超级军网某地双语教学的历史和现状
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/30 12:40:45
教学从有所发展到全面停顿，为什么说十年时期是大停顿呢，因为正常的师范教学完全中断，毫无继续的培养师资计划，自然教学事业停顿不前，无法拓展。
而对于地区教学的不重视和不投入，在相关的广西地区教育志中可见情况
（材料摘自广西教育志，xxx双语教学工作的回顾与展望）
可见从建国以来注重地区教学投入，到突然的完全中断，到调整时期的重新投入。教学从有所发展到全面停顿，为什么说十年时期是大停顿呢，因为正常的师范教学完全中断，毫无继续的培养师资计划，自然教学事业停顿不前，无法拓展。
而对于地区教学的不重视和不投入，在相关的广西地区教育志中可见情况
（材料摘自广西教育志，xxx双语教学工作的回顾与展望）
可见从建国以来注重地区教学投入，到突然的完全中断，到调整时期的重新投入。
而对于地区教学的不重视和不投入，在相关的广西地区教育志中可见情况
（材料摘自广西教育志，xxx双语教学工作的回顾与展望）
可见从建国以来注重地区教学投入，到突然的完全中断，到调整时期的重新投入。教学从有所发展到全面停顿，为什么说十年时期是大停顿呢，因为正常的师范教学完全中断，毫无继续的培养师资计划，自然教学事业停顿不前，无法拓展。
而对于地区教学的不重视和不投入，在相关的广西地区教育志中可见情况
（材料摘自广西教育志，xxx双语教学工作的回顾与展望）
可见从建国以来注重地区教学投入，到突然的完全中断，到调整时期的重新投入。
所谓双语教学，实际上是牺牲母语教学，对于绝大多数孩子来说，思维能力的发展将比不上母语教学的孩子。
补充内容 (2014-5-25 23:03):
呵呵，俺说的是英语教学。因为绝大多数中国孩子生活环境缺少使用英语的条件，出格地强调英语学习没用。
补充内容 (2014-5-25 23:03):
呵呵，俺说的是英语教学。因为绝大多数中国孩子生活环境缺少使用英语的条件，出格地强调英语学习没用。
自从正常的教育发展恢复以来，开始正常的师范招生和教育投入，使教学计划成了有源之水。因此在各地教育部门的双语教学计划设想下，教学迅速展开。
进入21世纪后的进一步发展，教学是循序渐进的，楼上所谓的牺牲学生是不对的，中国采取的的是逐步在学生可接受能力范围内提高教学科目，采取的是培养教学环境。
双语未必一定就是英语，要成为世界公民一定的双语能力并非不合理。
逍遥游客 发表于 2014-4-16 23:18
所谓双语教学，实际上是牺牲母语教学，对于绝大多数孩子来说，思维能力的发展将比不上母语教学的孩子。
就像现在的英语教育一样，深入到幼儿园一级，这是多大的利益
所谓双语教学，实际上是牺牲母语教学，对于绝大多数孩子来说，思维能力的发展将比不上母语教学的孩子。
就像现在的英语教育一样，深入到幼儿园一级，这是多大的利益
内蒙的双语包括蒙语和汉语，以前可能以蒙语为主，不少人不会说汉语。
正视民族差距，弥补要从教育抓起
f22 发表于 2014-4-17 07:51
正视民族差距，弥补要从教育抓起
十年期间正常的内地师范招生都长期中断，又如何培养民族地区的师范师资。
因此教育陷入停顿和后退是必然的，现在双语教学的重大问题就是师资。
至于现在双语教学的普及程度，中午的时候我就把相关的发上来。
正视民族差距，弥补要从教育抓起
十年期间正常的内地师范招生都长期中断，又如何培养民族地区的师范师资。
因此教育陷入停顿和后退是必然的，现在双语教学的重大问题就是师资。
至于现在双语教学的普及程度，中午的时候我就把相关的发上来。
段干木 发表于 2014-4-17 11:27
十年期间正常的内地师范招生都长期中断，又如何培养民族地区的师范师资。
因此教育陷入停顿和后退是必然 ...
最大的问题是民族主义情绪，尤其是XJ，xz,你就别模糊焦点了！
十年期间正常的内地师范招生都长期中断，又如何培养民族地区的师范师资。
因此教育陷入停顿和后退是必然 ...
