二零一四年台湾大学入学指定科目考试试题 国文（语文） ...

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　　二零一四年台湾大学入学指定科目考试试题


　　国文（语文）考科



　　作答注意事项：
　　考试时间：80分钟
　　作答方式：
　　1、 选择题用2B铅笔在选择题答题卡上作答，修正时应用橡皮擦拭，切勿使用修正液（带）
　　2、 非选择题请在非选择题答题卡上作答，务必使用0.5毫米黑色签字笔书写，不得使用铅笔。更正时，可以使用修正液（带）
　　3、 未按规定填涂答题卡，致机器扫描无法识别答案；或未使用0.5毫米黑色签字笔书写，致阅卷人员无法识别答案的考生，其后果由考生承担
　　4、 答题卡每人一张，不得要求增补






　　第一部分：选择题（共55分)


　　一、单项选择题（共34分）

　　说明：第1至17题，其中只有一个是最恰当的选项，将答案涂写在“选择题答题卡”上。每题答对得2分，未作答、答错或涂写多余一个选项者，该题以零分计算。



　　1.同一词语在古今不同的语境中，有时意义会改变。下列各组“ ”内的词语，意义没有改变的选项是：
　　A.君何淹留寄他方，贱妾“茕茕”守空房/他们母子二人，天天寡言少笑，相对“茕茕”
　　B.先帝不以臣“卑鄙”，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中/这群小人的“卑鄙”行径，令人不齿
　　C.古今“风流”，宋有子瞻，唐有太白，晋有东山，本无机也/他只管“风流”快活，处处留情
　　D.（刘）松为人做碑铭，以示思道。思道读之，多所不解，于是“感激”，闭户读书/慈善团体运送救援物资到灾区，让灾民“感 激”万分


　　2.下列“ ”中的字词，符合前者作动词用，后者作名词用的选项是：
　　A.民之所好好之，民之所“恶”“恶”之
　　B.圣人不病，以其“病”“病”，是以不病
　　C.（九江王）布称疾不往，使“将”“将”数千人行
　　D.大学之道，在“明”“明”德，在亲民，在止于至善

　　3.阅读下文，选出□内依序最适合填入的选项：
　　小园草地里的草虫琐琐屑屑的在夜谈。不知那里的蛙群心协力地□□，像声浪给火煮的发沸。几□萤火优游来去，不像飞行，像在厚 密的空气□□；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一双微绿的小眼睛。（钱钟书《围城》）
　　A.幽鸣/片/漂浮 B.幽鸣/星/逡巡 C.干号/星/漂浮 D.干号/片/逡巡

　　4.陈育红《印象》一诗，描绘卧病初愈的诗人周梦蝶：
　　他已经瘦成/线香/___________/____________/______________/______________/瘦成冬日/一双甲虫坚持的/_____________
　　划底线的词语都是瘦的意象，由脆弱逐渐增强，刻画诗人日渐康复的状态。下列排序适当的选项是：
　　A.两丝/烟/芦苇杆/柳条/触角 B.烟/两丝/柳条/芦苇杆/触角 C.烟/触角/芦苇杆/两丝/柳条 D.触角/两丝/柳条/烟/芦苇杆

　　5.下列文句，依文意选出排列顺序最恰当的选项：
　　“原来一切都是借来的。
　　甲、手中的镜、镜里的容颜
　　乙、岁月里的欢乐哀愁也是借的
　　丙、然后总有一天、都要烟消云散
　　丁、所有的、只是在这小小空间的短短相聚
　　戊、容颜上的精致耳环是接的，向前向后的岁月
　　各自消沉永无痕迹。”(赵晓君《镜》）
　　A.甲戊乙丁丙 B.乙甲丙戊丁 C.丙丁甲戊乙 D.丁甲戊乙丙

　　6.下列诗句，依春夏秋冬四季顺序排列，正确的选项是：
　　甲、残萤栖玉露，早雁拂金河
　　乙、燕草如碧丝，秦桑低绿枝
　　丙、木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳状
　　丁、四野变硬枯草绿，九重先决冻云间
　　A.乙甲戊丁 B.乙丙甲丁 C.丁乙甲丙 D.丁丙甲乙

