“汉字听写”应避免走极端

    在近日央视热播的《中国汉字听写大会》上，由合肥50中的5位同学组成的安徽队过关斩将，一路杀进半决赛，可喜可贺。（昨天《江淮晨报》A05版报道）

    当各种娱乐、选秀、闯关类节目充斥荧屏时，央视策划播出的这档节目既独具特色又有很强的现实指导意义。文字不仅是民族文化传承的工具，其本身也承载着一个民族的文化。随着电脑的普及，手书汉字的机会日渐变少，提笔忘字的人越来越多。由此可见，《中国汉字听写大会》的创意匠心独运，《中国汉字听写大会》的播出恰逢其时。

    但是，在赞赏这档节目、祝贺安徽队杀入半决赛的同时，笔者还想到了另外一些值得思考和注意的问题。

    文字是一种传播工具，而手书可以视为一种使用工具的方法。印刷术的普及是对手书的第一次冲击，电脑的普及则是一次更大的冲击。现在的中青年人已经很少用纸笔书写了。当使用文字的方式随着技术的发展变得更简单、便捷时，我们为什么非要让人们固守传统方式呢？提倡手书的原因大致有二：一是保留并传承这种技能或艺术，二是打牢文字功底，避免日常生活中提笔忘字的现象。前者通过对部分爱好者和书法家的鼓励、支持可以解决，后者通过学校教育能够得到一定程度的克服。提倡和鼓励手书是一回事，推广和普及手书则是另一回事，如果说前者尚属必要，后者就未必尽然了。

    汉字数量庞大，而常用的汉字也就3000多个。有学者统计，1000个常用字就能覆盖约92%的书面资料，2000字可覆盖98%以上，3000字的覆盖率已达99%。央视的节目，笔者看了几期，绝大多数字属常用字，也有一些属生僻字，其中也不乏现代人极少用到的字。像一些古代神话中的专有名词、传统社会的一些工具或器皿等，我想出题者、主持人和评委未必都会写。当然，作为一档具有竞赛性质的节目，后期适当增加难度无可厚非，但也应注意不可引导人们，尤其是中小学生把时间用到记忆一些冷僻、过时甚至已经淘汰的汉字上面去，进而误以为认识并记忆的冷僻字词越多就越高明、越有文化。

    有专家指出，中国儿童学习汉字比使用拼音文字国家的儿童所花费的时间要多很多。文字是供人使用的，为节省时间、提高效率，学习汉字要把更多的精力用在现代汉语中的常用字上，那些不常用乃至冷僻字，偶尔使用完全可以借助工具书、电脑字库来解决。另外，汉字难学几乎是所有学习中国文化的外国人的共同感觉，《中国汉字听写大会》节目的播出是否会加深这种感觉呢？

    中国人当然应该学好汉字，《中国汉字听写大会》对学习汉字肯定具有很大的促进作用。但汉字的学习主要应贯彻到日常的幼儿园、中小学教育之中，以后的中小学试卷中可适当加入日常汉字，尤其是日常易读错、写错的汉字使用情况的考核，课外学习活动也可增加这方面的内容。我们希望通过央视的这一节目，正确引导人们重视汉字和汉语的学习，进一步增强中华文化的魅力。
http://news.hf365.com/system/2013/08/26/013406986.shtml    在近日央视热播的《中国汉字听写大会》上，由合肥50中的5位同学组成的安徽队过关斩将，一路杀进半决赛，可喜可贺。（昨天《江淮晨报》A05版报道）

    当各种娱乐、选秀、闯关类节目充斥荧屏时，央视策划播出的这档节目既独具特色又有很强的现实指导意义。文字不仅是民族文化传承的工具，其本身也承载着一个民族的文化。随着电脑的普及，手书汉字的机会日渐变少，提笔忘字的人越来越多。由此可见，《中国汉字听写大会》的创意匠心独运，《中国汉字听写大会》的播出恰逢其时。

    但是，在赞赏这档节目、祝贺安徽队杀入半决赛的同时，笔者还想到了另外一些值得思考和注意的问题。

    文字是一种传播工具，而手书可以视为一种使用工具的方法。印刷术的普及是对手书的第一次冲击，电脑的普及则是一次更大的冲击。现在的中青年人已经很少用纸笔书写了。当使用文字的方式随着技术的发展变得更简单、便捷时，我们为什么非要让人们固守传统方式呢？提倡手书的原因大致有二：一是保留并传承这种技能或艺术，二是打牢文字功底，避免日常生活中提笔忘字的现象。前者通过对部分爱好者和书法家的鼓励、支持可以解决，后者通过学校教育能够得到一定程度的克服。提倡和鼓励手书是一回事，推广和普及手书则是另一回事，如果说前者尚属必要，后者就未必尽然了。

    汉字数量庞大，而常用的汉字也就3000多个。有学者统计，1000个常用字就能覆盖约92%的书面资料，2000字可覆盖98%以上，3000字的覆盖率已达99%。央视的节目，笔者看了几期，绝大多数字属常用字，也有一些属生僻字，其中也不乏现代人极少用到的字。像一些古代神话中的专有名词、传统社会的一些工具或器皿等，我想出题者、主持人和评委未必都会写。当然，作为一档具有竞赛性质的节目，后期适当增加难度无可厚非，但也应注意不可引导人们，尤其是中小学生把时间用到记忆一些冷僻、过时甚至已经淘汰的汉字上面去，进而误以为认识并记忆的冷僻字词越多就越高明、越有文化。

    有专家指出，中国儿童学习汉字比使用拼音文字国家的儿童所花费的时间要多很多。文字是供人使用的，为节省时间、提高效率，学习汉字要把更多的精力用在现代汉语中的常用字上，那些不常用乃至冷僻字，偶尔使用完全可以借助工具书、电脑字库来解决。另外，汉字难学几乎是所有学习中国文化的外国人的共同感觉，《中国汉字听写大会》节目的播出是否会加深这种感觉呢？

    中国人当然应该学好汉字，《中国汉字听写大会》对学习汉字肯定具有很大的促进作用。但汉字的学习主要应贯彻到日常的幼儿园、中小学教育之中，以后的中小学试卷中可适当加入日常汉字，尤其是日常易读错、写错的汉字使用情况的考核，课外学习活动也可增加这方面的内容。我们希望通过央视的这一节目，正确引导人们重视汉字和汉语的学习，进一步增强中华文化的魅力。
http://news.hf365.com/system/2013/08/26/013406986.shtml