最大的问题是民族主义情绪，尤其是XJ，xz,你就别模糊焦点了！
造谣传谣76年后中断双语教学，我就是贴出事实。
究竟拨的是什么乱，就是拨长期中断双语教学的乱。
某些人休想在我面前胡编乱造历史。
究竟拨的是什么乱，就是拨长期中断双语教学的乱。
某些人休想在我面前胡编乱造历史。
没有稳定的政治环境，就没有教育
大发疯中冲击最大的就是教育
许多少数民族地区刚建立起来的一点教育基础被完全破坏
大发疯中冲击最大的就是教育
许多少数民族地区刚建立起来的一点教育基础被完全破坏
段干木 发表于 2014-4-17 11:49
笑料，模糊焦点？
不是都说阴法唐老西藏嘛，
看看阴法唐西藏工作文集里是怎么做报告总结十年间的民族情绪 ...
是啊，LM们落实好政策，闹到现在还很凶，真是亚克西
笑料，模糊焦点？
不是都说阴法唐老西藏嘛，
看看阴法唐西藏工作文集里是怎么做报告总结十年间的民族情绪 ...
是啊，LM们落实好政策，闹到现在还很凶，真是亚克西
f22 发表于 2014-4-17 12:06
没有稳定的政治环境，就没有教育
大发疯中冲击最大的就是教育
许多少数民族地区刚建立起来的一点教育基础 ...
新疆大学笑而不语
没有稳定的政治环境，就没有教育
大发疯中冲击最大的就是教育
许多少数民族地区刚建立起来的一点教育基础 ...
新疆大学笑而不语
正视历史，有错就改。
楼主资料丰富，不妨再帮大家科普下 某地QZS的历史和现状
楼主资料丰富，不妨再帮大家科普下 某地QZS的历史和现状
现在叫做区区蝼蚁，也敢翻天。
你想回到60年代的XJ？
叫做是蔓延全疆。
你想回到60年代的XJ？
叫做是蔓延全疆。
段干木 发表于 2014-4-17 12:45
现在叫做区区蝼蚁，也敢翻天。
你想回到60年代的XJ？
叫做是蔓延全疆。
那又怎样，那时候是一点基础没有，全靠兵团白手起家，
结果呢，搞两少一宽，兵团寒了心，
有人问过F22，叫他找出超大支持两少一宽等烂政策的新疆超大汉人出来，
结果P都找不出来！
现在叫做区区蝼蚁，也敢翻天。
你想回到60年代的XJ？
叫做是蔓延全疆。
那又怎样，那时候是一点基础没有，全靠兵团白手起家，
结果呢，搞两少一宽，兵团寒了心，
有人问过F22，叫他找出超大支持两少一宽等烂政策的新疆超大汉人出来，
结果P都找不出来！
某些人说新疆大学笑而不语，那么社会大学培养的效果更是笑而不语了。
不把教育统一在党的领导下，就会放任自流。
某些人是要鼓吹放松对地区教育的管理？
至于新疆大学每年培养多少学生，究竟多少是爱国爱党爱疆的你又知道，
又拿坏分子和广大群众比。
不把教育统一在党的领导下，就会放任自流。
某些人是要鼓吹放松对地区教育的管理？
至于新疆大学每年培养多少学生，究竟多少是爱国爱党爱疆的你又知道，
又拿坏分子和广大群众比。
段干木 发表于 2014-4-17 13:02
某些人说新疆大学笑而不语，那么社会大学培养的效果更是笑而不语了。
不把教育统一在党的领导下，就会放任 ...
是啊，花了这么多钱搞了些教育，却在两少一宽的旗帜下搞了这么多QZS，
你也去比啊！
某些人说新疆大学笑而不语，那么社会大学培养的效果更是笑而不语了。
不把教育统一在党的领导下，就会放任 ...
是啊，花了这么多钱搞了些教育，却在两少一宽的旗帜下搞了这么多QZS，
你也去比啊！
让兵团伤了心？
兵团伤了心的原因是十年大搞乱搞兵团
你见过兵团人写的追忆恢复建设兵团的文章否？看过拥护党中央平反建设兵团冤案否?
兵团伤了心的原因是十年大搞乱搞兵团
你见过兵团人写的追忆恢复建设兵团的文章否？看过拥护党中央平反建设兵团冤案否?
段干木 发表于 2014-4-17 13:15
让兵团伤了心？
兵团伤了心的原因是十年大搞乱搞兵团
你见过兵团人写的追忆恢复建设兵团的文章否？看过拥 ...
哟，两少一宽没有让兵团伤心啊，超大这么多新疆汉人，
你去找个出来来反驳我好了，
不要继续扯淡了！
让兵团伤了心？
兵团伤了心的原因是十年大搞乱搞兵团
你见过兵团人写的追忆恢复建设兵团的文章否？看过拥 ...