　　7.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，作者将月亮拟人化，以“徘徊”的动作描述，使得文句更为生动。下列未曾使用拟人化动词写 作技巧的选项是：
　　A.脱下寂寞的高跟鞋，赤足踏上地球花园的小台阶，我的梦想不在巴黎、东京或纽约
　　B.从开始哭着嫉妒变成了笑著羡慕，时间是怎么样爬过了我皮肤，只有我自己最清楚
　　C.盛开在荆棘里的花，越是流泪越仰望，爱是一步一步坚强，奋不顾身的绽放，盛开的花，开在荆棘的花
　　D.有没有那么一种永远，永远不改变。拥抱过的美丽都再也不破碎，让险峻岁月不能在脸上撒野，让生离和死别都遥远，有谁能听见

　　8.下列关于小说的叙述，正确的选项是：
　　A.传奇小说的“传奇”是“传述奇人异事”的意思，始见于明代
　　B.《红柳梦》为章回体小说，又名《风月宝鉴》，作者曹雪芹描写的对象，以男性为重心
　　C.《三国演义》中描写的人事物，大多有其根据，全书以魏为正统，与《三国志》相同
　　D.《聊斋志异》中的<崂山道士>及《儒林外史》中的<范进中举>，都含有讽刺世情的意味

　　9.下列关于历代文学发展的叙述，正确的选项是：
　　A.《诗经》六义中的赋、比、兴，为先秦诗歌形式的区别标准
　　B.乐府诗盛行于汉代，南北朝时已不流行，至唐朝则无人创作
　　C.词源于唐代近体诗，至宋代才出现成熟的作品，被称为“诗余”
　　D.元代杂剧结合唱词、宾白、动作，彰显人物性格，推动剧情发展

　　10.下列关于柬帖用语的说明，正确的选项是：
　　A.于妇：出嫁女返乡省亲 B.桃觞：礼谢师长的酒席 C.洗塵：设宴为他人送行 D.福证：请人证婚的敬语

　　11.阅读下文，选出最符合文意的选项：
　　在新写实主义的噪音里，我们听到一个寂寞的歌人,倚着绿色的藤树放歌。每一个节响，每一个音符，都会使我们想起了闪烁而又熄 灭了的梦之火焰，她歌唱，她叹息，只是为了能在幽暗中回应的人。（张秀亚《琴韵心声--我读<琴心>》）
　　A.此中有真意，欲辨已忘言
　　B.草木有本心，何求美人折
　　C.升降荣枯何足道，人间难觅是知音
　　D.此情可待成追忆，只是当时已惘然

　　12.下列两段文字皆蕴含人生感怀，选出“_________”内依序最适合填入的词句：
　　甲、姆妈也逝世十余年，而今阳明山上墓木已拱！兄弟姊妹更是各自成家，四方星散，恐怕再也无法团聚一处吧？往日旧情，徒增唏 嘘，转觉所谓“_________”行之之难。（林文月《同在异乡为异客》）
　　乙、我开始在颜真卿的字中，看到战乱中生命一丝不苟的端正，那种“_________”的历史的庄严，其实远不是“造型美术”四个字
　　能够解答，而更是一种生命的实践罢。（蒋动《我与书画的缘分》）
　　A.剪不断、理还乱/知其不可而为之
　　B.心为形设，惆怅独悲/申申如也，夭夭如也
　　C.纵浪大化、无复多虑/造次必于是，颠沛必于是
　　D.古今多少事，尽付笑谈中/人不知而不愠，不亦君子乎

　　13.阅读下文，选出叙述正确的选项：
　　（文弱需向张大表示想随船）张大道：“好，好。我们在海船里头不耐烦寂寞，若得兄去，在船中说说笑笑，有甚难过的日子？我们 众兄弟料想多是喜欢的。只是一件，我们都有货物将去，兄并无所有，觉得空了一番往返，也可惜了。待我们大家计较，多少凑些出
　　来助你，将就置些东西去也好。”（凌濛初《初刻拍案惊奇》）
　　A.张大怕文若虚喜欢说笑，在船上不耐寂寞
　　B.张大故意提出难题，好让文若虚知难而退
　　C.张大不愿文若虚冒险行商，免得血本无归
　　D.张大想替文若需筹钱，好卖些货做点生意

