“小学生听不懂太空授课”是可笑傻话
来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/05/04 09:10:23
凤凰军事 防务短评 6月21日
2013年6月20日,女航天员王亚平成功在天宫一号完成了中国首次太空授课,国内数千万中小学生即时观看了直播。50分钟实时太空授课,体现的是中国航天技术的又一次巨大突破。不过,还是有人对此发出一些怪异言论,其中一个就是“这么难的物理内容,小学生根本听不懂”,进而指出太空授课毫无意义。
对于这种令人啼笑皆非的傻话,只能指出以下事实。
第一,小学生、初中生接触的科学知识往往比成年人更丰富
小学生对科学知识的好奇心,往往是最热切的。在小学、初中时代,阅读的科普书籍往往要超过任何年龄段。反而是高中、大学以后,由于学业紧张和注意力转移,反而会失去对这些科学知识的关注。加上现在互联网等信息手段的发达,小学生对天文、地理、生物知识的了解程度,超过一般的大人也毫不稀奇。
以笔者为例,小学初中时代阅读的天文宇宙、古生物的书籍,远比现在丰富,10岁前后知道的一些有趣的东西,现在反而淡忘了。
第二,太空授课是用实验现象激发好奇心和求知欲
天宫一号太空授课,性质上和小学、初中常有的实验课完全一样,只不过展现的是地面上无法模拟的失重等现象。这种课,目的就是通过这些奇特现象,激发学生们的好奇心和求知欲,而非把水分子的排列方式都解释个底掉。具体原理也许暂时无法完全理解,但大部分细节已牢牢刻在所有学生的脑海里。对这些现象背后本质的探索,足以让一些学生激发更大的学习兴趣。
第三,一些成年人乃至一些无聊文人丧失了最宝贵的东西
小学初中时代的美好,就在于无限的好奇心。小学初中时代对科学知识的向往,往往成为几乎所有高级理工人才追求上进的最初动力。一些成年人,自己看不懂浅显的科学试验,就想当然以为小学生也看不懂、听不懂。很难想象,这些人的中小学时代是怎么混过来的。这些人不但不顿然反省,反而心安理得,把正常的爱好科学的人们当怪物。
可以明白的指出,一些成年人特别是一些无聊文人,早已丧失了人最宝贵的东西,那就是求知的心。(凤凰军事 防务短评 陶慕剑)
http://news.ifeng.com/mil/forum/ ... 21/26654564_0.shtml
凤凰军事 防务短评 6月21日
2013年6月20日,女航天员王亚平成功在天宫一号完成了中国首次太空授课,国内数千万中小学生即时观看了直播。50分钟实时太空授课,体现的是中国航天技术的又一次巨大突破。不过,还是有人对此发出一些怪异言论,其中一个就是“这么难的物理内容,小学生根本听不懂”,进而指出太空授课毫无意义。
对于这种令人啼笑皆非的傻话,只能指出以下事实。
第一,小学生、初中生接触的科学知识往往比成年人更丰富
小学生对科学知识的好奇心,往往是最热切的。在小学、初中时代,阅读的科普书籍往往要超过任何年龄段。反而是高中、大学以后,由于学业紧张和注意力转移,反而会失去对这些科学知识的关注。加上现在互联网等信息手段的发达,小学生对天文、地理、生物知识的了解程度,超过一般的大人也毫不稀奇。
以笔者为例,小学初中时代阅读的天文宇宙、古生物的书籍,远比现在丰富,10岁前后知道的一些有趣的东西,现在反而淡忘了。
第二,太空授课是用实验现象激发好奇心和求知欲
天宫一号太空授课,性质上和小学、初中常有的实验课完全一样,只不过展现的是地面上无法模拟的失重等现象。这种课,目的就是通过这些奇特现象,激发学生们的好奇心和求知欲,而非把水分子的排列方式都解释个底掉。具体原理也许暂时无法完全理解,但大部分细节已牢牢刻在所有学生的脑海里。对这些现象背后本质的探索,足以让一些学生激发更大的学习兴趣。
第三,一些成年人乃至一些无聊文人丧失了最宝贵的东西
小学初中时代的美好,就在于无限的好奇心。小学初中时代对科学知识的向往,往往成为几乎所有高级理工人才追求上进的最初动力。一些成年人,自己看不懂浅显的科学试验,就想当然以为小学生也看不懂、听不懂。很难想象,这些人的中小学时代是怎么混过来的。这些人不但不顿然反省,反而心安理得,把正常的爱好科学的人们当怪物。
可以明白的指出,一些成年人特别是一些无聊文人,早已丧失了人最宝贵的东西,那就是求知的心。(凤凰军事 防务短评 陶慕剑)
http://news.ifeng.com/mil/forum/ ... 21/26654564_0.shtml
是这些人自己听不懂 拉小学生出来顶罪
有成年人看《十万个为什么》么?
