超级军网我们学院元老博士生导师原来这么NC
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 23:52:07
头衔一大把，学术硕果累累，没想到啊以下是他转发的
郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
13.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
16.“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，
喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
16.“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，
怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!
说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
18.“你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，
日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。 上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。”
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!
我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?以为自己很大度，实际上是被人家耻笑!你们这个民族*!我们不能这样!所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以作为一位自然科学工作者，在教育我的学生时候，首先教的是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?人才的梯队一定要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
头衔一大把，学术硕果累累，没想到啊以下是他转发的
郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
13.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
16.“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，
喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
16.“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，
怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
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说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
18.“你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，
日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。 上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。”
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!
我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?以为自己很大度，实际上是被人家耻笑!你们这个民族*!我们不能这样!所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以作为一位自然科学工作者，在教育我的学生时候，首先教的是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?人才的梯队一定要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
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14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
16.“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，
喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
16.“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，
怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
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日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
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20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!
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现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?人才的梯队一定要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
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9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
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11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，
怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!
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18.“你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，
日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。 上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。”
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!
我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?以为自己很大度，实际上是被人家耻笑!你们这个民族*!我们不能这样!所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以作为一位自然科学工作者，在教育我的学生时候，首先教的是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?人才的梯队一定要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
凤凰卫视特约评论员张斌的点评：
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》
的演讲中的经典语录
郑强 浙江大学教授
（唐林）转发: “郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
“外国人”这个概念用烂了。
·您具体指哪里的那类外国人？
·大学教授，要有尊重和胸怀，这句话里面明显带有种族歧视的味道，建议不要这么说了。
·我们要对外部世界有更多的认知，对不同的种族、民族、族群有详实客观的了解才能更好的认知自己。
·说起没有精神，到也贴切，难道说真的要得精神病，才觉得精神？
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，那里的人2天没吃饭了饿着肚子 还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
·不一定，不信我们用时间来过滤。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理 想和志气。
·现在最危险的是蒙昧狂热偏执极端的“爱国贼”， “爱国贼”的危害远远大于卖国贼。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
·随便定义别人汉奸？是不是还要上去给人家一个嘴巴？典型的“爱国贼”倾向。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑， 他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
·中国英文名字的发音就是拆那。
·要真想看法国建筑，建议到小镇。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
·教和育本身就是双重的。
·教，就是教授生存和谋生的知识与技能。
·育，培养人的品格和认知，所谓树立三观。
·“师者，所以传道授业解惑也”，不是我说的，韩愈老师说的。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道中国再富裕，如果没有教育，也不会强大。
·财富、教育、富强彼此之间相互支撑关联，没有教育就没有富裕，没有富裕也不会强大，但是没有思想就没有教育，没有人文就没有思想。
8.读书是为了承担责任。但现在 的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
·郑强教授，您是男的还是女的？
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，为冲动都是可爱地。
·是的，所以我冲动地点评了您的语录。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
·这话说的对，责任感不是道德的产物，是规则和机制的产物，可能成为道德的一种。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
·正常发展，这应该是个趋势，但是布置20年。郁闷也好，感慨也罢，我们要渡过必须渡过的阶段。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己 的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
·支持郑教授。
13.日本人为什么不道歉，总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
·您真的很在乎日本人的一个口头的道歉？别急，他们会的，只要我们这里不出或者少出些“爱国贼”。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男 人都想讨好。同志们，在外国人 面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
·是否能够获得尊重与是否回国工作没有必然的关系，学成回国也不是道德制高点。
·有个段子，说中国女生是万用插座，什么插头都能插，中国男生是专用插头，只插中国插座。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实 际状况是：世界上前200所大学中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
·拜托，香港是中华人民共和国的特别行政区，台湾地区是中国不可分割的一部分，这两个地方有什么大学，排名如何，作为工科博士导师的教授，应该知道吧。
真不知道，您心里的中国倒地是什么中国。
16.“以前说‘无知无畏’，现在却 是‘无知才无畏’。
·亘古真理。
16.“我们国家的现实和发展就是 这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这 样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
·您是理工科博士导师吧，产业通识怎么这么贫乏。
·别的不说，中国的国防技术从航天到航空到海洋到常规武器，都有着技术、人才的引进和技术的学习，大量装备最初还是在被人授权下许可证生产的呢！您有空到北航看看，那里有前苏联SS-1就是飞毛腿地对地导弹和我们在这个技术引进基础上研制的“东风-1号”短程弹道导弹。
但是，我们国防工业的从业者们，用几代人的汗水、泪水、青春甚至是生命艰难地从引进仿制走到国产改进，再到独立设计开发，才有了今天的并不是最强也不是最先进的成就，这才是我们真正值得骄傲的！
承认历史承认事实承认落后才是我们进步的起点，采用一切能利用的手段发展自己是一种理性务实的认知。
我们要想海绵吸水二奶吸金一样贪婪地去获得我们需要的人文、科技和技术。
习大大说了，少说空话多做实事，那么这种近乎无知的煽情，是不是也是空话的一种呢？
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢? 语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......
