新加坡华文不太景气”―《环球时报》

新加坡华文不太景气”―《环球时报》            

14日，新加坡第十届“华族文化节 ”开幕。新加坡副总理李显龙说，尽管新加坡 的工作语言是英语，但国家仍应确保华族学生通晓祖先的语言，让他们对自己的根和亚洲价值观有更深的认识。不过，到过新加坡的中国人，可能都会对中文在新加坡的境遇感触良多。当我们满心期许地认为与我们同文同种的新加坡人应该说着、用着流利的中文时，却尴尬地发现事实并不是这样：在中国成绩很好的学生到了新加坡也许不得不蹲班留级，为的就是先过语言关；第一次到新加坡的游客更可能在满眼的英文路标中迷失方向。


母语成外语

半个世纪前，新加坡就已经成为海外华人的文化重镇。新加坡华人占其总人口的75%以上。新加坡有包括华文小学、中学、大学在内的一整套完善的教育体系。而随着新加坡的独立，政府为迅速奠定其国际地位，开始大力推行英文教育，并努力让每一位国民掌握英文，提高自身的竞争能力。面对英文教育的强势发展，华文教育的优势很快就没有了，就连名震东南亚的南洋大学也被迫在20世纪60年代末关闭。自1984年起，华文沦为小学和中学里的一门单独学科，除了华文课以外，所有的科目都用英语教授。英语在新加坡的教育体系中占据了主导地位。根据新加坡教育部的有关数据，1980年，在家中使用英语的华族小一新生的比例是9.3%，去年却上升到45%。更值得注意的是，新加坡2000年人口普查统计资料显示：35.8%年龄介于5-14岁的华族儿童以英语为主要家庭用语，而年龄介于15-24岁的华族青年只有21.5%以英语为主要家庭用语。照这种趋势发展下去，如果没有太大的变动，快则十年，慢则二十年，英语将成为新加坡华人最主要的族群母语，而华文将变成透过课堂学习的外来语。


不学华文的理由


虽然老一辈精通华文的学者不断地呼吁重视华文教育，但英文取代华文已成为不可避免的事实。一些年轻人说，他们不想学华文是因为华文实在太难学。尤其是复杂的汉字书写，着实令他们头疼。另外，一些人觉得学华文没有什么用，因为学华文并不能带来经济上的直接收益。掌握英语是他们提升自己社会地位的必要条件，而说华文逐渐成为不成功的象征。因此，有的家长甚至教育孩子要做“精英”而不要做“精华”。
此外，由于华文只是在小学和初中作为一门单科成绩，因此很多新加坡年轻人的华文水平只能达到会听和会讲，在读和写方面的能力都很有限。除了少数精通华文的人士外，多数新加坡年轻人的华文仅限于一般的生活会话。记者在与他们交流时，如果稍微使用一点修辞或是说句成语，就会看到他们脸上迷茫的表情。若是碰上就某一专门问题进行采访，更是要用英文才能沟通明白。记者的一个朋友就曾感慨万分地说：“唉！同样是黑眼睛、黄皮肤的华人，却要用洋文才能相互沟通！”


政府呼吁重视华文


新加坡民间对于华文发展的现状也充满了忧虑。在新加坡最大的华文报章《联合早报》上，三天两头可以看到探讨当地华文教育的文章，为如何提高新加坡人的华文水平献计献策。李光耀甚至给《联合早报》提要求，希望他们承担起振兴华文的重任。
不久前，《联合早报》对新加坡的华族学生进行了一项抽样调查，结果显示，华文是华人母语的观念，在多数人心中仍根深蒂固，97%的华族中学生对自己会讲华文感到骄傲。
李显龙说：“在全球化的浪潮中，我们的社会已经来到了十字路口。我们可以选择随波逐流，全盘接受最新的国际趋势和潮流。但是，我们会成为无根的一群，没有明确的自我认同，我国将失去存在的意义......我们必须保留我国移民先辈的历史和文化。”新加坡华文不太景气”―《环球时报》            