不需要小学生能听懂,只要告诉他们有这种平时看不到的物理现象就足矣。
太空授课的意义不是教导知识,而是激发兴趣。
某些文人的下限哦
太空授课的意义不是教导知识,而是激发兴趣。
某些文人的下限哦
就是瞪眼胡扯 这个课程说得一清二楚是给中学生准备的啊 教育部只是让各个中学安排调课 没提到小学!
小时候自己用向日葵杆做了一个可以打泥球的“枪”,现在恐怕是做不出来了
jdltyz 发表于 2013-6-21 12:32
有成年人看《十万个为什么》么?
惭愧,我没事就拿我儿子的十万个为什么之环保、能源那本书看,我总觉得自己能从里面吸取些什么。
有成年人看《十万个为什么》么?
惭愧,我没事就拿我儿子的十万个为什么之环保、能源那本书看,我总觉得自己能从里面吸取些什么。
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
空谈误国,实干兴邦。和这些狗屁谈什么,只要保证大部分人具有实干精神就好了。
zwf110 发表于 2013-6-21 12:37
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
不要地图炮……无聊文人是皆可喷之,但文人可是范围太广泛了。
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
不要地图炮……无聊文人是皆可喷之,但文人可是范围太广泛了。
千万别高估了现在某些所谓“文人”的智商,甚或知识面。很可能他们是真的看不懂中小学生都能看懂的东西。
皇帝不急急太监而已。
皇帝不急急太监而已。
换一个地方 发表于 2013-6-21 12:33
小时候自己用向日葵杆做了一个可以打泥球的“枪”,现在恐怕是做不出来了
小时候做的很多东西,现在想想都觉得不可思议
还有一次,上厕所,在杂物堆里翻了一个作业本就去了
一遍便便一遍看作业本,写的都是作文。看到后来一直感慨,小时候的我居然那么聪明,行文那叫一个流畅。
然后就舍不得用了,然后等风干
小时候自己用向日葵杆做了一个可以打泥球的“枪”,现在恐怕是做不出来了
小时候做的很多东西,现在想想都觉得不可思议
还有一次,上厕所,在杂物堆里翻了一个作业本就去了
一遍便便一遍看作业本,写的都是作文。看到后来一直感慨,小时候的我居然那么聪明,行文那叫一个流畅。
然后就舍不得用了,然后等风干
zwf110 发表于 2013-6-21 12:37
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
太祖的数学就不及格,文章么你说,他算不算文人?
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
太祖的数学就不及格,文章么你说,他算不算文人?
惭愧,我没事就拿我儿子的十万个为什么之环保、能源那本书看,我总觉得自己能从里面吸取些什么。
大人除了阅历丰富之外,论知识的广泛还真的比不上一个爱读课外书的中学生。。。不少大人连资治通鉴史记左传都不读,却妄谈历史
大人除了阅历丰富之外,论知识的广泛还真的比不上一个爱读课外书的中学生。。。不少大人连资治通鉴史记左传都不读,却妄谈历史
啥无聊文人啊,抬举他们了,分明是流氓文人。
成年人的科学知识、接受能力不如小孩子不是太正常了吗?
何况是一些别人用心的、一天到晚想着怎么坑人的“成年人”
何况是一些别人用心的、一天到晚想着怎么坑人的“成年人”
有些段子,真是无聊文人写的?
我看未必
谁会无聊到处心积虑去写这些东西?我本人和身边的人都挺清闲的,也不会有人写这些东西
写东西的都是拿钱的,给钱的和拿钱写的都是别有用心的
我看未必
谁会无聊到处心积虑去写这些东西?我本人和身边的人都挺清闲的,也不会有人写这些东西
写东西的都是拿钱的,给钱的和拿钱写的都是别有用心的
霞思无忧 发表于 2013-6-21 12:33
不需要小学生能听懂,只要告诉他们有这种平时看不到的物理现象就足矣。
太空授课的意义不是教导知识,而是 ...
确实如此,兴趣很重要!
不需要小学生能听懂,只要告诉他们有这种平时看不到的物理现象就足矣。
太空授课的意义不是教导知识,而是 ...
确实如此,兴趣很重要!
zwf110 发表于 2013-6-21 12:41
大人除了阅历丰富之外,论知识的广泛还真的比不上一个爱读课外书的中学生。。。不少大人连资治通鉴史记左 ...
