甘肃学前教改成为国字号实验区

本报讯]2月29日，记者从省教育厅了解到，我省教育厅及临夏市等36个地区为首批国家学前教育改革发展实验区，实验周期为三年（2016-2018年）。据悉，我省是全国唯一一个省级层面入选的省份。

截至2015年底，我省在园（班）幼儿70.1万人，学前三年毛入园率达到75%。近年来，我省紧抓农村教育发展“短板”，重点推进学前教育资源向行政村延伸，通过实施学前教育三年行动计划和省政府为民办实事项目，建成乡镇幼儿园1616所，实现集中连片贫困县乡镇幼儿园全覆盖；2015年建成行政村幼儿园939所，实现集中连片贫困县2000人以上行政村幼儿园全覆盖。同时，制定了农村幼儿园基本办园标准、公办幼儿园编制标准和学前教育生均公用经费拨款标准，为新建改扩建农村幼儿园配齐保教设施、配足保教人员。此外，首次开展全省普惠性民办幼儿园奖补工作，落实资金3185.3万元，促进了民办幼儿园规范化运行。

近年来，临夏市立足当地实际和教育发展需要，突出“普及、建设、管理”三个关键点，依托行政村建设乡镇幼儿园的重大民生实事项目，加快幼儿园建设，着力改善条件，加强规范管理，学前三年幼儿入园率从2010年的64.4提高到92.2%，现已形成以学前教育为龙头，基础教育均衡协调发展的良好局面。

教育部要求，我省要加强对实验区的指导，进一步完善实验方案，在政策、资金和项目安排等方面予以倾斜支持。各实验区要坚持公益普惠的基本方向，切实履行政府责任，加大改革创新力度，研究出台具体可行的政策措施，落实人、财、物条件保障，完善学前教育体制机制，在相应实验任务上取得突破，发挥好示范带动作用。

http://3g.lzbs.com.cn/lz/2016-03/01/content_4335347.htm本报讯]2月29日，记者从省教育厅了解到，我省教育厅及临夏市等36个地区为首批国家学前教育改革发展实验区，实验周期为三年（2016-2018年）。据悉，我省是全国唯一一个省级层面入选的省份。

截至2015年底，我省在园（班）幼儿70.1万人，学前三年毛入园率达到75%。近年来，我省紧抓农村教育发展“短板”，重点推进学前教育资源向行政村延伸，通过实施学前教育三年行动计划和省政府为民办实事项目，建成乡镇幼儿园1616所，实现集中连片贫困县乡镇幼儿园全覆盖；2015年建成行政村幼儿园939所，实现集中连片贫困县2000人以上行政村幼儿园全覆盖。同时，制定了农村幼儿园基本办园标准、公办幼儿园编制标准和学前教育生均公用经费拨款标准，为新建改扩建农村幼儿园配齐保教设施、配足保教人员。此外，首次开展全省普惠性民办幼儿园奖补工作，落实资金3185.3万元，促进了民办幼儿园规范化运行。

近年来，临夏市立足当地实际和教育发展需要，突出“普及、建设、管理”三个关键点，依托行政村建设乡镇幼儿园的重大民生实事项目，加快幼儿园建设，着力改善条件，加强规范管理，学前三年幼儿入园率从2010年的64.4提高到92.2%，现已形成以学前教育为龙头，基础教育均衡协调发展的良好局面。

教育部要求，我省要加强对实验区的指导，进一步完善实验方案，在政策、资金和项目安排等方面予以倾斜支持。各实验区要坚持公益普惠的基本方向，切实履行政府责任，加大改革创新力度，研究出台具体可行的政策措施，落实人、财、物条件保障，完善学前教育体制机制，在相应实验任务上取得突破，发挥好示范带动作用。

http://3g.lzbs.com.cn/lz/2016-03/01/content_4335347.htm