哟，两少一宽没有让兵团伤心啊，超大这么多新疆汉人，
你去找个出来来反驳我好了，
不要继续扯淡了！
关于双语应该学美国，美国无论什么民族必须学英语，人数达到一定数量时申请上其他语言，中国的双语在逼少数民族要么双语，要么汉校，结果双语学校基本上都是少数民族，能没有民族隔阂？况且上双语的基本上都选文科，最后毕业工作不好找。。。。。。。。
同情其他少数民族，看一下现今是汉族优惠政策多还是少数民族优惠政策多，在某些仇恨汉族的人眼里，汉族人多就是原罪
兵团干部和职工被干净利落的整顿了这么多人，你就别把兵团群众究竟是怎样寒心到感动的顺序给搞反了。
某些人都喜欢颠倒顺序。
比如是先十年把所有的农建师和兵团裁撤掉到恢复新疆建设兵团，给编成是76年后裁撤掉兵团。
把十年中断双语教学，给编成76年后中断双语教育。
究竟是根本不知道啊？还是有目的的颠倒顺序啊？
某些人都喜欢颠倒顺序。
比如是先十年把所有的农建师和兵团裁撤掉到恢复新疆建设兵团，给编成是76年后裁撤掉兵团。
把十年中断双语教学，给编成76年后中断双语教育。
究竟是根本不知道啊？还是有目的的颠倒顺序啊？
段干木 发表于 2014-4-17 13:35
兵团干部和职工被干净利落的整顿了这么多人，你就别把兵团群众究竟是怎样寒心到感动的顺序给搞反了。
某些 ...
反正都大规模搞QZS了，都绿化了，
估计你很感动
兵团干部和职工被干净利落的整顿了这么多人，你就别把兵团群众究竟是怎样寒心到感动的顺序给搞反了。
某些 ...
反正都大规模搞QZS了，都绿化了，
估计你很感动
至于你吐槽QZS，我就用上面阴法唐的告诉你，那就是十年期间最著名的就是侵占房产，不仅普通居民的有之，著名文化景点有之如武侯祠，连喇嘛寺庙，和QZS也是在侵占。而且还有损毁。
实际就是1949年解放时的新疆喀什与和田就达2.1万多座，1965年，仍旧有1.4万座，而此后就开始大规模的侵占。
而且需要在相关单位进行注册才能进行活动，所谓的2000余座不过是在活动和没有被侵占的房舍。
此后国家在全国进行了房舍退还。
实际就是1949年解放时的新疆喀什与和田就达2.1万多座，1965年，仍旧有1.4万座，而此后就开始大规模的侵占。
而且需要在相关单位进行注册才能进行活动，所谓的2000余座不过是在活动和没有被侵占的房舍。
此后国家在全国进行了房舍退还。
段干木 发表于 2014-4-17 14:07
至于你吐槽QZS，我就用上面阴法唐的告诉你，那就是十年期间最著名的就是侵占房产，不仅普通居民的有之，著 ...
那我也告诉你，当初两少一宽乱搞，引起新疆汉人愤怒，YX要求民族公平对待！你也想逃避吗！
至于你吐槽QZS，我就用上面阴法唐的告诉你，那就是十年期间最著名的就是侵占房产，不仅普通居民的有之，著 ...
那我也告诉你，当初两少一宽乱搞，引起新疆汉人愤怒，YX要求民族公平对待！你也想逃避吗！
国家宗教部门从没有反对过正常活动，反对的是地下活动。
知道为什么地下活动为什么猖獗至今吗？
就是把正规的活动都禁止掉了，自然非法活动就猖獗了。
阴法唐工作文集的这一段就是1976年后中央对于这一问题的精神。
至于正常活动的管理，就是进行安装摄像头。
你不允许正常活动，就等于让非法活动肆虐，
你不允许正常活动，就等于更没有机会去管理正常活动。
知道为什么地下活动为什么猖獗至今吗？
就是把正规的活动都禁止掉了，自然非法活动就猖獗了。
阴法唐工作文集的这一段就是1976年后中央对于这一问题的精神。
至于正常活动的管理，就是进行安装摄像头。
你不允许正常活动，就等于让非法活动肆虐，
你不允许正常活动，就等于更没有机会去管理正常活动。
段干木 发表于 2014-4-17 14:16
国家宗教部门从没有反对过正常活动，反对的是地下活动。
知道为什么地下活动为什么猖獗至今吗？
就是把正 ...
