超级军网全国可否推行12年义务教育
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/01 06:09:55
在今年的两会上，“１２年义务教育”，这一概念多次被代表委员提及，有的代表甚至写出数千字的议案，呼吁国家将“１２年义务教育”作为教育新目标。９年还是１２年？中国的义务教育能否延长３年？这一关系千家万户的教育话题，成为会内外关注的一个热点。
<P>延长３年有四大理由http://www.blogcn.com/user29/zengsai/index.html</P>
<P>中国工商银行安徽分行行长刘卫星等代表，在对安徽、河南等省普及九年制义务教育进行调研后，今年两会上正式提出议案，列举了实行１２年义务教育的四大理由。</P>
<P>首先，避免中国经济陷入“低技术陷阱”。目前，我国技术工人严重短缺，企业被迫大量使用低水平工人。低工资、低教育、低技术、低劳动生产率、高淘汰率的状况，正使我国经济陷入“低技术陷阱”。</P>
<P>第二，可缓解未来就业压力。未来２０年，中国１６岁以上人口，将以年均５５０万人的规模增长，２０２０年劳动年龄人口将达到９．４亿人。如果实行１２年制义务教育，可使部分人口就业时间推迟３年或更长时间。</P>
<P>第三，为贫困家庭子女送去“知识资产”。普及１２年义务教育就是增加下一代人的知识资产，提高未来就业能力，这对许多农村家庭和城市贫困家庭子女是“雪中送炭”。</P>
<P>第四，有利于解决“三农”问题。“三农”核心是农民，农民关键是素质，素质症结是教育。１２年义务教育，可以使农民受到高级中等及以上教育。</P>
<P>您是否支持他的议案？</P>在今年的两会上，“１２年义务教育”，这一概念多次被代表委员提及，有的代表甚至写出数千字的议案，呼吁国家将“１２年义务教育”作为教育新目标。９年还是１２年？中国的义务教育能否延长３年？这一关系千家万户的教育话题，成为会内外关注的一个热点。
<P>延长３年有四大理由http://www.blogcn.com/user29/zengsai/index.html</P>
<P>中国工商银行安徽分行行长刘卫星等代表，在对安徽、河南等省普及九年制义务教育进行调研后，今年两会上正式提出议案，列举了实行１２年义务教育的四大理由。</P>
<P>首先，避免中国经济陷入“低技术陷阱”。目前，我国技术工人严重短缺，企业被迫大量使用低水平工人。低工资、低教育、低技术、低劳动生产率、高淘汰率的状况，正使我国经济陷入“低技术陷阱”。</P>
<P>第二，可缓解未来就业压力。未来２０年，中国１６岁以上人口，将以年均５５０万人的规模增长，２０２０年劳动年龄人口将达到９．４亿人。如果实行１２年制义务教育，可使部分人口就业时间推迟３年或更长时间。</P>
<P>第三，为贫困家庭子女送去“知识资产”。普及１２年义务教育就是增加下一代人的知识资产，提高未来就业能力，这对许多农村家庭和城市贫困家庭子女是“雪中送炭”。</P>
<P>第四，有利于解决“三农”问题。“三农”核心是农民，农民关键是素质，素质症结是教育。１２年义务教育，可以使农民受到高级中等及以上教育。</P>
<P>您是否支持他的议案？</P>
<P>延长３年有四大理由http://www.blogcn.com/user29/zengsai/index.html</P>
<P>中国工商银行安徽分行行长刘卫星等代表，在对安徽、河南等省普及九年制义务教育进行调研后，今年两会上正式提出议案，列举了实行１２年义务教育的四大理由。</P>
<P>首先，避免中国经济陷入“低技术陷阱”。目前，我国技术工人严重短缺，企业被迫大量使用低水平工人。低工资、低教育、低技术、低劳动生产率、高淘汰率的状况，正使我国经济陷入“低技术陷阱”。</P>
<P>第二，可缓解未来就业压力。未来２０年，中国１６岁以上人口，将以年均５５０万人的规模增长，２０２０年劳动年龄人口将达到９．４亿人。如果实行１２年制义务教育，可使部分人口就业时间推迟３年或更长时间。</P>
<P>第三，为贫困家庭子女送去“知识资产”。普及１２年义务教育就是增加下一代人的知识资产，提高未来就业能力，这对许多农村家庭和城市贫困家庭子女是“雪中送炭”。</P>
<P>第四，有利于解决“三农”问题。“三农”核心是农民，农民关键是素质，素质症结是教育。１２年义务教育，可以使农民受到高级中等及以上教育。</P>
<P>您是否支持他的议案？</P>在今年的两会上，“１２年义务教育”，这一概念多次被代表委员提及，有的代表甚至写出数千字的议案，呼吁国家将“１２年义务教育”作为教育新目标。９年还是１２年？中国的义务教育能否延长３年？这一关系千家万户的教育话题，成为会内外关注的一个热点。
<P>延长３年有四大理由http://www.blogcn.com/user29/zengsai/index.html</P>
<P>中国工商银行安徽分行行长刘卫星等代表，在对安徽、河南等省普及九年制义务教育进行调研后，今年两会上正式提出议案，列举了实行１２年义务教育的四大理由。</P>
<P>首先，避免中国经济陷入“低技术陷阱”。目前，我国技术工人严重短缺，企业被迫大量使用低水平工人。低工资、低教育、低技术、低劳动生产率、高淘汰率的状况，正使我国经济陷入“低技术陷阱”。</P>
<P>第二，可缓解未来就业压力。未来２０年，中国１６岁以上人口，将以年均５５０万人的规模增长，２０２０年劳动年龄人口将达到９．４亿人。如果实行１２年制义务教育，可使部分人口就业时间推迟３年或更长时间。</P>
<P>第三，为贫困家庭子女送去“知识资产”。普及１２年义务教育就是增加下一代人的知识资产，提高未来就业能力，这对许多农村家庭和城市贫困家庭子女是“雪中送炭”。</P>
<P>第四，有利于解决“三农”问题。“三农”核心是农民，农民关键是素质，素质症结是教育。１２年义务教育，可以使农民受到高级中等及以上教育。</P>
<P>您是否支持他的议案？</P>
把9年的落到实处再说 现在说义务都是空话
<P>现在的义务教育能说是“义务”的吗？我同事的孩子上小学比前几年我上大学还贵，学校还变着法儿地敛钱！所以说能把现在的9年义务教育搞好了就不错了，让贫困地区的孩子都有学上比什么都强！</P>
<P>这要靠服役制。</P><P>这可以延后就业。增加高级技師数量。加快城市化。增加农民财富。</P>
先实现9年免费教育!
<P>义务教育就是义务替政府收钱的教育</P>
我上小学那时好象有点义务教育的意思（八十年代前期）：每学期学杂费0.5元，其他好象没记得还有什么费用，在以后就扯淡了。
<P>不行.</P><P>要这样官们就没钱可拿了.</P>