·您也是教授，何必让别的教授躺着中枪呢？事实上，还别说教授，就是很多中国外语专业的教师的英文水平远远高于至少四分之一以上的美国和英国成年人的母语水平，单就是词汇量就高出很多···当然，我承认，即便是中国名牌大学的外语教授，吵起架来未必是美国红脖子白人的对手，对了，顺便问一句，您知道美国红脖子白人是怎么回事吗？
18、如果我是教育部长，我要改革二件事： 第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文 考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有 学好，天天考英语──打勾：托 福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?
·抨击的有道理，但是太偏激了
19、自己搞的专业一点都没学好! 说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
·您的教学文案和这次的演讲稿是摊开宣纸磨好香墨皮痒狼豪挥洒出来的？您当真不用智能手机？有事推信号书烧烽火传消息，想写字的时候到处找斧子凿子和乌龟壳子？
18.“你看我,从高中开始学英语， 大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一 天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多 着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人 打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国 了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
·不去大洋彼岸难道要我们去鸭绿江对岸？
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这 是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。
·是的，郑教授这话是事实也是有责任感的感慨。
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来 不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说 明了什么问题?人才的梯队一定 要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
·硕士博士确实不是万能的，但没有硕士博士也是万万不能的。
·顺便请您注意一下，神州7号指挥中心里面那些令人感慨、羡慕、敬佩的年轻面孔，都是年轻有为的学识、硕士、博士，有些还是双料甚至是多料的“士”，他们是我们的骄傲也是我们的未来更是我们的脊梁。
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润， 他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，为他不会去搞产业化，他的英语 也不好，他说话都不流利，都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
·陈景润如果是处在今天的中国,他绝对不会去讨饭的，不管你信不信，反正我信了。
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱 自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我 就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这 样,你才会让你的国民爱自己的国家!
·如何应对自然灾害等危机处理，是政府必须做的公共产品，这点郑教授提醒的很对。
但是，公共产品（例如公共绿地、治安管理、危机应对机制和储备等）花的的纳税人的钱，公共产品讲究的高效率、基本保证、合理成本和取之于民用之于民。
·您要是当市长，要事先做好预案，比如对体育场馆如何在危机时合理高效利用的低成本预案，征用香格里拉大酒店谁去买单？合法经营依法纳税在危机时同样需要得到保护的酒店还是政府财政？不管谁买单，都是当政者的渎职，您最好还是别当市长了，在贵州大学当您的党委书记吧，至少香格里拉酒店能照常营业。
·另外，中国人外国人是应该同时救援的，当然我们也要接受我们优先自己同胞的想法和做法，这也没错。
·说让外国人在外面排队等，是典型的自卑心理和人文的缺失。
没有人性与人文的缺失，就没有思想的萌发，也就没有富裕和强大。
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》
的演讲中的经典语录
郑强 浙江大学教授
（唐林）转发: “郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
“外国人”这个概念用烂了。
·您具体指哪里的那类外国人？
·大学教授，要有尊重和胸怀，这句话里面明显带有种族歧视的味道，建议不要这么说了。
·我们要对外部世界有更多的认知，对不同的种族、民族、族群有详实客观的了解才能更好的认知自己。
·说起没有精神，到也贴切，难道说真的要得精神病，才觉得精神？
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，那里的人2天没吃饭了饿着肚子 还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
·不一定，不信我们用时间来过滤。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理 想和志气。