14日，新加坡第十届“华族文化节 ”开幕。新加坡副总理李显龙说，尽管新加坡 的工作语言是英语，但国家仍应确保华族学生通晓祖先的语言，让他们对自己的根和亚洲价值观有更深的认识。不过，到过新加坡的中国人，可能都会对中文在新加坡的境遇感触良多。当我们满心期许地认为与我们同文同种的新加坡人应该说着、用着流利的中文时，却尴尬地发现事实并不是这样：在中国成绩很好的学生到了新加坡也许不得不蹲班留级，为的就是先过语言关；第一次到新加坡的游客更可能在满眼的英文路标中迷失方向。


母语成外语

半个世纪前，新加坡就已经成为海外华人的文化重镇。新加坡华人占其总人口的75%以上。新加坡有包括华文小学、中学、大学在内的一整套完善的教育体系。而随着新加坡的独立，政府为迅速奠定其国际地位，开始大力推行英文教育，并努力让每一位国民掌握英文，提高自身的竞争能力。面对英文教育的强势发展，华文教育的优势很快就没有了，就连名震东南亚的南洋大学也被迫在20世纪60年代末关闭。自1984年起，华文沦为小学和中学里的一门单独学科，除了华文课以外，所有的科目都用英语教授。英语在新加坡的教育体系中占据了主导地位。根据新加坡教育部的有关数据，1980年，在家中使用英语的华族小一新生的比例是9.3%，去年却上升到45%。更值得注意的是，新加坡2000年人口普查统计资料显示：35.8%年龄介于5-14岁的华族儿童以英语为主要家庭用语，而年龄介于15-24岁的华族青年只有21.5%以英语为主要家庭用语。照这种趋势发展下去，如果没有太大的变动，快则十年，慢则二十年，英语将成为新加坡华人最主要的族群母语，而华文将变成透过课堂学习的外来语。


不学华文的理由


虽然老一辈精通华文的学者不断地呼吁重视华文教育，但英文取代华文已成为不可避免的事实。一些年轻人说，他们不想学华文是因为华文实在太难学。尤其是复杂的汉字书写，着实令他们头疼。另外，一些人觉得学华文没有什么用，因为学华文并不能带来经济上的直接收益。掌握英语是他们提升自己社会地位的必要条件，而说华文逐渐成为不成功的象征。因此，有的家长甚至教育孩子要做“精英”而不要做“精华”。
此外，由于华文只是在小学和初中作为一门单科成绩，因此很多新加坡年轻人的华文水平只能达到会听和会讲，在读和写方面的能力都很有限。除了少数精通华文的人士外，多数新加坡年轻人的华文仅限于一般的生活会话。记者在与他们交流时，如果稍微使用一点修辞或是说句成语，就会看到他们脸上迷茫的表情。若是碰上就某一专门问题进行采访，更是要用英文才能沟通明白。记者的一个朋友就曾感慨万分地说：“唉！同样是黑眼睛、黄皮肤的华人，却要用洋文才能相互沟通！”


政府呼吁重视华文


新加坡民间对于华文发展的现状也充满了忧虑。在新加坡最大的华文报章《联合早报》上，三天两头可以看到探讨当地华文教育的文章，为如何提高新加坡人的华文水平献计献策。李光耀甚至给《联合早报》提要求，希望他们承担起振兴华文的重任。
不久前，《联合早报》对新加坡的华族学生进行了一项抽样调查，结果显示，华文是华人母语的观念，在多数人心中仍根深蒂固，97%的华族中学生对自己会讲华文感到骄傲。
李显龙说：“在全球化的浪潮中，我们的社会已经来到了十字路口。我们可以选择随波逐流，全盘接受最新的国际趋势和潮流。但是，我们会成为无根的一群，没有明确的自我认同，我国将失去存在的意义......我们必须保留我国移民先辈的历史和文化。”