是啊,前些日子同我儿子和外甥聊古代将相王侯一些故事丢人啊,被两个小子批了一顿啊
大人除了阅历丰富之外,论知识的广泛还真的比不上一个爱读课外书的中学生。。。不少大人连资治通鉴史记左 ...
是啊,前些日子同我儿子和外甥聊古代将相王侯一些故事丢人啊,被两个小子批了一顿啊
文人,记者、作家这些人老是给自己一个知识分子的帽子。八平方时闹得最凶就是这些人!
小学生当然听得懂,某些成年人由于智商的原因可能听不懂。
自己傻以为别人和他一样傻
这些GZJY的智商都是负数,太空授课他们当然听不懂, 正常人都听得懂。
记得我小学时代 有一本朋友的十万个为什么啊
那书真TMD厚啊 我没事就拿来看 而且看的津津有味 翻来覆去看了好几遍 知识量大涨
感觉我后来为什么对科学特别崇尚 就是因为这本书的影响
唯一的遗憾就是没有弄到十万个为什么全集
那书真TMD厚啊 我没事就拿来看 而且看的津津有味 翻来覆去看了好几遍 知识量大涨
感觉我后来为什么对科学特别崇尚 就是因为这本书的影响
唯一的遗憾就是没有弄到十万个为什么全集
霞思无忧 发表于 2013-6-21 12:33
不需要小学生能听懂,只要告诉他们有这种平时看不到的物理现象就足矣。
太空授课的意义不是教导知识,而是 ...
没错,对小学生,启迪的作用远大于教导;
而初中和高中生就肯定听得懂了;
至于文人说这些,只是“语不惊人死不休而已”!
不需要小学生能听懂,只要告诉他们有这种平时看不到的物理现象就足矣。
太空授课的意义不是教导知识,而是 ...
没错,对小学生,启迪的作用远大于教导;
而初中和高中生就肯定听得懂了;
至于文人说这些,只是“语不惊人死不休而已”!
也许这帮文痞是真听不懂
对小学生,引发兴趣是首要的,而不是知识
另外,对那帮无聊文人而言,也许这太空授课的内容真的是太难了,他们恐怕连牛顿第二定律都不知道是啥了
另外,对那帮无聊文人而言,也许这太空授课的内容真的是太难了,他们恐怕连牛顿第二定律都不知道是啥了
傻瓜要是能管住自己的臭嘴,别人就不知道他是傻瓜。
傻瓜暴露了自己的超低智商,以为拉小学生来就能掩护自己。果然是傻瓜。
傻瓜暴露了自己的超低智商,以为拉小学生来就能掩护自己。果然是傻瓜。
因为那群文人智商不如小学生
aphis 发表于 2013-6-21 12:41
小时候做的很多东西,现在想想都觉得不可思议
还有一次,上厕所,在杂物堆里翻了一个作业本就去了
一遍 ...
等风干 让我理解半天
小时候做的很多东西,现在想想都觉得不可思议
还有一次,上厕所,在杂物堆里翻了一个作业本就去了
一遍 ...
等风干 让我理解半天
有些人真是张嘴就来 ,其实是他们自己没看懂吧?
昨天我5岁儿子看了关于水和陀螺的那两段视频,都能懂个大概而且很有兴趣
小时候做的很多东西,现在想想都觉得不可思议 还有一次,上厕所,在杂物堆里翻了一个作业本就去了 一遍 ...
风干?。。。。。好吧,看来你废物利用后再次收藏。。。。。
风干?。。。。。好吧,看来你废物利用后再次收藏。。。。。
其实经典力学方面的内容,实在是很简单,理解牛顿三定律基本就可以有体系地构建自己的宇宙观了,用来解释很多物理现象也是有根有据的。
可惜就这么简单的东西,有些人就迷信地以为很复杂。难道这个真的是有智商准入吗?我一贯以为用心学习的人都不难理解的。
可惜就这么简单的东西,有些人就迷信地以为很复杂。难道这个真的是有智商准入吗?我一贯以为用心学习的人都不难理解的。
把这些论调的人曝出来,让众人看看他们是怎么秀下限的嘛。
深奥的未必听得懂,但是加深影像不会错~
还有作秀论---全世界能这样作秀的有几个?不把握这种机会作秀,那是正宗的暴敛天物啊~~~~
还有作秀论---全世界能这样作秀的有几个?不把握这种机会作秀,那是正宗的暴敛天物啊~~~~
请不要把智商拉低到那些“文痞” 的水平线上
酸文人而已,他们看祖国强大气不打一处来。
本来就是科普课。
zwf110 发表于 2013-6-21 12:37
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
那要看他的价值取向,立场神马的。。。
文人,那玩意对社会有用么。。。哦,俺理工毕业。。
那要看他的价值取向,立场神马的。。。