超级军网"性教育"是否该进小学 专家建议:"不问不答" ...
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/27 14:10:14
http://www.js.xinhuanet.com/xin_ ... ontent_23499676.htm
日前北京出台首部小学生性教育校本课程教材，今年9月试点投入使用，这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材内容大胆，引起广泛关注，比如“我是从哪里来的”一课中大胆加入性交概念。南京十二中也在前几年就编写了南京首本校园性教育“口袋书”，其中涉及性冲动、意外怀孕、避孕等敏感话题，不过这是在高中。
一些网友认为，对小学生用图文解释男女性爱过程，尺度过大，堪称“黄色”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
南京小学生的性教育现状如何？家长在孩子性教育方面都采取什么样的方式？面临哪些困惑？本报对此进行了一番调查。
现状〈〈〈
老师惊叹学生“懂得多”
拉萨路小学教《科学》的贾文萍告诉记者，在五年级的课程中有一章叫“我从哪里来”，专门讲母亲怀孕的过程、胎儿在母亲腹中的变化。“与教材配套的还有一个视频，讲精子和卵子，这个视频是在上课时要放给学生看的。”
贾老师表示，教科书和视频中的内容都相对浅显，也未涉及具体的性知识，但孩子们懂得非常多，远超出课本知识。“在放映视频之前，我就只按照课本给孩子们讲了母亲怀孕的反应，比如会呕吐、肚子会变大，以及胎儿要经过十个月才能出生。但孩子们已经开始窃窃私语。”
贾老师告诉记者，放映视频时，学生们你一言我一语在台下展开了激烈讨论，有学生说“精子有几亿个”，有学生说“卵子只有一个”，还有学生知道“精子们要互相竞争，跑得最快的那一个才能进入卵子”。贾文萍老师表示没有想到孩子们懂得这么多，“简直不需要我上课了”。
那些让家长为难的问题
一位一年级新生的妈妈告诉记者，有几个小孩总喜欢到她家玩。有一天，她和一个小孩的妈妈在家里看电视剧，三四个孩子在一边玩他们的游戏。她们以为孩子只专注于游戏，可是等到情感戏的时候，有个孩子大声喊道：“看，叔叔亲阿姨了，我爸爸也这样亲妈妈，还要抱……”他的话淹没在孩子们起哄的笑声里，她赶紧换台，孩子们就大叫：“阿姨怎么换台了？”她不知道该如何回答，只好用冰淇淋打发他们。
还有一位妈妈说，儿子三四岁，老想和妈妈一起洗澡，她觉得不合适，但又不知道如何解释，说“男女性别不同”吧，儿子又不能理解。
相比较而言，毛女士还算比较“聪明”。儿子很小的时候问她：“妈妈你为什么蹲着尿尿？”她回答：“因为我是女的呀，你有小茶壶，我没有。”
主动有意识地对孩子进行性教育的家长目前还比较少。一位心理方面的专家曾谈到，她女儿刚来月经时，她买了蛋糕祝贺她，女儿问为什么要祝贺，她说：“恭喜你有了将来当妈妈的资格。”
〉〉〉存在的问题
别忽略了性心理和性道德
虽然相关方面对学校“性教育”很重视，但长久以来，学校对于性教育方面仍是采取保守态度，普遍都存在以说教的形式单调地向学生灌输性生理和性卫生知识，而对于性心理和性道德，性行为和两性关系等的教育则基本忽略，敏感的两性问题更是避而不谈，而在绝大部分的乡村学校性教育几乎是一片空白。
大学生们在调查中发现，部分市区和农村的小学，即使是在向高年级学生讲解性知识这一点，学校老师们坦承，因为没有教材，加上自己是老师而不是医生，讲解的时候的确不够自然和细致，有些内容，老师并没有讲解，只是找点资料让学生自己在课后了解一下。
