超级军网要在课上给同学们做个空军装备的科普，不知道思路
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 21:11:08
是做个纵向的发展简史还是横向的现役装备简介呢？具体应该怎么说呢？
时间有点捉急，我不知怎么归纳整理了。。
另外求大神给提供点素材，相关的图集或网站是做个纵向的发展简史还是横向的现役装备简介呢？具体应该怎么说呢？
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同学们请看图片：这就是著名导师苍井空，她的粉丝被称为“空军”！
现役的吧，老的讲不全，资料也不多
该用户只能删除 发表于 2013-8-20 12:14
同学们请看图片：这就是著名导师苍井空，她的粉丝被称为“空军”！
我也是空军耶！！！
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我也是空军耶！！！
按代数讲 早期的将几个经典的型号。。。然后主要讲现代的
就按2L的办
该用户只能删除 发表于 2013-8-20 12:14
同学们请看图片：这就是著名导师苍井空，她的粉丝被称为“空军”！
这个二楼太合格了~
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这个二楼太合格了~
分几代讲。
一战：技术和战术的发展
二战：经典战役与经典战机
冷战：苏美对应的几款经典战机
现代：四、五代战机的发展
以简史的方式，用几款经典战机、重大变化的战机、重要战役做例子。
一战：技术和战术的发展
二战：经典战役与经典战机
冷战：苏美对应的几款经典战机
现代：四、五代战机的发展
以简史的方式，用几款经典战机、重大变化的战机、重要战役做例子。
http://ishare.iask.sina.com.cn/d ... 10975594&page=0
到这里找几本书，简要的按发展线做个提纲，再到网上找一找相应的图片，一节课完全可以了。发展讲线，重要点扩展一点多讲点。应该可以。
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兰色之伤 发表于 2013-8-20 13:48
分几代讲。
一战：技术和战术的发展
二战：经典战役与经典战机
这个讲法不错。还要看给什么人讲，如果是小学生，没必要讲技战术的发展，也没人听。
分几代讲。
一战：技术和战术的发展
二战：经典战役与经典战机
这个讲法不错。还要看给什么人讲，如果是小学生，没必要讲技战术的发展，也没人听。
angadow 发表于 2013-8-20 12:19
现役的吧，老的讲不全，资料也不多
我倒觉得从发展讲到现役更好些。资料不多没关系，有多少算多少。
第一，有故事讲会吸引人一些，课堂效果会好。第二，能让大家更好地理解现役是怎么发展来的，会参与进来。第三，只讲现役，有点偏技术化，不仅枯燥，还可能流于浮光掠影，达不到科普的目的。
我觉得你若设定一两个主题，围绕这个挖资料、讲故事、做探讨，最好。其他林林总总的点到即可，面面俱到只会吃力不讨好。
现役的吧，老的讲不全，资料也不多
我倒觉得从发展讲到现役更好些。资料不多没关系，有多少算多少。
第一，有故事讲会吸引人一些，课堂效果会好。第二，能让大家更好地理解现役是怎么发展来的，会参与进来。第三，只讲现役，有点偏技术化，不仅枯燥，还可能流于浮光掠影，达不到科普的目的。
我觉得你若设定一两个主题，围绕这个挖资料、讲故事、做探讨，最好。其他林林总总的点到即可，面面俱到只会吃力不讨好。
可以先让大家畅所欲言他们映像中的空战是啥样的
然后你从最早的空中手枪对射开始讲
再引到二战、朝鲜战争中的机炮空战 此时可以开始讲点喷气战机
然后越战、中东战争开始了导弹对射，此处可以讲点二代机、三代机的概念，并让预警机登场
接着是海湾战争、科索沃战争，高科技的空军是如何把一个曾经强大的国家打趴下的
最后讲四代机的诞生，让歼20闪亮登场，下课
然后你从最早的空中手枪对射开始讲
再引到二战、朝鲜战争中的机炮空战 此时可以开始讲点喷气战机
然后越战、中东战争开始了导弹对射，此处可以讲点二代机、三代机的概念，并让预警机登场
接着是海湾战争、科索沃战争，高科技的空军是如何把一个曾经强大的国家打趴下的
最后讲四代机的诞生，让歼20闪亮登场，下课
学生嘛，忽悠为主，简单讲点飞机分代，然后就综合超大的爆料忽悠一下
纵向的大体讲一下就行，个人觉得横向比较可以有点意思，更能吸引人，但是完全不感冒除外。。。
讲这个课还真得有故事结合，空战或者某型飞机研制或者试飞时的一些故事，勾起学生们的兴趣，技术方面无需太深入，很多人没兴趣听又听不懂，以纵向为主，我们空军的装备现状大致讲一下~
佩珀军士 发表于 2013-8-20 15:39
我倒觉得从发展讲到现役更好些。资料不多没关系，有多少算多少。
第一，有故事讲会吸引人一些，课堂效果 ...
想要有吸引人故事？
楼主看下新桥联委员的这个帖子吧，我相信你的同学们都会喜欢的
http://lt.cjdby.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1591869
我倒觉得从发展讲到现役更好些。资料不多没关系，有多少算多少。
第一，有故事讲会吸引人一些，课堂效果 ...
想要有吸引人故事？
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世界空军还是中国空军
你安排了多少课时
都要考虑
要么按功能、要么按时间，做几个图表讲几个故事，就差不多饿了
你安排了多少课时
都要考虑
要么按功能、要么按时间，做几个图表讲几个故事，就差不多饿了
先简要介绍下信息化战争、复杂电磁环境，然后讲空军的作用（以91年海湾战争为例，加入把伊拉克换成中国会怎样），为啥要搞隐身的。。。。。反正他们不懂，你说啥是啥。型号吗，讲几个就行