　　14.阅读下文，选出最符合文意的选项:
　　杨大年、欧阳永叔皆不喜杜诗，二公岂为不知文者，而好恶如此。晏元献公尝喜诵梅圣俞“寒鱼犹著底，白鹭已飞前”之句，圣俞以为“此非我之极致者”，岂公偶得意于其间乎？欧公亦云：“吾平生作文，惟尹师鲁一见展卷疾读，五行俱下，便晓人深意处。”然则于余人当有所不晓者多矣。所谓文章如精金美玉，市有定价，不可以口舌增损者，殆虚语耶？（陈善《扪虱新话》）
　　A.文人往往各以所长，相轻所短
　　B.文章优劣各随爱憎，难有定评
　　C.都市必须含英阻华，澄怀味象
　　D.鉴赏尤应振叶寻根，观澜索源

　　15.对下引二诗的解说，正确的选项是：
　　甲、莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。（罗隐《鹦鹉》）
　　乙、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（欧阳修《画眉鸟》）
　　陇西：唐人认为鹦鹉产自陇山以西
　　A.二诗均因鸟的叫声，而兴感抒怀
　　B.二诗均对鸟难以放声高鸣表示惋惜
　　C.甲诗中“君”指鹦鹉，也暗指逢迎献媚者
　　D.乙诗中以“树”与“林”比喻无常的仕宦际遇



　　16-17为题组

　　阅读下列二词后，回答16-17
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　　作答方式：
　　1、 选择题用2B铅笔在选择题答题卡上作答，修正时应用橡皮擦拭，切勿使用修正液（带）
　　2、 非选择题请在非选择题答题卡上作答，务必使用0.5毫米黑色签字笔书写，不得使用铅笔。更正时，可以使用修正液（带）
　　3、 未按规定填涂答题卡，致机器扫描无法识别答案；或未使用0.5毫米黑色签字笔书写，致阅卷人员无法识别答案的考生，其后果由考生承担
　　4、 答题卡每人一张，不得要求增补






　　第一部分：选择题（共55分)


　　一、单项选择题（共34分）

　　说明：第1至17题，其中只有一个是最恰当的选项，将答案涂写在“选择题答题卡”上。每题答对得2分，未作答、答错或涂写多余一个选项者，该题以零分计算。



　　1.同一词语在古今不同的语境中，有时意义会改变。下列各组“ ”内的词语，意义没有改变的选项是：
　　A.君何淹留寄他方，贱妾“茕茕”守空房/他们母子二人，天天寡言少笑，相对“茕茕”
　　B.先帝不以臣“卑鄙”，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中/这群小人的“卑鄙”行径，令人不齿
　　C.古今“风流”，宋有子瞻，唐有太白，晋有东山，本无机也/他只管“风流”快活，处处留情
　　D.（刘）松为人做碑铭，以示思道。思道读之，多所不解，于是“感激”，闭户读书/慈善团体运送救援物资到灾区，让灾民“感 激”万分


　　2.下列“ ”中的字词，符合前者作动词用，后者作名词用的选项是：
　　A.民之所好好之，民之所“恶”“恶”之
　　B.圣人不病，以其“病”“病”，是以不病
　　C.（九江王）布称疾不往，使“将”“将”数千人行
　　D.大学之道，在“明”“明”德，在亲民，在止于至善

　　3.阅读下文，选出□内依序最适合填入的选项：
　　小园草地里的草虫琐琐屑屑的在夜谈。不知那里的蛙群心协力地□□，像声浪给火煮的发沸。几□萤火优游来去，不像飞行，像在厚 密的空气□□；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一双微绿的小眼睛。（钱钟书《围城》）
　　A.幽鸣/片/漂浮 B.幽鸣/星/逡巡 C.干号/星/漂浮 D.干号/片/逡巡

　　4.陈育红《印象》一诗，描绘卧病初愈的诗人周梦蝶：
　　他已经瘦成/线香/___________/____________/______________/______________/瘦成冬日/一双甲虫坚持的/_____________
　　划底线的词语都是瘦的意象，由脆弱逐渐增强，刻画诗人日渐康复的状态。下列排序适当的选项是：
　　A.两丝/烟/芦苇杆/柳条/触角 B.烟/两丝/柳条/芦苇杆/触角 C.烟/触角/芦苇杆/两丝/柳条 D.触角/两丝/柳条/烟/芦苇杆