〉〉〉调查
性教育针对多大的孩子？
八成小学生家长认为性教育有必要
今年暑假，南京师范大学小学教育专业的大学生们，做了一项“性教育进入小学”的社会调查。根据南京不同区域、不同发展水平等因素对南京市小学教师及家长进行了问卷发放。其中针对南京市小学教师共发放问卷110份，有效问卷97份，有效率为88%；针对南京市小学生家长共发放问卷119份，有效问卷119份，有效率为100%。
实践队的方艳同学告诉记者，由于调查问卷中难免会涉及一些敏感问题，对学生有不良导向，所以在问卷调查时，只针对家长和老师发放了问卷。
方艳说，调查发现，16%的孩子没有向家长提问关于性的问题，而82%的孩子提出过相关问题。这表明，现今的孩子对于性充满了好奇心。而82.9%的家长认为，对小学生进行性教育很有必要。同时93%以上的家长和老师认为，应该对老师和家长进行性教育方面的专业培训。
52.9%认为要从小学高年级开始
南师大实践队的同学们介绍，在调查“性教育”开设的年级问题时，7.6%的被调查人员认为应该在低年级，25.2%认为是中年级，52.9%认为是高年级，这在一方面是有一定合理性的。
“不过专家认为，性教育应该是从小开始，贯穿始终。”方艳介绍，调查中有老师反映，低年级和中年级男生喜欢掀女生裙子，喜欢看女生上厕所；而高年级两性间会发生触碰。
“这些现象其实都是青少年成长过程中的正常现象，但因为很多老师或家长无法正确引导，使得孩子也对自己的行为不齿。”所以，在调查报告后的总结中，方艳和同学们建议，学生在低年级的时候，教师可以通过集体活动的方式教孩子们如何与异性相处；在高年级时可以涉及关于生理等方面的知识，同时也可以应对学生早熟时出现的生理以及心理上的问题。
那么在“性教育”中到底该安排怎样的课程或活动呢？http://www.js.xinhuanet.com/xin_ ... ontent_23499676.htm
日前北京出台首部小学生性教育校本课程教材，今年9月试点投入使用，这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材内容大胆，引起广泛关注，比如“我是从哪里来的”一课中大胆加入性交概念。南京十二中也在前几年就编写了南京首本校园性教育“口袋书”，其中涉及性冲动、意外怀孕、避孕等敏感话题，不过这是在高中。
一些网友认为，对小学生用图文解释男女性爱过程，尺度过大，堪称“黄色”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
南京小学生的性教育现状如何？家长在孩子性教育方面都采取什么样的方式？面临哪些困惑？本报对此进行了一番调查。
现状〈〈〈
老师惊叹学生“懂得多”
拉萨路小学教《科学》的贾文萍告诉记者，在五年级的课程中有一章叫“我从哪里来”，专门讲母亲怀孕的过程、胎儿在母亲腹中的变化。“与教材配套的还有一个视频，讲精子和卵子，这个视频是在上课时要放给学生看的。”
贾老师表示，教科书和视频中的内容都相对浅显，也未涉及具体的性知识，但孩子们懂得非常多，远超出课本知识。“在放映视频之前，我就只按照课本给孩子们讲了母亲怀孕的反应，比如会呕吐、肚子会变大，以及胎儿要经过十个月才能出生。但孩子们已经开始窃窃私语。”
贾老师告诉记者，放映视频时，学生们你一言我一语在台下展开了激烈讨论，有学生说“精子有几亿个”，有学生说“卵子只有一个”，还有学生知道“精子们要互相竞争，跑得最快的那一个才能进入卵子”。贾文萍老师表示没有想到孩子们懂得这么多，“简直不需要我上课了”。
