三沙响起琅琅读书声 ——三沙市永兴学校见闻

时间：2015-12-21　来源：市新闻中心　
　http://www.sansha.gov.cn/page.php?xuh=4923　

市委书记、市长肖杰在永兴学校调研学生学习生活情况。吴亚铁 摄


永兴学校小学生正在上课。赵颖全 摄


永兴学校幼儿班学生在上音乐课。吴亚铁 摄


永兴学校全貌。吴亚铁 摄


　　本网讯 12月14日，星期一，三沙市永兴学校迎来崭新的一天。上午7点50分，太阳刚刚照满小岛，学生们琅琅的读书声，幼童稚嫩的儿歌声早早就已从教室里传出来，顺着那微微的海风，飘向了大海，飘向了那湛蓝的天空……
　　这座中国最南端的学校，在朝阳的照耀下，正焕发出一股崭新的气象，生机勃勃。
　　18个月打造综合类学校
　　设市伊始，三沙市就非常重视教育工作。2014年6月14日，三沙市永兴学校项目正式开工建设，经过18个月的努力，于近日建成并投入使用，三沙结束了没有学校的历史。
　　永兴学校是一所集教学楼、档案馆、水下考古中心为一体的综合类学校，位于永兴岛北京路和宣德路的交叉口处。学校的教学楼共4层，1楼是幼儿园的游戏室和活动室，2楼是小学教室和功能教室，3楼是培训教室，4楼是为下一步招收寄宿学生准备的生活区。在教学楼外，还有一处放置了组合滑滑梯等大型游戏器材的室外活动区。
　　走进学校大楼，首先映入眼帘的是永兴幼儿园用来和家长沟通信息的“家园小站”宣传栏，上面张贴着注意事项、温馨提示、育儿宝典等内容。教室外墙，一个个憨态可掬的卡通人物，一张张色彩斑斓的图画充满童真。游戏室里，洋娃娃、积木等玩具整齐的摆放在盒子里，阅读角里一本本画册正等待孩子们的翻阅。
　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”幼儿园的活动室里，老师们正弹奏钢琴，为孩子们的儿歌伴奏呢。
　　“不矜细行，终累大德”……一张张励志的标语贴走廊上，“主权三沙、美丽三沙、幸福三沙”几个大字格外醒目。在小学教室里，最先进的智能交互式平板电脑替代了传统的黑板，点读设备丰富了学生自学的积极性。
　　据介绍，智能交互式教学系统在联网后，可以调动海南省乃至全国的优秀师资力量，参与到永兴学校的实时互动教学中。平板电脑的电子板书功能，在书写和应用方面也更加便捷，能够增强课堂的互动性，提高学生的参与度。
　　实行一对一辅导式授课
　　永兴学校的生源为驻岛军警民的子女，首批共招收6名学生,由于学生少，永兴学校的幼儿园和小学各开设了一个“混龄班”，实行复式教学。
　　据介绍，永兴学校目前有1名副校长、1名小学文科老师、一名小学理科老师、2名幼儿园老师、1名生活老师，学校的课程设置与海口同步，师生比例1:1。在教学方式上，幼儿园的“混龄班”提倡个性化学习和分组学习，鼓励小朋友之间“小带大”；小学的“混龄班”则实行复式教学，由老师和学生一对一辅导的方式授课。
　　除了幼儿园和小学外，永兴学校还设有职业教育培训的课程，面对驻岛干职工、部队官兵和居民招生，首期开设社交礼仪培训和足球裁判技能培训，未来将开设潜水培训、渔业知识培训等具有三沙特色，符合三沙人需求的职业技能培训课程。下一步，学校还要整合资源，积极争取设立大专、本科的成人教育函授点，为三沙军民提供再学习、再深造的机会。
　　“首先，我们要通过合作互助的形式让学校规范化建设；其次，在规范的前提下，确保优秀的教学质量；最后就是要办出三沙特色。”永兴学校副校长林春光为学校发展定下了“三部曲”，他告诉记者，永兴学校正围绕三沙的特点，研究规划“乡土课程”。未来，国防教育、渔村教育等特色课程将逐步与学生们见面。永兴学校还将通过提升硬件设备，调动全社会的力量参与教学工作中来，
　　三沙孩子不再“留守”
　　一直以来，由于三沙没有学校，三沙的渔民的子女从小在岛礁生活，从未上过幼儿园，到了适龄上小学时只能将孩子送回老家，过着“候鸟”生活；三沙的职工和驻岛部队的官兵们更是与子女聚少离多，孩子成为由老人抚养的“留守儿童”。
　　李儒茵，永兴学校3年级学生，她的父亲李孟海和母亲林丽都是永兴事务管理局的工作人员。由于长期驻岛工作，夫妻俩一年只有两个月的假期可以回老家跟孩子家人团聚。三沙市永兴学校建成后，李孟海立刻给女儿办了转学手续，将孩子接到永兴岛读书，实现了她留在父母身边梦想。
　　“没有哪个父母不希望孩子在自己身边长大。”林丽说，永兴学校投入使用，解决了孩子留守在家中的难题，自己在岛上就能全身心地投入工作了。
　　“老师非常耐心，给我一个题目一个题目地讲，书上的知识点，我都能弄清楚。”李儒茵对转学后的校园生活也颇为满意，她说，“学校课程也很丰富，语文、数学、科学、英语，还有音乐，我最喜欢上体育课，活动教室里有好多有趣的玩具。”
　　下午5时，学校铃声响起，一天的课程结束了，来接孩子放学的家长早已在校门口等候。
　　李儒茵背着书包飞快地跑出了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撒着娇拽着妈妈的手，一蹦一蹦地朝着家走去…（文/洪媛媛）
时间：2015-12-21　来源：市新闻中心　
　http://www.sansha.gov.cn/page.php?xuh=4923　

