长短录：学校岂是养猪的场所？

<p>长短录：学校岂是养猪的场所？&nbsp; </p><p>--------------------------------------------------------------------------------<br/>2006年04月09日&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>　　“楼上书声朗，楼下猪撒欢”，这是在安徽省望江县雷池乡沟口小学出现的场景。雷池乡政府招商引资建立的养猪基地，建在了沟口小学的操场上，嘈杂的猪叫声和污浊的空气严重影响了孩子们的学习和身心健康。(据4月5日《中国教育报》)面对学校老师和家长的抱怨，我们仅把板子打在养猪场的身上是不对的。出现学生和猪在同一个校园里共同“成长”的事情，其实与当地政府对教育的认识不无关系。</p><p>　　一个乡政府，难道真的就找不出一块土地和场所来建养猪场而非要去挤占学校的教学场所吗？当然不是，乡政府之所以“出此下策”，其原因在于一些领导认为，毕竟建个养猪场一年半载就可以看到经济效益，可以为乡里增加收入，而发展教育却只能是“百年大计”，对于个别追求政绩的乡领导来说，怎么可能等得了“百年”？正是在这种要经济不要教育思想的指导下，当学校领导和学生家长多次向乡政府反映情况后，乡里才以招商引资为第一要务为名而根本不予理睬。 </p><p>　　建设新农村，发展农村经济当然是工作的重中之重，但无论如何我们不能以牺牲教育事业为代价。而要避免出现这种学生和猪同处一个校园的事情，除了当地政府部门的领导要重视教育事业外，最主要的还是需要上级政府把政绩考核和教育发展指标结合起来，让当地政府领导把“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的宣传口号主动落实到实际中去。 (中国教育报 苑广阔）<br/>&nbsp;</p><p>长短录：学校岂是养猪的场所？&nbsp; </p><p>--------------------------------------------------------------------------------<br/>2006年04月09日&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>　　“楼上书声朗，楼下猪撒欢”，这是在安徽省望江县雷池乡沟口小学出现的场景。雷池乡政府招商引资建立的养猪基地，建在了沟口小学的操场上，嘈杂的猪叫声和污浊的空气严重影响了孩子们的学习和身心健康。(据4月5日《中国教育报》)面对学校老师和家长的抱怨，我们仅把板子打在养猪场的身上是不对的。出现学生和猪在同一个校园里共同“成长”的事情，其实与当地政府对教育的认识不无关系。</p><p>　　一个乡政府，难道真的就找不出一块土地和场所来建养猪场而非要去挤占学校的教学场所吗？当然不是，乡政府之所以“出此下策”，其原因在于一些领导认为，毕竟建个养猪场一年半载就可以看到经济效益，可以为乡里增加收入，而发展教育却只能是“百年大计”，对于个别追求政绩的乡领导来说，怎么可能等得了“百年”？正是在这种要经济不要教育思想的指导下，当学校领导和学生家长多次向乡政府反映情况后，乡里才以招商引资为第一要务为名而根本不予理睬。 </p><p>　　建设新农村，发展农村经济当然是工作的重中之重，但无论如何我们不能以牺牲教育事业为代价。而要避免出现这种学生和猪同处一个校园的事情，除了当地政府部门的领导要重视教育事业外，最主要的还是需要上级政府把政绩考核和教育发展指标结合起来，让当地政府领导把“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的宣传口号主动落实到实际中去。 (中国教育报 苑广阔）<br/>&nbsp;</p>