那些让家长为难的问题
一位一年级新生的妈妈告诉记者，有几个小孩总喜欢到她家玩。有一天，她和一个小孩的妈妈在家里看电视剧，三四个孩子在一边玩他们的游戏。她们以为孩子只专注于游戏，可是等到情感戏的时候，有个孩子大声喊道：“看，叔叔亲阿姨了，我爸爸也这样亲妈妈，还要抱……”他的话淹没在孩子们起哄的笑声里，她赶紧换台，孩子们就大叫：“阿姨怎么换台了？”她不知道该如何回答，只好用冰淇淋打发他们。
还有一位妈妈说，儿子三四岁，老想和妈妈一起洗澡，她觉得不合适，但又不知道如何解释，说“男女性别不同”吧，儿子又不能理解。
相比较而言，毛女士还算比较“聪明”。儿子很小的时候问她：“妈妈你为什么蹲着尿尿？”她回答：“因为我是女的呀，你有小茶壶，我没有。”
主动有意识地对孩子进行性教育的家长目前还比较少。一位心理方面的专家曾谈到，她女儿刚来月经时，她买了蛋糕祝贺她，女儿问为什么要祝贺，她说：“恭喜你有了将来当妈妈的资格。”
〉〉〉存在的问题
别忽略了性心理和性道德
虽然相关方面对学校“性教育”很重视，但长久以来，学校对于性教育方面仍是采取保守态度，普遍都存在以说教的形式单调地向学生灌输性生理和性卫生知识，而对于性心理和性道德，性行为和两性关系等的教育则基本忽略，敏感的两性问题更是避而不谈，而在绝大部分的乡村学校性教育几乎是一片空白。
大学生们在调查中发现，部分市区和农村的小学，即使是在向高年级学生讲解性知识这一点，学校老师们坦承，因为没有教材，加上自己是老师而不是医生，讲解的时候的确不够自然和细致，有些内容，老师并没有讲解，只是找点资料让学生自己在课后了解一下。
〉〉〉调查
性教育针对多大的孩子？
八成小学生家长认为性教育有必要
今年暑假，南京师范大学小学教育专业的大学生们，做了一项“性教育进入小学”的社会调查。根据南京不同区域、不同发展水平等因素对南京市小学教师及家长进行了问卷发放。其中针对南京市小学教师共发放问卷110份，有效问卷97份，有效率为88%；针对南京市小学生家长共发放问卷119份，有效问卷119份，有效率为100%。
实践队的方艳同学告诉记者，由于调查问卷中难免会涉及一些敏感问题，对学生有不良导向，所以在问卷调查时，只针对家长和老师发放了问卷。
方艳说，调查发现，16%的孩子没有向家长提问关于性的问题，而82%的孩子提出过相关问题。这表明，现今的孩子对于性充满了好奇心。而82.9%的家长认为，对小学生进行性教育很有必要。同时93%以上的家长和老师认为，应该对老师和家长进行性教育方面的专业培训。
52.9%认为要从小学高年级开始
南师大实践队的同学们介绍，在调查“性教育”开设的年级问题时，7.6%的被调查人员认为应该在低年级，25.2%认为是中年级，52.9%认为是高年级，这在一方面是有一定合理性的。
“不过专家认为，性教育应该是从小开始，贯穿始终。”方艳介绍，调查中有老师反映，低年级和中年级男生喜欢掀女生裙子，喜欢看女生上厕所；而高年级两性间会发生触碰。
“这些现象其实都是青少年成长过程中的正常现象，但因为很多老师或家长无法正确引导，使得孩子也对自己的行为不齿。”所以，在调查报告后的总结中，方艳和同学们建议，学生在低年级的时候，教师可以通过集体活动的方式教孩子们如何与异性相处；在高年级时可以涉及关于生理等方面的知识，同时也可以应对学生早熟时出现的生理以及心理上的问题。
那么在“性教育”中到底该安排怎样的课程或活动呢？
