怎样喝到第六罐可乐

有个小游戏可以说是妇幼皆知、老少咸宜，即当两个人要一比高下、分出胜负时，很简易的方式是玩“石头剪刀布”。

      然而，这个小游戏背后却蕴藏着大学问。表面上看，“石头剪刀布”游戏每一次输、赢、平的概率各是1/3，但实际上并不如此。英国《新科学家》杂志在2007年刊文称，科学家已找到玩游戏“石头剪刀布”的必胜秘诀:先出“剪刀”。“剪刀先胜”策略具有心理学依据，科学家研究发现，玩游戏时人们最常出的第一招是“布”(玩游戏时人们通常认为对方首先会出“石头”)，因此出“剪刀”就可出其不意获胜。
与“石头剪刀布”游戏类似，有个小游戏也广为人知，《第6罐可乐》侧重探讨了这个游戏背后的大智慧。这个游戏就是:假设你只有6元钱，买1罐可乐需2元钱，而2个可乐空罐还可以换1罐可乐，那么你最多能喝几罐可乐？

      许多人都做过类似的趣味智力题，这个游戏确实蕴藏着许多道理，2006年全国高考甚至把它作为一个知识点出了一道题。

      通常，多数人会回答说:能喝5罐，最后还剩1个可乐空罐子。

      而问题的关键是，如果你通过各种方式再得到1个可乐空罐子，那么你就可以喝到第6罐可乐。

      这个游戏的背后蕴藏着发人深省的道理:每个人都有许多“空罐”即闲置的资源，如果你不去整合，它们根本就体现不出实际价值，但如果你去整合，就会创造出意想不到的价值！世人多抱着自己的空罐说“这是我的，那是你的”，但结果往往给我们留下很多缺憾。

      现实中，多数人要么不知道自己有什么“空罐”，要么知道自己有一些“空罐”，却不知道如何去整合，以创造出更高的价值。

      整合自己的“空罐”能产生增值价值，这是几千年来人们都知道的真理，但在现代社会却往往被人所忽视。易货是人类整合“空罐”最早的行为，拿自己“多余”的物品去换自己需要而别人“多余”的物品，随后导致了货币作为易货中介的产生，从本质来说，商品流通就是一种整合“空罐”的行为过程，然而，现代人却自觉不自觉地眼盯着货币，而不再去研究货币的本源。

      如果说人类社会的结构就是一座“金字塔”，每个人都想站到塔尖上——正如《第6罐可乐》封面上所表现的那样，做“第6罐”。而很多人却不知道，“第6罐”正是有下面很多罐子支撑起来的，没有下面的支持，第6罐也成为空中楼阁。牛根生说，人类社会的基本规则就是“交换”，当我们在把对方的“空罐”——“资源”借过来换得“可乐”的时候，是否考虑过把可乐也分一些给对方呢？不考虑对方的感受，你下次需要对方“空罐”的时候，你还会那么容易借得到吗？夫妻之间，朋友之间，领导与下属之间，企业与客户之间，合作方与合作方之间，不都需要这种互助和感恩吗？

      盘点自己的“空罐”，琢磨如何整合自己的“空罐”，把“空罐”的价值挖出来，这就是“第6罐可乐”游戏的现实意义和倡导的一种朴素思想。

      世人多抱着自己的空罐说“这是我的，那是你的”，但结果往往给我们留下很多缺憾。有个小游戏可以说是妇幼皆知、老少咸宜，即当两个人要一比高下、分出胜负时，很简易的方式是玩“石头剪刀布”。

      然而，这个小游戏背后却蕴藏着大学问。表面上看，“石头剪刀布”游戏每一次输、赢、平的概率各是1/3，但实际上并不如此。英国《新科学家》杂志在2007年刊文称，科学家已找到玩游戏“石头剪刀布”的必胜秘诀:先出“剪刀”。“剪刀先胜”策略具有心理学依据，科学家研究发现，玩游戏时人们最常出的第一招是“布”(玩游戏时人们通常认为对方首先会出“石头”)，因此出“剪刀”就可出其不意获胜。
与“石头剪刀布”游戏类似，有个小游戏也广为人知，《第6罐可乐》侧重探讨了这个游戏背后的大智慧。这个游戏就是:假设你只有6元钱，买1罐可乐需2元钱，而2个可乐空罐还可以换1罐可乐，那么你最多能喝几罐可乐？

      许多人都做过类似的趣味智力题，这个游戏确实蕴藏着许多道理，2006年全国高考甚至把它作为一个知识点出了一道题。

      通常，多数人会回答说:能喝5罐，最后还剩1个可乐空罐子。

      而问题的关键是，如果你通过各种方式再得到1个可乐空罐子，那么你就可以喝到第6罐可乐。

      这个游戏的背后蕴藏着发人深省的道理:每个人都有许多“空罐”即闲置的资源，如果你不去整合，它们根本就体现不出实际价值，但如果你去整合，就会创造出意想不到的价值！世人多抱着自己的空罐说“这是我的，那是你的”，但结果往往给我们留下很多缺憾。

      现实中，多数人要么不知道自己有什么“空罐”，要么知道自己有一些“空罐”，却不知道如何去整合，以创造出更高的价值。

      整合自己的“空罐”能产生增值价值，这是几千年来人们都知道的真理，但在现代社会却往往被人所忽视。易货是人类整合“空罐”最早的行为，拿自己“多余”的物品去换自己需要而别人“多余”的物品，随后导致了货币作为易货中介的产生，从本质来说，商品流通就是一种整合“空罐”的行为过程，然而，现代人却自觉不自觉地眼盯着货币，而不再去研究货币的本源。

      如果说人类社会的结构就是一座“金字塔”，每个人都想站到塔尖上——正如《第6罐可乐》封面上所表现的那样，做“第6罐”。而很多人却不知道，“第6罐”正是有下面很多罐子支撑起来的，没有下面的支持，第6罐也成为空中楼阁。牛根生说，人类社会的基本规则就是“交换”，当我们在把对方的“空罐”——“资源”借过来换得“可乐”的时候，是否考虑过把可乐也分一些给对方呢？不考虑对方的感受，你下次需要对方“空罐”的时候，你还会那么容易借得到吗？夫妻之间，朋友之间，领导与下属之间，企业与客户之间，合作方与合作方之间，不都需要这种互助和感恩吗？

      盘点自己的“空罐”，琢磨如何整合自己的“空罐”，把“空罐”的价值挖出来，这就是“第6罐可乐”游戏的现实意义和倡导的一种朴素思想。

      世人多抱着自己的空罐说“这是我的，那是你的”，但结果往往给我们留下很多缺憾。