·现在最危险的是蒙昧狂热偏执极端的“爱国贼”， “爱国贼”的危害远远大于卖国贼。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
·随便定义别人汉奸？是不是还要上去给人家一个嘴巴？典型的“爱国贼”倾向。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑， 他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
·中国英文名字的发音就是拆那。
·要真想看法国建筑，建议到小镇。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
·教和育本身就是双重的。
·教，就是教授生存和谋生的知识与技能。
·育，培养人的品格和认知，所谓树立三观。
·“师者，所以传道授业解惑也”，不是我说的，韩愈老师说的。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道中国再富裕，如果没有教育，也不会强大。
·财富、教育、富强彼此之间相互支撑关联，没有教育就没有富裕，没有富裕也不会强大，但是没有思想就没有教育，没有人文就没有思想。
8.读书是为了承担责任。但现在 的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
·郑强教授，您是男的还是女的？
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，为冲动都是可爱地。
·是的，所以我冲动地点评了您的语录。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
·这话说的对，责任感不是道德的产物，是规则和机制的产物，可能成为道德的一种。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
·正常发展，这应该是个趋势，但是布置20年。郁闷也好，感慨也罢，我们要渡过必须渡过的阶段。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己 的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
·支持郑教授。
13.日本人为什么不道歉，总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
·您真的很在乎日本人的一个口头的道歉？别急，他们会的，只要我们这里不出或者少出些“爱国贼”。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男 人都想讨好。同志们，在外国人 面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
·是否能够获得尊重与是否回国工作没有必然的关系，学成回国也不是道德制高点。
·有个段子，说中国女生是万用插座，什么插头都能插，中国男生是专用插头，只插中国插座。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实 际状况是：世界上前200所大学中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
·拜托，香港是中华人民共和国的特别行政区，台湾地区是中国不可分割的一部分，这两个地方有什么大学，排名如何，作为工科博士导师的教授，应该知道吧。
真不知道，您心里的中国倒地是什么中国。
16.“以前说‘无知无畏’，现在却 是‘无知才无畏’。
·亘古真理。
16.“我们国家的现实和发展就是 这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这 样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
·您是理工科博士导师吧，产业通识怎么这么贫乏。
·别的不说，中国的国防技术从航天到航空到海洋到常规武器，都有着技术、人才的引进和技术的学习，大量装备最初还是在被人授权下许可证生产的呢！您有空到北航看看，那里有前苏联SS-1就是飞毛腿地对地导弹和我们在这个技术引进基础上研制的“东风-1号”短程弹道导弹。
但是，我们国防工业的从业者们，用几代人的汗水、泪水、青春甚至是生命艰难地从引进仿制走到国产改进，再到独立设计开发，才有了今天的并不是最强也不是最先进的成就，这才是我们真正值得骄傲的！
承认历史承认事实承认落后才是我们进步的起点，采用一切能利用的手段发展自己是一种理性务实的认知。
我们要想海绵吸水二奶吸金一样贪婪地去获得我们需要的人文、科技和技术。
习大大说了，少说空话多做实事，那么这种近乎无知的煽情，是不是也是空话的一种呢？
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢? 语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......
·您也是教授，何必让别的教授躺着中枪呢？事实上，还别说教授，就是很多中国外语专业的教师的英文水平远远高于至少四分之一以上的美国和英国成年人的母语水平，单就是词汇量就高出很多···当然，我承认，即便是中国名牌大学的外语教授，吵起架来未必是美国红脖子白人的对手，对了，顺便问一句，您知道美国红脖子白人是怎么回事吗？
18、如果我是教育部长，我要改革二件事： 第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文 考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有 学好，天天考英语──打勾：托 福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?
