3岁以下儿童 长期接触电器可影响智力发育

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/29 14:19:02
3岁以下儿童


家庭保健报 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】


  如果你经常生病或者记忆力下降,你肯定无法想到这可能是你家中的冰箱、洗衣机、电视机等这些电器在作怪。这是因为多溴联苯醚(PEDE)——这种在欧洲已被禁止使用的物质,在我国仍被广泛使用于电器、家具等领域。长期使用电器的人,体内更容易储存大量的多溴联苯醚。美国的一项研究发现:长期使用电器的人,体内的


  实验显示,高浓度的多溴联苯醚对动物的影响明确,它会导致老鼠的记忆障碍。多溴联苯醚对人体也是有影响的,可导致人体免疫功能紊乱,也就是说,患各种疾病的几率会增高。如果1~3岁的小孩接触了含有多溴联苯醚的药物,会导致智力的改变。

  有关专家认为应当尽量缩短使用电器的时间,尤其是开关机时的危害更大。同时,多溴联苯醚会被塑料释放到空气、灰尘中,附着于地毯和毛绒玩具的灰尘上,这尤其给正在呀呀学语的小孩儿带来了很大威胁,因此研究人员提醒家长,要经常给地毯吸尘,不要让孩子接触毛绒玩具或者不慎吃入被污染的食物。 刘成伟3岁以下儿童


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  如果你经常生病或者记忆力下降,你肯定无法想到这可能是你家中的冰箱、洗衣机、电视机等这些电器在作怪。这是因为多溴联苯醚(PEDE)——这种在欧洲已被禁止使用的物质,在我国仍被广泛使用于电器、家具等领域。长期使用电器的人,体内更容易储存大量的多溴联苯醚。美国的一项研究发现:长期使用电器的人,体内的


  实验显示,高浓度的多溴联苯醚对动物的影响明确,它会导致老鼠的记忆障碍。多溴联苯醚对人体也是有影响的,可导致人体免疫功能紊乱,也就是说,患各种疾病的几率会增高。如果1~3岁的小孩接触了含有多溴联苯醚的药物,会导致智力的改变。

  有关专家认为应当尽量缩短使用电器的时间,尤其是开关机时的危害更大。同时,多溴联苯醚会被塑料释放到空气、灰尘中,附着于地毯和毛绒玩具的灰尘上,这尤其给正在呀呀学语的小孩儿带来了很大威胁,因此研究人员提醒家长,要经常给地毯吸尘,不要让孩子接触毛绒玩具或者不慎吃入被污染的食物。 刘成伟
运动可减少儿童暴力倾向

科技日报 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】


  进行运动锻炼可以使儿童学会自我控制。研究人员在报告中指出,超重儿童放学后进行运动会变得健康,他们会很少摔门、打其他的孩子,或者用其他攻击方式来表达他们的愤怒。“可能是运动帮助孩子控制自己的愤怒,可能是他们正处于好心情而很少生气,也可能是孩子们自我控制方面的表现。”乔治亚医学院从事这方面研究的首席研究员凯瑟琳•戴维斯博士说。


  尽管没有证据表明超重的孩子们比体重正常的同龄人有更明显的攻击性,但是他们更有可能被欺负或欺负他人。由于已知的研究中证明运动能帮助成年人改善情绪、降低敌意,所以戴维斯和她的同事们打算试验一下在超重儿童身上是否有同样的效果。

  他们随机抽取了208名超重的孩子,都是7—11岁的公立学校的学生,不参加或很少参加体育锻炼。研究人员要求他们连续运动10—15周。这个运动组被分成两组,一组每天锻炼20分钟,另一组每天锻炼40分钟,同时也设置了一个每天不参加运动的对照组。

  这项研究活动结束后,研究人员发现运动组的两组孩子在愤怒产生和表达方面的分值比所谓的儿童愤怒标准分值要低很多。而对照组的分值却没有改变。这些参加锻炼的孩子们的健康水平也得到了很大提升,运动组的孩子们在跑步上的时间平均由485秒上升到551秒,而对照组的水平与之前大致相同。而且随着锻炼的增多,他们的愤怒表达也越来越少。

  研究人员称,活动的工作人员对他们的关注、关心,在活动中由于自己的激烈行为而受到惩罚,以及较少时间观看暴力的电视节目,这些都是运动组的儿童愤怒表达减少的原因。戴维斯说,她和她的同事已经证明定期锻炼确实能提高超重儿童的认知能力,从而使之更好地控制愤怒。(王敏编译)
幼儿学语言抓住心理特征
“小鹦鹉”这样训练成的