如果没有两少一宽的邪风，地下传教会这么猖獗吗
国家宗教部门从没有反对过正常活动，反对的是地下活动。
知道为什么地下活动为什么猖獗至今吗？
就是把正 ...
如果没有两少一宽的邪风，地下传教会这么猖獗吗
新疆兵团屯垦戍边史，新疆通志一大堆书，见过闹当年塔城出逃后兵团某部被调到塔城地区76年后要求返回伊犁的，见过闹返城的，见过闹要求平反的。
真心就没见过闹过你说的。
就更不用说我突然想到的就是计生了。
十年是开始在内地提计生，却不主张在民族地区提计生的，
反倒是76年后在民族地区大提特提。也正常实施。
真心就没见过闹过你说的。
就更不用说我突然想到的就是计生了。
十年是开始在内地提计生，却不主张在民族地区提计生的，
反倒是76年后在民族地区大提特提。也正常实施。
继续颠倒是非，事实就是连正常传教都不允许，导致十年非法传教肆虐，否则会有如此大胆的遍布全疆的叛乱计划吗？再看看他们组织的名字，究竟又是受什么影响。
如果能限制在正常的场所，进行有效的监管到位，还能不快速发觉他们的筹备筹划？
至于说对待政策不同，就看看对待计生问题就知道了。
十年期间开始的汉族计生，对民族地区的就是不做广泛宣传进行计生。
而1976年后，就是在宁夏等地区实施实际的计生政策。
究竟哪个的对待两者的区别更大。
如果能限制在正常的场所，进行有效的监管到位，还能不快速发觉他们的筹备筹划？
至于说对待政策不同，就看看对待计生问题就知道了。
十年期间开始的汉族计生，对民族地区的就是不做广泛宣传进行计生。
而1976年后，就是在宁夏等地区实施实际的计生政策。
究竟哪个的对待两者的区别更大。
段干木 发表于 2014-4-17 14:34
新疆兵团屯垦戍边史，新疆通志一大堆书，见过闹当年塔城出逃后兵团某部被调到塔城地区76年后要求返回伊犁的 ...
在新疆的计生进行得如何？为何维族出生率远远高于当地汉族，这确实是个问题
新疆兵团屯垦戍边史，新疆通志一大堆书，见过闹当年塔城出逃后兵团某部被调到塔城地区76年后要求返回伊犁的 ...
在新疆的计生进行得如何？为何维族出生率远远高于当地汉族，这确实是个问题
hanfu1234 发表于 2014-4-17 13:20
关于双语应该学美国，美国无论什么民族必须学英语，人数达到一定数量时申请上其他语言，中国的双语在逼少数 ...
语言学习要循序渐进，
全部课程都用汉语上，去普通初，高中上，更加跟不上进度。
为什么会有有些还要开预科班先学汉语再进行正式大学授课的？
没有人教就学不到，所以师资很重要，师资就是会汉语，少数民族语言的老师。
否则两者如何交流，去普通初，高中，上世纪的时候老师能流利的两者交流和传授吗？
为什么老师要培训就是这样。
学习了不是一教就会的，人的接受能力也不是一学就会的，大学民族预科时间更长，就是边学本专业汉语词汇，边进行授课。大学学的词汇量可比初高中更多，还得继续学汉语。
关于双语应该学美国，美国无论什么民族必须学英语，人数达到一定数量时申请上其他语言，中国的双语在逼少数 ...