·抨击的有道理，但是太偏激了
19、自己搞的专业一点都没学好! 说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
·您的教学文案和这次的演讲稿是摊开宣纸磨好香墨皮痒狼豪挥洒出来的？您当真不用智能手机？有事推信号书烧烽火传消息，想写字的时候到处找斧子凿子和乌龟壳子？
18.“你看我,从高中开始学英语， 大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一 天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多 着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人 打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国 了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
·不去大洋彼岸难道要我们去鸭绿江对岸？
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这 是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。
·是的，郑教授这话是事实也是有责任感的感慨。
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来 不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说 明了什么问题?人才的梯队一定 要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
·硕士博士确实不是万能的，但没有硕士博士也是万万不能的。
·顺便请您注意一下，神州7号指挥中心里面那些令人感慨、羡慕、敬佩的年轻面孔，都是年轻有为的学识、硕士、博士，有些还是双料甚至是多料的“士”，他们是我们的骄傲也是我们的未来更是我们的脊梁。
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润， 他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，为他不会去搞产业化，他的英语 也不好，他说话都不流利，都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
·陈景润如果是处在今天的中国,他绝对不会去讨饭的，不管你信不信，反正我信了。
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱 自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我 就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这 样,你才会让你的国民爱自己的国家!
·如何应对自然灾害等危机处理，是政府必须做的公共产品，这点郑教授提醒的很对。
但是，公共产品（例如公共绿地、治安管理、危机应对机制和储备等）花的的纳税人的钱，公共产品讲究的高效率、基本保证、合理成本和取之于民用之于民。
·您要是当市长，要事先做好预案，比如对体育场馆如何在危机时合理高效利用的低成本预案，征用香格里拉大酒店谁去买单？合法经营依法纳税在危机时同样需要得到保护的酒店还是政府财政？不管谁买单，都是当政者的渎职，您最好还是别当市长了，在贵州大学当您的党委书记吧，至少香格里拉酒店能照常营业。
·另外，中国人外国人是应该同时救援的，当然我们也要接受我们优先自己同胞的想法和做法，这也没错。
·说让外国人在外面排队等，是典型的自卑心理和人文的缺失。
没有人性与人文的缺失，就没有思想的萌发，也就没有富裕和强大。
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》
的演讲中的经典语录
郑强 浙江大学教授
（唐林）转发: “郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
“外国人”这个概念用烂了。
·您具体指哪里的那类外国人？
·大学教授，要有尊重和胸怀，这句话里面明显带有种族歧视的味道，建议不要这么说了。
·我们要对外部世界有更多的认知，对不同的种族、民族、族群有详实客观的了解才能更好的认知自己。
·说起没有精神，到也贴切，难道说真的要得精神病，才觉得精神？
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，那里的人2天没吃饭了饿着肚子 还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
·不一定，不信我们用时间来过滤。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理 想和志气。
·现在最危险的是蒙昧狂热偏执极端的“爱国贼”， “爱国贼”的危害远远大于卖国贼。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
·随便定义别人汉奸？是不是还要上去给人家一个嘴巴？典型的“爱国贼”倾向。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑， 他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
·中国英文名字的发音就是拆那。
·要真想看法国建筑，建议到小镇。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
·教和育本身就是双重的。
·教，就是教授生存和谋生的知识与技能。
·育，培养人的品格和认知，所谓树立三观。
·“师者，所以传道授业解惑也”，不是我说的，韩愈老师说的。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道中国再富裕，如果没有教育，也不会强大。
·财富、教育、富强彼此之间相互支撑关联，没有教育就没有富裕，没有富裕也不会强大，但是没有思想就没有教育，没有人文就没有思想。
8.读书是为了承担责任。但现在 的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
·郑强教授，您是男的还是女的？
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，为冲动都是可爱地。
·是的，所以我冲动地点评了您的语录。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
·这话说的对，责任感不是道德的产物，是规则和机制的产物，可能成为道德的一种。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