新闻晚报 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】


  我的儿子渡渡已经两岁了,小家伙能说会道,讲起故事来有板有眼。撇开遗传因素不谈,我这个当妈妈的觉得早期介入坚持训练的作用是不可小觑的。

  渡渡出生后,我这个新手妈妈满腔喜悦,天天和小家伙说个不停,根本不管他听得懂听不懂(窃以为:这样做至少让他觉得我很爱他)。过了几个月后,本来懵懵懂懂的小家伙开始对我的话有了反应。比如我说空调,他就会去找空调,找到了就兴奋得咿咿呀呀叫。用这种重复再重复的“唐僧式教育法”,渡渡九个月的时候学会了叫爸爸妈妈爷爷奶奶外婆 (外公接触渡渡的时候比较少,所以不会叫外公,只好对不起外公一下了)。


  秉承在兴趣中学习的宗旨,我们经常带着渡渡出门玩。大概唐僧确实是无敌的,“自问自答”式教育出了成果,一开始都是我这个当妈妈的玩自问自答:这是什么呀?这是大树!慢慢的,渡渡开始和我玩抢答,我话音一落,渡渡就抢着大声回答,虽然只是说一个字两个字,也让我兴奋不已。

  怎样才能让渡渡把词语连接成句子来表达自己的想法呢?巧克力帮了我的大忙!一岁多的渡渡偶尔吃了一次巧克力,一下子就对这种食品一往情深,只要看到类似的包装就激动不已。 “居心叵测”的妈妈手拿巧克力就问渡渡:想吃吗?渡渡兴奋得直点头。我“诱骗”小家伙:说糖糖甜甜就给你。小家伙把小脸儿都憋红了总算憋出了四个字。过几天,我继续“诱骗”:说剥糖糖甜甜,妈妈就给宝宝剥糖纸。这样,小家伙学会了动词加名词。如此这般,从“糖糖甜甜”到“剥糖糖甜甜”再到“妈妈剥糖糖甜甜”然后是“妈妈剥巧克力”“宝宝想吃巧克力,妈妈剥”,渡渡学会了把词汇串联成简单的句子。
渡渡能简单表达自己的想法了,我买来了幼儿书籍,给他讲故事。为了他好理解,我把故事大大简化,尽量把压缩后的内容与图片相关联,抱着渡渡,一边讲一边把书上相应的人物或者动物指出来。慢慢的,我开始在讲故事的过程中故意停顿,然后问渡渡问题 (问题由浅入深,越问越复杂),小家伙很喜欢提问时间,每次答对了都很兴奋。过了一段时间后,我不再提问了,而是让他玩 “填空游戏”,故事中的 “缺项”越来越多,渡渡独立讲故事的能力也就越来越强。


  两岁的渡渡用实际行动推翻了男孩子开口比较晚的理论,一只能说会道的小鹦鹉横空出世啦!
女儿为何总爆冷门?

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  女儿是一个非常聪明可爱的小姑娘。在学校和家里,她都是个讨人喜欢的孩子,都觉得她的学习应该很好的。但每次考试谁也不知道她会在哪门功课上冷不丁给你来个低分(80多分),而且每次不同科目,或是数学或是英语,连老师也会跌破眼镜。因为老师一直认为她可以考个95分以上的。她的特点就像你说的聪明的人没有下笨工夫,也很粗心。


  每次考试前她让你觉得她是很自信的人,也时常信心满满地说让你放心之类的话,可我知道其实她心里是很紧张的,因为她说不想让我为她担心,那样她会更紧张的。现在女儿已经读5年级了,一直这样,我真的好担心呀,但就是不知道怎样去引导她。

  ——操心妈妈

  专家解答:

  女儿是一个聪明可爱的小姑娘,于是,老师和家长就都觉得她的学习应该很好的。大家对她有很高的期望,但这种期望给她带来的是什么?是压力,还是鼓励?

  由于五年级以前学的内容少而且简单,她靠聪明还能应付以前的学习。但随着内容增多,难度增大,单靠聪明已经不足以支撑她的好成绩了。所以,她在“信心满满”地承诺的时候,自己会紧张。

  这种情况可能会出现两种结果:一是孩子受到巨大压力,靠耗时间来提高成绩;二是依旧不努力学习,成绩大幅度下滑,人表面上变得不在乎。

  解决问题的关键在于:提高孩子的学习能力,让孩子更轻松自如地学习。

  提高学习能力的方法就是培养认真的能力,真正掌握知识。当孩子能够轻松学会知识的时候,当孩子能够在强大学习能力的支撑下信心满满的时候,她就再也不会紧张了。

  唐曾磊中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家
真可怕:Q