日前北京出台首部小学生性教育校本课程教材，今年9月试点投入使用，这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材内容大胆，引起广泛关注，比如“我是从哪里来的”一课中大胆加入性交概念。南京十二中也在前几年就编写了南京首本校园性教育“口袋书”，其中涉及性冲动、意外怀孕、避孕等敏感话题，不过这是在高中。
一些网友认为，对小学生用图文解释男女性爱过程，尺度过大，堪称“黄色”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
南京小学生的性教育现状如何？家长在孩子性教育方面都采取什么样的方式？面临哪些困惑？本报对此进行了一番调查。
现状〈〈〈
老师惊叹学生“懂得多”
拉萨路小学教《科学》的贾文萍告诉记者，在五年级的课程中有一章叫“我从哪里来”，专门讲母亲怀孕的过程、胎儿在母亲腹中的变化。“与教材配套的还有一个视频，讲精子和卵子，这个视频是在上课时要放给学生看的。”
贾老师表示，教科书和视频中的内容都相对浅显，也未涉及具体的性知识，但孩子们懂得非常多，远超出课本知识。“在放映视频之前，我就只按照课本给孩子们讲了母亲怀孕的反应，比如会呕吐、肚子会变大，以及胎儿要经过十个月才能出生。但孩子们已经开始窃窃私语。”
贾老师告诉记者，放映视频时，学生们你一言我一语在台下展开了激烈讨论，有学生说“精子有几亿个”，有学生说“卵子只有一个”，还有学生知道“精子们要互相竞争，跑得最快的那一个才能进入卵子”。贾文萍老师表示没有想到孩子们懂得这么多，“简直不需要我上课了”。
那些让家长为难的问题
一位一年级新生的妈妈告诉记者，有几个小孩总喜欢到她家玩。有一天，她和一个小孩的妈妈在家里看电视剧，三四个孩子在一边玩他们的游戏。她们以为孩子只专注于游戏，可是等到情感戏的时候，有个孩子大声喊道：“看，叔叔亲阿姨了，我爸爸也这样亲妈妈，还要抱……”他的话淹没在孩子们起哄的笑声里，她赶紧换台，孩子们就大叫：“阿姨怎么换台了？”她不知道该如何回答，只好用冰淇淋打发他们。
还有一位妈妈说，儿子三四岁，老想和妈妈一起洗澡，她觉得不合适，但又不知道如何解释，说“男女性别不同”吧，儿子又不能理解。
相比较而言，毛女士还算比较“聪明”。儿子很小的时候问她：“妈妈你为什么蹲着尿尿？”她回答：“因为我是女的呀，你有小茶壶，我没有。”
主动有意识地对孩子进行性教育的家长目前还比较少。一位心理方面的专家曾谈到，她女儿刚来月经时，她买了蛋糕祝贺她，女儿问为什么要祝贺，她说：“恭喜你有了将来当妈妈的资格。”
〉〉〉存在的问题
别忽略了性心理和性道德
虽然相关方面对学校“性教育”很重视，但长久以来，学校对于性教育方面仍是采取保守态度，普遍都存在以说教的形式单调地向学生灌输性生理和性卫生知识，而对于性心理和性道德，性行为和两性关系等的教育则基本忽略，敏感的两性问题更是避而不谈，而在绝大部分的乡村学校性教育几乎是一片空白。
大学生们在调查中发现，部分市区和农村的小学，即使是在向高年级学生讲解性知识这一点，学校老师们坦承，因为没有教材，加上自己是老师而不是医生，讲解的时候的确不够自然和细致，有些内容，老师并没有讲解，只是找点资料让学生自己在课后了解一下。
〉〉〉调查
性教育针对多大的孩子？
八成小学生家长认为性教育有必要
今年暑假，南京师范大学小学教育专业的大学生们，做了一项“性教育进入小学”的社会调查。根据南京不同区域、不同发展水平等因素对南京市小学教师及家长进行了问卷发放。其中针对南京市小学教师共发放问卷110份，有效问卷97份，有效率为88%；针对南京市小学生家长共发放问卷119份，有效问卷119份，有效率为100%。