市委书记、市长肖杰在永兴学校调研学生学习生活情况。吴亚铁 摄


永兴学校小学生正在上课。赵颖全 摄


永兴学校幼儿班学生在上音乐课。吴亚铁 摄


永兴学校全貌。吴亚铁 摄


　　本网讯 12月14日，星期一，三沙市永兴学校迎来崭新的一天。上午7点50分，太阳刚刚照满小岛，学生们琅琅的读书声，幼童稚嫩的儿歌声早早就已从教室里传出来，顺着那微微的海风，飘向了大海，飘向了那湛蓝的天空……
　　这座中国最南端的学校，在朝阳的照耀下，正焕发出一股崭新的气象，生机勃勃。
　　18个月打造综合类学校
　　设市伊始，三沙市就非常重视教育工作。2014年6月14日，三沙市永兴学校项目正式开工建设，经过18个月的努力，于近日建成并投入使用，三沙结束了没有学校的历史。
　　永兴学校是一所集教学楼、档案馆、水下考古中心为一体的综合类学校，位于永兴岛北京路和宣德路的交叉口处。学校的教学楼共4层，1楼是幼儿园的游戏室和活动室，2楼是小学教室和功能教室，3楼是培训教室，4楼是为下一步招收寄宿学生准备的生活区。在教学楼外，还有一处放置了组合滑滑梯等大型游戏器材的室外活动区。
　　走进学校大楼，首先映入眼帘的是永兴幼儿园用来和家长沟通信息的“家园小站”宣传栏，上面张贴着注意事项、温馨提示、育儿宝典等内容。教室外墙，一个个憨态可掬的卡通人物，一张张色彩斑斓的图画充满童真。游戏室里，洋娃娃、积木等玩具整齐的摆放在盒子里，阅读角里一本本画册正等待孩子们的翻阅。
　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”幼儿园的活动室里，老师们正弹奏钢琴，为孩子们的儿歌伴奏呢。
　　“不矜细行，终累大德”……一张张励志的标语贴走廊上，“主权三沙、美丽三沙、幸福三沙”几个大字格外醒目。在小学教室里，最先进的智能交互式平板电脑替代了传统的黑板，点读设备丰富了学生自学的积极性。
　　据介绍，智能交互式教学系统在联网后，可以调动海南省乃至全国的优秀师资力量，参与到永兴学校的实时互动教学中。平板电脑的电子板书功能，在书写和应用方面也更加便捷，能够增强课堂的互动性，提高学生的参与度。
　　实行一对一辅导式授课
　　永兴学校的生源为驻岛军警民的子女，首批共招收6名学生,由于学生少，永兴学校的幼儿园和小学各开设了一个“混龄班”，实行复式教学。
　　据介绍，永兴学校目前有1名副校长、1名小学文科老师、一名小学理科老师、2名幼儿园老师、1名生活老师，学校的课程设置与海口同步，师生比例1:1。在教学方式上，幼儿园的“混龄班”提倡个性化学习和分组学习，鼓励小朋友之间“小带大”；小学的“混龄班”则实行复式教学，由老师和学生一对一辅导的方式授课。
　　除了幼儿园和小学外，永兴学校还设有职业教育培训的课程，面对驻岛干职工、部队官兵和居民招生，首期开设社交礼仪培训和足球裁判技能培训，未来将开设潜水培训、渔业知识培训等具有三沙特色，符合三沙人需求的职业技能培训课程。下一步，学校还要整合资源，积极争取设立大专、本科的成人教育函授点，为三沙军民提供再学习、再深造的机会。
　　“首先，我们要通过合作互助的形式让学校规范化建设；其次，在规范的前提下，确保优秀的教学质量；最后就是要办出三沙特色。”永兴学校副校长林春光为学校发展定下了“三部曲”，他告诉记者，永兴学校正围绕三沙的特点，研究规划“乡土课程”。未来，国防教育、渔村教育等特色课程将逐步与学生们见面。永兴学校还将通过提升硬件设备，调动全社会的力量参与教学工作中来，
　　三沙孩子不再“留守”
　　一直以来，由于三沙没有学校，三沙的渔民的子女从小在岛礁生活，从未上过幼儿园，到了适龄上小学时只能将孩子送回老家，过着“候鸟”生活；三沙的职工和驻岛部队的官兵们更是与子女聚少离多，孩子成为由老人抚养的“留守儿童”。
　　李儒茵，永兴学校3年级学生，她的父亲李孟海和母亲林丽都是永兴事务管理局的工作人员。由于长期驻岛工作，夫妻俩一年只有两个月的假期可以回老家跟孩子家人团聚。三沙市永兴学校建成后，李孟海立刻给女儿办了转学手续，将孩子接到永兴岛读书，实现了她留在父母身边梦想。
　　“没有哪个父母不希望孩子在自己身边长大。”林丽说，永兴学校投入使用，解决了孩子留守在家中的难题，自己在岛上就能全身心地投入工作了。
　　“老师非常耐心，给我一个题目一个题目地讲，书上的知识点，我都能弄清楚。”李儒茵对转学后的校园生活也颇为满意，她说，“学校课程也很丰富，语文、数学、科学、英语，还有音乐，我最喜欢上体育课，活动教室里有好多有趣的玩具。”
　　下午5时，学校铃声响起，一天的课程结束了，来接孩子放学的家长早已在校门口等候。
　　李儒茵背着书包飞快地跑出了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撒着娇拽着妈妈的手，一蹦一蹦地朝着家走去…（文/洪媛媛）