·正常发展，这应该是个趋势，但是布置20年。郁闷也好，感慨也罢，我们要渡过必须渡过的阶段。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己 的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
·支持郑教授。
13.日本人为什么不道歉，总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
·您真的很在乎日本人的一个口头的道歉？别急，他们会的，只要我们这里不出或者少出些“爱国贼”。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男 人都想讨好。同志们，在外国人 面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
·是否能够获得尊重与是否回国工作没有必然的关系，学成回国也不是道德制高点。
·有个段子，说中国女生是万用插座，什么插头都能插，中国男生是专用插头，只插中国插座。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实 际状况是：世界上前200所大学中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
·拜托，香港是中华人民共和国的特别行政区，台湾地区是中国不可分割的一部分，这两个地方有什么大学，排名如何，作为工科博士导师的教授，应该知道吧。
真不知道，您心里的中国倒地是什么中国。
16.“以前说‘无知无畏’，现在却 是‘无知才无畏’。
·亘古真理。
16.“我们国家的现实和发展就是 这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这 样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
·您是理工科博士导师吧，产业通识怎么这么贫乏。
·别的不说，中国的国防技术从航天到航空到海洋到常规武器，都有着技术、人才的引进和技术的学习，大量装备最初还是在被人授权下许可证生产的呢！您有空到北航看看，那里有前苏联SS-1就是飞毛腿地对地导弹和我们在这个技术引进基础上研制的“东风-1号”短程弹道导弹。
但是，我们国防工业的从业者们，用几代人的汗水、泪水、青春甚至是生命艰难地从引进仿制走到国产改进，再到独立设计开发，才有了今天的并不是最强也不是最先进的成就，这才是我们真正值得骄傲的！
承认历史承认事实承认落后才是我们进步的起点，采用一切能利用的手段发展自己是一种理性务实的认知。
我们要想海绵吸水二奶吸金一样贪婪地去获得我们需要的人文、科技和技术。
习大大说了，少说空话多做实事，那么这种近乎无知的煽情，是不是也是空话的一种呢？
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢? 语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......
·您也是教授，何必让别的教授躺着中枪呢？事实上，还别说教授，就是很多中国外语专业的教师的英文水平远远高于至少四分之一以上的美国和英国成年人的母语水平，单就是词汇量就高出很多···当然，我承认，即便是中国名牌大学的外语教授，吵起架来未必是美国红脖子白人的对手，对了，顺便问一句，您知道美国红脖子白人是怎么回事吗？
18、如果我是教育部长，我要改革二件事： 第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文 考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有 学好，天天考英语──打勾：托 福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?
·抨击的有道理，但是太偏激了
19、自己搞的专业一点都没学好! 说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
·您的教学文案和这次的演讲稿是摊开宣纸磨好香墨皮痒狼豪挥洒出来的？您当真不用智能手机？有事推信号书烧烽火传消息，想写字的时候到处找斧子凿子和乌龟壳子？
18.“你看我,从高中开始学英语， 大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一 天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多 着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人 打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国 了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
·不去大洋彼岸难道要我们去鸭绿江对岸？
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这 是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。
·是的，郑教授这话是事实也是有责任感的感慨。
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来 不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说 明了什么问题?人才的梯队一定 要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
·硕士博士确实不是万能的，但没有硕士博士也是万万不能的。
·顺便请您注意一下，神州7号指挥中心里面那些令人感慨、羡慕、敬佩的年轻面孔，都是年轻有为的学识、硕士、博士，有些还是双料甚至是多料的“士”，他们是我们的骄傲也是我们的未来更是我们的脊梁。
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润， 他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，为他不会去搞产业化，他的英语 也不好，他说话都不流利，都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
·陈景润如果是处在今天的中国,他绝对不会去讨饭的，不管你信不信，反正我信了。
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱 自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我 就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这 样,你才会让你的国民爱自己的国家!