实践队的方艳同学告诉记者，由于调查问卷中难免会涉及一些敏感问题，对学生有不良导向，所以在问卷调查时，只针对家长和老师发放了问卷。
方艳说，调查发现，16%的孩子没有向家长提问关于性的问题，而82%的孩子提出过相关问题。这表明，现今的孩子对于性充满了好奇心。而82.9%的家长认为，对小学生进行性教育很有必要。同时93%以上的家长和老师认为，应该对老师和家长进行性教育方面的专业培训。
52.9%认为要从小学高年级开始
南师大实践队的同学们介绍，在调查“性教育”开设的年级问题时，7.6%的被调查人员认为应该在低年级，25.2%认为是中年级，52.9%认为是高年级，这在一方面是有一定合理性的。
“不过专家认为，性教育应该是从小开始，贯穿始终。”方艳介绍，调查中有老师反映，低年级和中年级男生喜欢掀女生裙子，喜欢看女生上厕所；而高年级两性间会发生触碰。
“这些现象其实都是青少年成长过程中的正常现象，但因为很多老师或家长无法正确引导，使得孩子也对自己的行为不齿。”所以，在调查报告后的总结中，方艳和同学们建议，学生在低年级的时候，教师可以通过集体活动的方式教孩子们如何与异性相处；在高年级时可以涉及关于生理等方面的知识，同时也可以应对学生早熟时出现的生理以及心理上的问题。
那么在“性教育”中到底该安排怎样的课程或活动呢？http://www.js.xinhuanet.com/xin_ ... ontent_23499676.htm
日前北京出台首部小学生性教育校本课程教材，今年9月试点投入使用，这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材内容大胆，引起广泛关注，比如“我是从哪里来的”一课中大胆加入性交概念。南京十二中也在前几年就编写了南京首本校园性教育“口袋书”，其中涉及性冲动、意外怀孕、避孕等敏感话题，不过这是在高中。
一些网友认为，对小学生用图文解释男女性爱过程，尺度过大，堪称“黄色”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
南京小学生的性教育现状如何？家长在孩子性教育方面都采取什么样的方式？面临哪些困惑？本报对此进行了一番调查。
现状〈〈〈
老师惊叹学生“懂得多”
拉萨路小学教《科学》的贾文萍告诉记者，在五年级的课程中有一章叫“我从哪里来”，专门讲母亲怀孕的过程、胎儿在母亲腹中的变化。“与教材配套的还有一个视频，讲精子和卵子，这个视频是在上课时要放给学生看的。”
贾老师表示，教科书和视频中的内容都相对浅显，也未涉及具体的性知识，但孩子们懂得非常多，远超出课本知识。“在放映视频之前，我就只按照课本给孩子们讲了母亲怀孕的反应，比如会呕吐、肚子会变大，以及胎儿要经过十个月才能出生。但孩子们已经开始窃窃私语。”
贾老师告诉记者，放映视频时，学生们你一言我一语在台下展开了激烈讨论，有学生说“精子有几亿个”，有学生说“卵子只有一个”，还有学生知道“精子们要互相竞争，跑得最快的那一个才能进入卵子”。贾文萍老师表示没有想到孩子们懂得这么多，“简直不需要我上课了”。
那些让家长为难的问题
一位一年级新生的妈妈告诉记者，有几个小孩总喜欢到她家玩。有一天，她和一个小孩的妈妈在家里看电视剧，三四个孩子在一边玩他们的游戏。她们以为孩子只专注于游戏，可是等到情感戏的时候，有个孩子大声喊道：“看，叔叔亲阿姨了，我爸爸也这样亲妈妈，还要抱……”他的话淹没在孩子们起哄的笑声里，她赶紧换台，孩子们就大叫：“阿姨怎么换台了？”她不知道该如何回答，只好用冰淇淋打发他们。
