初中生小發明百五萬賣出

初中生小發明百五萬賣出
2005-9-5
「第三屆全國中小學勞技教育創新作品大賽」日前於湖南長沙落下帷幕，來自深圳的小發明家于金田，不僅囊括了一金一銀兩塊獎牌，其中的「樓房污水回收利用裝置」，更被某商家看中，並以一百五十萬元的高價買入。
據報，于金田今年十三歲，就讀初二。他這次獲得金獎的小發明是「內刷式自動儲水箱」，而「樓房污水回收利用裝置」則獲得了銀獎。
缺水日子 啟發念頭
這兩件發明為什麼都與水有關﹖于金田說，產生搞內刷式自動儲水箱的念頭時，他還沒搬到深圳來。那時他家在東北，那裡生活用水緊缺，只在每天早晨供一小時水。「我媽每天都要早起接水，如果睡過了時間，就一天沒水用。而且爸爸還要經常清洗水缸，很費事。我心疼他們，就想搞個發明，既能自動儲水，又方便清洗。」這就是金獎發明「內刷式自動儲水箱」的由來。據知，這項發明已經獲得國家專利局的實用新型類專利證書。
談到獲得銀獎並以高價賣出「樓房污水回收利用裝置」，于金田說，他和該廠商已簽訂了轉讓協議。而它的發明動機其實也和北方缺水的生活經歷有關。「看到爸爸媽媽對水那麼珍惜，我就覺得水只用一次太可惜了，應當回收再利用，這樣也有利於環境保護呀。」于金田就這樣獲得了設計污水回收裝置的啟發。
學校支持 如魚得水
據了解，于金田就讀於深圳福田新洲中學。對於自己學生的發明受到企業老闆青睞，于金田的指導老師安薇說，于金田雖然年齡小，但他具備從事研究發明的良好素質，遇到問題喜歡動腦筋。
安薇透露，于金田早於去年已初露頭角﹕去年學校的一項調查表明，由於課桌設計不佳，很多高個子學生上課時不能把腿放到課桌下面，只好側身或彎腰坐著，這不利於身體發育。于金田了解到這個情況後，很快就發明了一種能使桌面方便升降的裝置。校方認為這項裝置有可行性，便在校內推廣，並計劃向市教育局推薦，這也極大地鼓舞了于金田的幹勁。
新洲中學校長唐湛則稱，他們一直重視素質教育，對學生搞發明創造非常支持，每年都投入了大量資金購買相關設備，並配備了專門的指導老師，這也讓于金田如魚得水。
（新華網）初中生小發明百五萬賣出
2005-9-5
「第三屆全國中小學勞技教育創新作品大賽」日前於湖南長沙落下帷幕，來自深圳的小發明家于金田，不僅囊括了一金一銀兩塊獎牌，其中的「樓房污水回收利用裝置」，更被某商家看中，並以一百五十萬元的高價買入。
據報，于金田今年十三歲，就讀初二。他這次獲得金獎的小發明是「內刷式自動儲水箱」，而「樓房污水回收利用裝置」則獲得了銀獎。
缺水日子 啟發念頭
這兩件發明為什麼都與水有關﹖于金田說，產生搞內刷式自動儲水箱的念頭時，他還沒搬到深圳來。那時他家在東北，那裡生活用水緊缺，只在每天早晨供一小時水。「我媽每天都要早起接水，如果睡過了時間，就一天沒水用。而且爸爸還要經常清洗水缸，很費事。我心疼他們，就想搞個發明，既能自動儲水，又方便清洗。」這就是金獎發明「內刷式自動儲水箱」的由來。據知，這項發明已經獲得國家專利局的實用新型類專利證書。
談到獲得銀獎並以高價賣出「樓房污水回收利用裝置」，于金田說，他和該廠商已簽訂了轉讓協議。而它的發明動機其實也和北方缺水的生活經歷有關。「看到爸爸媽媽對水那麼珍惜，我就覺得水只用一次太可惜了，應當回收再利用，這樣也有利於環境保護呀。」于金田就這樣獲得了設計污水回收裝置的啟發。
學校支持 如魚得水
據了解，于金田就讀於深圳福田新洲中學。對於自己學生的發明受到企業老闆青睞，于金田的指導老師安薇說，于金田雖然年齡小，但他具備從事研究發明的良好素質，遇到問題喜歡動腦筋。
安薇透露，于金田早於去年已初露頭角﹕去年學校的一項調查表明，由於課桌設計不佳，很多高個子學生上課時不能把腿放到課桌下面，只好側身或彎腰坐著，這不利於身體發育。于金田了解到這個情況後，很快就發明了一種能使桌面方便升降的裝置。校方認為這項裝置有可行性，便在校內推廣，並計劃向市教育局推薦，這也極大地鼓舞了于金田的幹勁。
新洲中學校長唐湛則稱，他們一直重視素質教育，對學生搞發明創造非常支持，每年都投入了大量資金購買相關設備，並配備了專門的指導老師，這也讓于金田如魚得水。
（新華網）