·如何应对自然灾害等危机处理，是政府必须做的公共产品，这点郑教授提醒的很对。
但是，公共产品（例如公共绿地、治安管理、危机应对机制和储备等）花的的纳税人的钱，公共产品讲究的高效率、基本保证、合理成本和取之于民用之于民。
·您要是当市长，要事先做好预案，比如对体育场馆如何在危机时合理高效利用的低成本预案，征用香格里拉大酒店谁去买单？合法经营依法纳税在危机时同样需要得到保护的酒店还是政府财政？不管谁买单，都是当政者的渎职，您最好还是别当市长了，在贵州大学当您的党委书记吧，至少香格里拉酒店能照常营业。
·另外，中国人外国人是应该同时救援的，当然我们也要接受我们优先自己同胞的想法和做法，这也没错。
·说让外国人在外面排队等，是典型的自卑心理和人文的缺失。
没有人性与人文的缺失，就没有思想的萌发，也就没有富裕和强大。
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》
的演讲中的经典语录
郑强 浙江大学教授
（唐林）转发: “郑强，浙江大学教授，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。”
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
“外国人”这个概念用烂了。
·您具体指哪里的那类外国人？
·大学教授，要有尊重和胸怀，这句话里面明显带有种族歧视的味道，建议不要这么说了。
·我们要对外部世界有更多的认知，对不同的种族、民族、族群有详实客观的了解才能更好的认知自己。
·说起没有精神，到也贴切，难道说真的要得精神病，才觉得精神？
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，那里的人2天没吃饭了饿着肚子 还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
·不一定，不信我们用时间来过滤。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理 想和志气。
·现在最危险的是蒙昧狂热偏执极端的“爱国贼”， “爱国贼”的危害远远大于卖国贼。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
·随便定义别人汉奸？是不是还要上去给人家一个嘴巴？典型的“爱国贼”倾向。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑， 他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
·中国英文名字的发音就是拆那。
·要真想看法国建筑，建议到小镇。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
·教和育本身就是双重的。
·教，就是教授生存和谋生的知识与技能。
·育，培养人的品格和认知，所谓树立三观。
·“师者，所以传道授业解惑也”，不是我说的，韩愈老师说的。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道中国再富裕，如果没有教育，也不会强大。
·财富、教育、富强彼此之间相互支撑关联，没有教育就没有富裕，没有富裕也不会强大，但是没有思想就没有教育，没有人文就没有思想。
8.读书是为了承担责任。但现在 的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
·郑强教授，您是男的还是女的？
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，为冲动都是可爱地。
·是的，所以我冲动地点评了您的语录。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
·这话说的对，责任感不是道德的产物，是规则和机制的产物，可能成为道德的一种。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
·正常发展，这应该是个趋势，但是布置20年。郁闷也好，感慨也罢，我们要渡过必须渡过的阶段。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己 的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
·支持郑教授。
13.日本人为什么不道歉，总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
·您真的很在乎日本人的一个口头的道歉？别急，他们会的，只要我们这里不出或者少出些“爱国贼”。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男 人都想讨好。同志们，在外国人 面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
·是否能够获得尊重与是否回国工作没有必然的关系，学成回国也不是道德制高点。
·有个段子，说中国女生是万用插座，什么插头都能插，中国男生是专用插头，只插中国插座。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实 际状况是：世界上前200所大学中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
·拜托，香港是中华人民共和国的特别行政区，台湾地区是中国不可分割的一部分，这两个地方有什么大学，排名如何，作为工科博士导师的教授，应该知道吧。
真不知道，您心里的中国倒地是什么中国。
16.“以前说‘无知无畏’，现在却 是‘无知才无畏’。
·亘古真理。
16.“我们国家的现实和发展就是 这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这 样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
·您是理工科博士导师吧，产业通识怎么这么贫乏。
·别的不说，中国的国防技术从航天到航空到海洋到常规武器，都有着技术、人才的引进和技术的学习，大量装备最初还是在被人授权下许可证生产的呢！您有空到北航看看，那里有前苏联SS-1就是飞毛腿地对地导弹和我们在这个技术引进基础上研制的“东风-1号”短程弹道导弹。
但是，我们国防工业的从业者们，用几代人的汗水、泪水、青春甚至是生命艰难地从引进仿制走到国产改进，再到独立设计开发，才有了今天的并不是最强也不是最先进的成就，这才是我们真正值得骄傲的！
承认历史承认事实承认落后才是我们进步的起点，采用一切能利用的手段发展自己是一种理性务实的认知。
我们要想海绵吸水二奶吸金一样贪婪地去获得我们需要的人文、科技和技术。
习大大说了，少说空话多做实事，那么这种近乎无知的煽情，是不是也是空话的一种呢？
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢? 语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......
·您也是教授，何必让别的教授躺着中枪呢？事实上，还别说教授，就是很多中国外语专业的教师的英文水平远远高于至少四分之一以上的美国和英国成年人的母语水平，单就是词汇量就高出很多···当然，我承认，即便是中国名牌大学的外语教授，吵起架来未必是美国红脖子白人的对手，对了，顺便问一句，您知道美国红脖子白人是怎么回事吗？
18、如果我是教育部长，我要改革二件事： 第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文 考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有 学好，天天考英语──打勾：托 福打勾、ＧＲＥ打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?
