成都：学童穿汉服齐读《弟子规》 个个萌态十足

“我陪孩子读经典”走进杜甫草堂，30个小朋友学习揖礼
      “弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”昨日下午，成都杜甫草堂博物馆内传出琅琅读书声，一群可爱的小朋友们身穿汉服，手持竹简，在老师的带领下齐声朗读《弟子规》。“我陪孩子读经典”国学亲子课堂系列活动在走过西安、杭州、天津、郑州、长沙之后，最后一站来到了成都。
      小朋友学习揖礼
      此次活动共由六大精义连贯起来的，而成都站展开的是以“信”为主题。活动中，30户家庭的小朋友统一换了汉服，萌态十足。在老师的带领下，他们齐声诵读国学经典《弟子规》，并学习揖礼，“女孩是右手搭左手，男孩是左手搭右手。”不仅小朋友们很新鲜，很多家长也是第一次听说这些中华传统礼仪细节。在孩子向家长行礼的环节中，因为家长需要还礼，很多家长都跟孩子行礼一样，承90°弯腰行礼。站在一旁的指导老师看到后笑着说，这种做法是不对的，因为孩子是小辈，所以行礼需要鞠躬行礼，而作为长辈只需要微微侧身行礼即可。
      老师妙解“信”字
      “仁义礼智信”为儒家“五常”，排在最后一个的为“信”。来自天津耀华小学的路正拓老师用生动的言语妙解“信”字，以“信”的小故事以及如何亲身践行“信”作为切入点阐释“信”的内涵，让小朋友知其然、更知其所以然，不仅提升了学习兴趣，也加深了他们对中国传统文化的理解。
      活动中，小朋友和父母在杜甫草堂讲解员的介绍下，参观完盆景园后，小朋友们照着盆景样式，用彩笔或临摹，或想象，画出了巴蜀风情和蜀人的利落性情。“我陪孩子读经典”国学亲子课堂系列活动希望通过对古籍经典的诵读及解析，帮助孩子更好地懂人、懂事、懂物，习得做人处事之道。■记者王亚楠实习生汪鑫摄影赵霞
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      “弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”昨日下午，成都杜甫草堂博物馆内传出琅琅读书声，一群可爱的小朋友们身穿汉服，手持竹简，在老师的带领下齐声朗读《弟子规》。“我陪孩子读经典”国学亲子课堂系列活动在走过西安、杭州、天津、郑州、长沙之后，最后一站来到了成都。
      小朋友学习揖礼
      此次活动共由六大精义连贯起来的，而成都站展开的是以“信”为主题。活动中，30户家庭的小朋友统一换了汉服，萌态十足。在老师的带领下，他们齐声诵读国学经典《弟子规》，并学习揖礼，“女孩是右手搭左手，男孩是左手搭右手。”不仅小朋友们很新鲜，很多家长也是第一次听说这些中华传统礼仪细节。在孩子向家长行礼的环节中，因为家长需要还礼，很多家长都跟孩子行礼一样，承90°弯腰行礼。站在一旁的指导老师看到后笑着说，这种做法是不对的，因为孩子是小辈，所以行礼需要鞠躬行礼，而作为长辈只需要微微侧身行礼即可。
      老师妙解“信”字
      “仁义礼智信”为儒家“五常”，排在最后一个的为“信”。来自天津耀华小学的路正拓老师用生动的言语妙解“信”字，以“信”的小故事以及如何亲身践行“信”作为切入点阐释“信”的内涵，让小朋友知其然、更知其所以然，不仅提升了学习兴趣，也加深了他们对中国传统文化的理解。
      活动中，小朋友和父母在杜甫草堂讲解员的介绍下，参观完盆景园后，小朋友们照着盆景样式，用彩笔或临摹，或想象，画出了巴蜀风情和蜀人的利落性情。“我陪孩子读经典”国学亲子课堂系列活动希望通过对古籍经典的诵读及解析，帮助孩子更好地懂人、懂事、懂物，习得做人处事之道。■记者王亚楠实习生汪鑫摄影赵霞
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