台教官谈校园欺凌 称不限学生好坏、不限性别

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/03/28 20:00:48
http://news.china.com.cn/rollnews/2010-08/12/content_3756884.htm

中新网8月12日电 据台湾《联合报》报道,长期处理欺凌事件的台“教育部军训处”教官陈先隆表示,欺凌是一种“情境”,不限坏学生,也不只有男生才会欺负别人;他就处理过一件模范生欺负班上小老师的案件,加害者被记过后情况仍未改善,最后受害者转到新学校才慢慢走出受辱阴影。

  据报道,陈先隆表示,许多欺凌事件的受害者个性往往比较阴柔、中性,易被同学认为是“好欺负”、“白目”,在模范生欺凌小老师的事件中也是如此,且小老师受模范生及其好友欺负的时间更长达半年以上。

  报道说,事件的导火线则是某日小老师拿考卷进教室,被模范生打落地上,同学起哄要小老师把考卷捡起,受害者不从,头上则被盖夹克痛打一顿;陈先隆表示,学校原以一般偏差行为处置,将加害者记过,但没有后续辅导或隔离,以致欺凌持续发生,最后受害者只得转校。

  而“中央警察大学”犯罪防治系教授林沧崧表示,转班、转校其实是最后、且不见得最好的方法,最好在欺凌刚开始时,强度还比较弱的时候,就先进行团体辅导,如以寓言“动物王国”及活动的方式,让学生了解社会里不同的动物应如何相处。

  此外,林沧崧表示,有些老师只重教学,不重视欺凌的处理,但他访查发现,受辱学生会产生退缩及逃避学习的行为,根本不可能念得好,就像日本皇室小公主爱子想转学一样。http://news.china.com.cn/rollnews/2010-08/12/content_3756884.htm

中新网8月12日电 据台湾《联合报》报道,长期处理欺凌事件的台“教育部军训处”教官陈先隆表示,欺凌是一种“情境”,不限坏学生,也不只有男生才会欺负别人;他就处理过一件模范生欺负班上小老师的案件,加害者被记过后情况仍未改善,最后受害者转到新学校才慢慢走出受辱阴影。

  据报道,陈先隆表示,许多欺凌事件的受害者个性往往比较阴柔、中性,易被同学认为是“好欺负”、“白目”,在模范生欺凌小老师的事件中也是如此,且小老师受模范生及其好友欺负的时间更长达半年以上。

  报道说,事件的导火线则是某日小老师拿考卷进教室,被模范生打落地上,同学起哄要小老师把考卷捡起,受害者不从,头上则被盖夹克痛打一顿;陈先隆表示,学校原以一般偏差行为处置,将加害者记过,但没有后续辅导或隔离,以致欺凌持续发生,最后受害者只得转校。

  而“中央警察大学”犯罪防治系教授林沧崧表示,转班、转校其实是最后、且不见得最好的方法,最好在欺凌刚开始时,强度还比较弱的时候,就先进行团体辅导,如以寓言“动物王国”及活动的方式,让学生了解社会里不同的动物应如何相处。

  此外,林沧崧表示,有些老师只重教学,不重视欺凌的处理,但他访查发现,受辱学生会产生退缩及逃避学习的行为,根本不可能念得好,就像日本皇室小公主爱子想转学一样。