·抨击的有道理，但是太偏激了
19、自己搞的专业一点都没学好! 说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
·您的教学文案和这次的演讲稿是摊开宣纸磨好香墨皮痒狼豪挥洒出来的？您当真不用智能手机？有事推信号书烧烽火传消息，想写字的时候到处找斧子凿子和乌龟壳子？
18.“你看我,从高中开始学英语， 大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一 天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多 着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人 打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国 了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
·不去大洋彼岸难道要我们去鸭绿江对岸？
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这 是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。
·是的，郑教授这话是事实也是有责任感的感慨。
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来 不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说 明了什么问题?人才的梯队一定 要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
·硕士博士确实不是万能的，但没有硕士博士也是万万不能的。
·顺便请您注意一下，神州7号指挥中心里面那些令人感慨、羡慕、敬佩的年轻面孔，都是年轻有为的学识、硕士、博士，有些还是双料甚至是多料的“士”，他们是我们的骄傲也是我们的未来更是我们的脊梁。
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润， 他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，为他不会去搞产业化，他的英语 也不好，他说话都不流利，都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!
·陈景润如果是处在今天的中国,他绝对不会去讨饭的，不管你信不信，反正我信了。
22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱 自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我 就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这 样,你才会让你的国民爱自己的国家!
·如何应对自然灾害等危机处理，是政府必须做的公共产品，这点郑教授提醒的很对。
但是，公共产品（例如公共绿地、治安管理、危机应对机制和储备等）花的的纳税人的钱，公共产品讲究的高效率、基本保证、合理成本和取之于民用之于民。
·您要是当市长，要事先做好预案，比如对体育场馆如何在危机时合理高效利用的低成本预案，征用香格里拉大酒店谁去买单？合法经营依法纳税在危机时同样需要得到保护的酒店还是政府财政？不管谁买单，都是当政者的渎职，您最好还是别当市长了，在贵州大学当您的党委书记吧，至少香格里拉酒店能照常营业。
·另外，中国人外国人是应该同时救援的，当然我们也要接受我们优先自己同胞的想法和做法，这也没错。
·说让外国人在外面排队等，是典型的自卑心理和人文的缺失。
没有人性与人文的缺失，就没有思想的萌发，也就没有富裕和强大。
有的还是有道理，大多数更像是说气话
恩，他学校毕业的更NC
除了小部分，大部分还是很有道理的，现在确实就是这样~
大有方某人第二的气概啊
真的吗，······
13783316 发表于 2013-4-23 22:48 
凤凰卫视特约评论员张斌的点评：
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共 ...
是我老师qq群发的，学习她的课 她建了个群交流
凤凰卫视特约评论员张斌的点评：
20130417张斌对郑强教授语录的一些看法
《将浙大办成世界一流大学就像共 ...
是我老师qq群发的，学习她的课 她建了个群交流
袁腾飞的东西看多了?
不接地气的南北，也就太平时候喘个气，估计连麦子啥时收都不知道。啥时出点事，是不会值靠这些四体不勤五谷不分的南北的
听到3的时候没人扔鞋？
别人当不当汉奸不知道，不过他一定会3当的，为了挽救无知蒙昧国民。
汪精卫也是这么想的。
别人当不当汉奸不知道，不过他一定会3当的，为了挽救无知蒙昧国民。
汪精卫也是这么想的。
不要拿出一部分语言来看待一个人。大学时有个学生管理研讨会听过他的演讲，很理性的。记得当时他说部分高校讲师整天对学生抱怨社会时说，中国要乱了最先要饭的就是你们。还有讲的他劝阻学生行游时说的，你们是有纯洁的目的，但是一上街情况的发展就不同了，怎么保证没有打砸抢分子混进来，怎么保证没人故意制造假新闻转移话题把反日变成其他的目的。讲得不错，当然也揭露了些弊端，高分子做出一个钉子，验收时有人问防火性功能，这哥们回答要是木头都烧没了留下个孤零零的钉子孤单不孤单。