还有一位妈妈说，儿子三四岁，老想和妈妈一起洗澡，她觉得不合适，但又不知道如何解释，说“男女性别不同”吧，儿子又不能理解。
相比较而言，毛女士还算比较“聪明”。儿子很小的时候问她：“妈妈你为什么蹲着尿尿？”她回答：“因为我是女的呀，你有小茶壶，我没有。”
主动有意识地对孩子进行性教育的家长目前还比较少。一位心理方面的专家曾谈到，她女儿刚来月经时，她买了蛋糕祝贺她，女儿问为什么要祝贺，她说：“恭喜你有了将来当妈妈的资格。”
〉〉〉存在的问题
别忽略了性心理和性道德
虽然相关方面对学校“性教育”很重视，但长久以来，学校对于性教育方面仍是采取保守态度，普遍都存在以说教的形式单调地向学生灌输性生理和性卫生知识，而对于性心理和性道德，性行为和两性关系等的教育则基本忽略，敏感的两性问题更是避而不谈，而在绝大部分的乡村学校性教育几乎是一片空白。
大学生们在调查中发现，部分市区和农村的小学，即使是在向高年级学生讲解性知识这一点，学校老师们坦承，因为没有教材，加上自己是老师而不是医生，讲解的时候的确不够自然和细致，有些内容，老师并没有讲解，只是找点资料让学生自己在课后了解一下。
〉〉〉调查
性教育针对多大的孩子？
八成小学生家长认为性教育有必要
今年暑假，南京师范大学小学教育专业的大学生们，做了一项“性教育进入小学”的社会调查。根据南京不同区域、不同发展水平等因素对南京市小学教师及家长进行了问卷发放。其中针对南京市小学教师共发放问卷110份，有效问卷97份，有效率为88%；针对南京市小学生家长共发放问卷119份，有效问卷119份，有效率为100%。
实践队的方艳同学告诉记者，由于调查问卷中难免会涉及一些敏感问题，对学生有不良导向，所以在问卷调查时，只针对家长和老师发放了问卷。
方艳说，调查发现，16%的孩子没有向家长提问关于性的问题，而82%的孩子提出过相关问题。这表明，现今的孩子对于性充满了好奇心。而82.9%的家长认为，对小学生进行性教育很有必要。同时93%以上的家长和老师认为，应该对老师和家长进行性教育方面的专业培训。
52.9%认为要从小学高年级开始
南师大实践队的同学们介绍，在调查“性教育”开设的年级问题时，7.6%的被调查人员认为应该在低年级，25.2%认为是中年级，52.9%认为是高年级，这在一方面是有一定合理性的。
“不过专家认为，性教育应该是从小开始，贯穿始终。”方艳介绍，调查中有老师反映，低年级和中年级男生喜欢掀女生裙子，喜欢看女生上厕所；而高年级两性间会发生触碰。
“这些现象其实都是青少年成长过程中的正常现象，但因为很多老师或家长无法正确引导，使得孩子也对自己的行为不齿。”所以，在调查报告后的总结中，方艳和同学们建议，学生在低年级的时候，教师可以通过集体活动的方式教孩子们如何与异性相处；在高年级时可以涉及关于生理等方面的知识，同时也可以应对学生早熟时出现的生理以及心理上的问题。
那么在“性教育”中到底该安排怎样的课程或活动呢？
〉〉〉教育经
和儿子一起看《非诚勿扰》
苏老师自己是心理老师，也是一位10岁男孩的母亲。她认为家长对孩子在性教育方面应该“因势利导”。
儿子喜欢看《非诚勿扰》，她经常和儿子一起看。男嘉宾在选“心动女生”的时候，她就问儿子：“如果在你们班女生里面选，你会选谁呀？”儿子说了一个，她接着问：“为什么选她呢？”儿子说：“因为她长得好看呀，成绩又好。”
她对儿子的回答还是挺放心的，“学校老师都会说，成绩好的孩子是好孩子，儿子喜欢好孩子，这不是很好嘛？”
在别的家长看来，这不是引导孩子早恋吗？苏老师说其实不然，“喜欢分很多种，有倾慕、爱戴，当然也可能存在对异性的好感和好奇，这些都是自然的，和恋爱是两回事。”
