问题找准找实，不等不靠、立行立改，以实际行动取信官兵。

通知强调，各级党委要坚决贯彻落实党中央、中央军委和习主席的决策指示，确保教育实践活动有力有序推进，取得实实在在的成效，为强军兴军凝聚起强大正能量。
http://news.ifeng.com/mainland/s ... 13/33777205_0.shtml