语言学习要循序渐进，
全部课程都用汉语上，去普通初，高中上，更加跟不上进度。
为什么会有有些还要开预科班先学汉语再进行正式大学授课的？
没有人教就学不到，所以师资很重要，师资就是会汉语，少数民族语言的老师。
否则两者如何交流，去普通初，高中，上世纪的时候老师能流利的两者交流和传授吗？
为什么老师要培训就是这样。
学习了不是一教就会的，人的接受能力也不是一学就会的，大学民族预科时间更长，就是边学本专业汉语词汇，边进行授课。大学学的词汇量可比初高中更多，还得继续学汉语。
Pinochet 发表于 2014-4-17 14:57
在新疆的计生进行得如何？为何维族出生率远远高于当地汉族，这确实是个问题
因为维族密集在南疆，在农村。
在伊犁河谷的维族少，在城市生活的也少。
中国的计生情况就是城市执行严格，也利于执行，因为人员被束缚在单位，便于以处罚和处分来对人员的计生来遵守。比如我所贴出的便是宁夏银川的回族计生，就是因为大多数生活在城市，计生标准得到更大执行。
农村就不用说，内地农村不按照计生标准生育的就普遍严重，同样是民族农村地区，监督和执行和内地一样困难，再加上对于国家政策的不理解和抵制，所以民族农村地区也严重，还有部分地区不敢也不勇于对民族农村地区计生。
在新疆的计生进行得如何？为何维族出生率远远高于当地汉族，这确实是个问题
因为维族密集在南疆，在农村。
在伊犁河谷的维族少，在城市生活的也少。
中国的计生情况就是城市执行严格，也利于执行，因为人员被束缚在单位，便于以处罚和处分来对人员的计生来遵守。比如我所贴出的便是宁夏银川的回族计生，就是因为大多数生活在城市，计生标准得到更大执行。
农村就不用说，内地农村不按照计生标准生育的就普遍严重，同样是民族农村地区，监督和执行和内地一样困难，再加上对于国家政策的不理解和抵制，所以民族农村地区也严重，还有部分地区不敢也不勇于对民族农村地区计生。
而且某人没有看我贴出的材料，
双语教学用汉语授课的主要是理工科，知道为什么吗，因为理工科涉及的汉语词汇量少，教授时课时更快，授课进行就可以正常完成。
目前进行的剩余未完成的地区教育计划是进行从数理化发展到文科的地理，历史，语文进行汉语授课。
因为这个文科的汉语词汇量更大，现在能够进行此，说明新疆地区的汉语教学水平和学生的汉语水平大大提到到了新程度。
目前的地区教学计划还有一个就是提高农村的普及程度和水平。
双语教学用汉语授课的主要是理工科，知道为什么吗，因为理工科涉及的汉语词汇量少，教授时课时更快，授课进行就可以正常完成。
目前进行的剩余未完成的地区教育计划是进行从数理化发展到文科的地理，历史，语文进行汉语授课。
因为这个文科的汉语词汇量更大，现在能够进行此，说明新疆地区的汉语教学水平和学生的汉语水平大大提到到了新程度。
目前的地区教学计划还有一个就是提高农村的普及程度和水平。
段干木 发表于 2014-4-17 14:34
新疆兵团屯垦戍边史，新疆通志一大堆书，见过闹当年塔城出逃后兵团某部被调到塔城地区76年后要求返回伊犁的 ...
你没见过就没有？！
新疆兵团屯垦戍边史，新疆通志一大堆书，见过闹当年塔城出逃后兵团某部被调到塔城地区76年后要求返回伊犁的 ...
你没见过就没有？！
段干木 发表于 2014-4-17 14:50
继续颠倒是非，事实就是连正常传教都不允许，导致十年非法传教肆虐，否则会有如此大胆的遍布全疆的叛乱计划 ...
如果没有两少一宽的鼓励，能闹的这么凶？别自欺欺人了，而且当时许多类似两少一宽政策由于激化大量矛盾，最终经不起事实检验而滚蛋了！自己看某人的WIKI!
继续颠倒是非，事实就是连正常传教都不允许，导致十年非法传教肆虐，否则会有如此大胆的遍布全疆的叛乱计划 ...
如果没有两少一宽的鼓励，能闹的这么凶？别自欺欺人了，而且当时许多类似两少一宽政策由于激化大量矛盾，最终经不起事实检验而滚蛋了！自己看某人的WIKI!
你连资料和材料都没有扯什么。至少贴出来给我啊。
嘿嘿，把全疆叛乱和某些蝼蚁也想翻天比，怎么也都是全疆叛乱要闹得凶。
算了，看wiki？我看的全是书和论文。你读东西是从互联网上段子和词条来的啊？
不要说是不是邓力群的那本烂书了，阴法唐工作文集老早就是西藏干部占领导多数了。哪怕到现在也是西藏干部占多数。
机械化的理解材料？至于主席更是一直宣扬以西藏干部为主。
原来在某些人理解里西藏干部不是党的干部？
嘿嘿，把全疆叛乱和某些蝼蚁也想翻天比，怎么也都是全疆叛乱要闹得凶。
算了，看wiki？我看的全是书和论文。你读东西是从互联网上段子和词条来的啊？
不要说是不是邓力群的那本烂书了，阴法唐工作文集老早就是西藏干部占领导多数了。哪怕到现在也是西藏干部占多数。
机械化的理解材料？至于主席更是一直宣扬以西藏干部为主。
原来在某些人理解里西藏干部不是党的干部？
楼主资料确实很丰富，佩服
支持楼主用材料、数据说话，比道听途说、WIKI词条可信多了