前不久，儿子的班主任老师告诉她一件事。一个女生家长说，儿子上一年级的时候给她女儿写过小纸条，把那个女孩子吓得不轻。
具体了解后发现，那时候刚学拼音，儿子在小纸条上用拼音夸那个女生长得很可爱，还说了哪些方面可爱，并且署了名。
记者问苏老师：“你知道这件事什么反应？”她笑着说：“我觉得特别好玩啊。他知道什么是好的，这很正常。”因为是一年级时候的事情，儿子可能已经不记得了，她也没有再和儿子提这件事。
苏老师还说，现在儿子对择偶已经有了一些观念，“他知道要找个漂亮的，要父母喜欢的。结了婚以后要自己过，但可以和爸爸妈妈住得近一点”。有一次她问：“那如果女朋友对爸爸妈妈不好怎么办？”儿子很干脆地回答：“那就换人。”
苏老师觉得儿子开窍算相对比较迟的，“经常光着身子跑，我说妈妈是女的，他就会说有什么关系，你是我妈妈嘛！”她就适时告诉儿子：“小鸡鸡是隐私部位，别人不能碰。”儿子就会笑。
〉〉〉老师观点
性教育尺度应结合国情
刘荣（仙林小学校长）：我觉得在小学里没有必要刻意开设性教育课程。现在学生的信息量很大，很多知识他们已经能通过各种渠道获取。而且我们学校家长的素质也比较高，他们会给孩子一些正确的引导。我感觉小学阶段孩子对这一类知识的渴求度也没有那么高。在介绍相关知识的时候顺便提一下就可以了。现在我们的《品德与生活》课里会涉及一些，我觉得这些知识已经够了。
苏娅（“陶老师热线”心理教师）：性教育的尺度应该结合本国国情，不应该照搬美国或西欧国家，与他们同步，在中国这种儒家文化有强大影响的地方，性教育“太开放”也不太合适。对小学生，我觉得采用童话的方式，比如“精子寻找卵子故事”，孩子比较容易接受。太直接地讲述生殖器官，孩子原本想不到这么多，刻意提醒他们也没有必要。
〉〉〉专家观点
性教育应该“不问不答”
其实，现在不少学校都开设了性教育课程。方艳他们在开展社会实践之前，曾专门请教了著名的“性教育与人”领域的沈浩宁教授。
沈教授认为，对小学生进行性教育是很有必要的。但是在小学里面开设这样的一门课，沈教授觉得不太实际，也不太适合。“性教育这个问题，我们应该不问不答，也就是当学生有疑问的时候，去解答他；当他没有问题时，不要去告诉他这些事情。所以不需要规定每周上一两节课，反倒可以改成性教育活动，通过活动的形式，将需要告诉学生的东西融入进去，让学生对这方面有一些了解。这样的活动也不要太频繁，一个月一次差不多，这样让学生在平时就有了点了解，逐渐地了解自己和他人，就可以减少一些不好的行为发生。”在沈教授看来，性教育活动起到的作用恐怕比性教育课要有效得多。
调查中，老师们认为如下性教育活动还是可以借鉴的：观看性教育影片，请专家进行相关讲座，开展性教育主题班会，进行性教育模拟活动，招聘专业老师开设性教育选修课，学校提供性教育读物，让生物、德育老师在课中顺带进行教育。通过课外集体活动、课外小团体活动让学生自然认识到两性的不同，树立正确的两性观念。 邱凌子 张梦 蒋慧 曾亚莉 郝也
“相比较而言，毛女士还算比较“聪明”。儿子很小的时候问她：“妈妈你为什么蹲着尿尿？”她回答：“因为我是女的呀，你有小茶壶，我没有。”
这个妈妈V5
这个妈妈V5
“不过专家认为，性教育应该是从小开始，贯穿始终。”方艳介绍，调查中有老师反映，低年级和中年级男生喜欢掀女生裙子，喜欢看女生上厕所；而高年级两性间会发生触碰。
我承认，我忏悔，小学的时候俺偷看过女同学
原谅我吧，我当时看完真的没感觉
我承认，我忏悔，小学的时候俺偷看过女同学
原谅我吧，我当时看完真的没感觉