　　5.下列文句，依文意选出排列顺序最恰当的选项：
　　“原来一切都是借来的。
　　甲、手中的镜、镜里的容颜
　　乙、岁月里的欢乐哀愁也是借的
　　丙、然后总有一天、都要烟消云散
　　丁、所有的、只是在这小小空间的短短相聚
　　戊、容颜上的精致耳环是接的，向前向后的岁月
　　各自消沉永无痕迹。”(赵晓君《镜》）
　　A.甲戊乙丁丙 B.乙甲丙戊丁 C.丙丁甲戊乙 D.丁甲戊乙丙

　　6.下列诗句，依春夏秋冬四季顺序排列，正确的选项是：
　　甲、残萤栖玉露，早雁拂金河
　　乙、燕草如碧丝，秦桑低绿枝
　　丙、木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳状
　　丁、四野变硬枯草绿，九重先决冻云间
　　A.乙甲戊丁 B.乙丙甲丁 C.丁乙甲丙 D.丁丙甲乙

　　7.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，作者将月亮拟人化，以“徘徊”的动作描述，使得文句更为生动。下列未曾使用拟人化动词写 作技巧的选项是：
　　A.脱下寂寞的高跟鞋，赤足踏上地球花园的小台阶，我的梦想不在巴黎、东京或纽约
　　B.从开始哭着嫉妒变成了笑著羡慕，时间是怎么样爬过了我皮肤，只有我自己最清楚
　　C.盛开在荆棘里的花，越是流泪越仰望，爱是一步一步坚强，奋不顾身的绽放，盛开的花，开在荆棘的花
　　D.有没有那么一种永远，永远不改变。拥抱过的美丽都再也不破碎，让险峻岁月不能在脸上撒野，让生离和死别都遥远，有谁能听见

　　8.下列关于小说的叙述，正确的选项是：
　　A.传奇小说的“传奇”是“传述奇人异事”的意思，始见于明代
　　B.《红柳梦》为章回体小说，又名《风月宝鉴》，作者曹雪芹描写的对象，以男性为重心
　　C.《三国演义》中描写的人事物，大多有其根据，全书以魏为正统，与《三国志》相同
　　D.《聊斋志异》中的<崂山道士>及《儒林外史》中的<范进中举>，都含有讽刺世情的意味

　　9.下列关于历代文学发展的叙述，正确的选项是：
　　A.《诗经》六义中的赋、比、兴，为先秦诗歌形式的区别标准
　　B.乐府诗盛行于汉代，南北朝时已不流行，至唐朝则无人创作
　　C.词源于唐代近体诗，至宋代才出现成熟的作品，被称为“诗余”
　　D.元代杂剧结合唱词、宾白、动作，彰显人物性格，推动剧情发展

　　10.下列关于柬帖用语的说明，正确的选项是：
　　A.于妇：出嫁女返乡省亲 B.桃觞：礼谢师长的酒席 C.洗塵：设宴为他人送行 D.福证：请人证婚的敬语

　　11.阅读下文，选出最符合文意的选项：
　　在新写实主义的噪音里，我们听到一个寂寞的歌人,倚着绿色的藤树放歌。每一个节响，每一个音符，都会使我们想起了闪烁而又熄 灭了的梦之火焰，她歌唱，她叹息，只是为了能在幽暗中回应的人。（张秀亚《琴韵心声--我读<琴心>》）
　　A.此中有真意，欲辨已忘言
　　B.草木有本心，何求美人折
　　C.升降荣枯何足道，人间难觅是知音
　　D.此情可待成追忆，只是当时已惘然

　　12.下列两段文字皆蕴含人生感怀，选出“_________”内依序最适合填入的词句：
　　甲、姆妈也逝世十余年，而今阳明山上墓木已拱！兄弟姊妹更是各自成家，四方星散，恐怕再也无法团聚一处吧？往日旧情，徒增唏 嘘，转觉所谓“_________”行之之难。（林文月《同在异乡为异客》）
　　乙、我开始在颜真卿的字中，看到战乱中生命一丝不苟的端正，那种“_________”的历史的庄严，其实远不是“造型美术”四个字
　　能够解答，而更是一种生命的实践罢。（蒋动《我与书画的缘分》）
　　A.剪不断、理还乱/知其不可而为之
　　B.心为形设，惆怅独悲/申申如也，夭夭如也
　　C.纵浪大化、无复多虑/造次必于是，颠沛必于是
　　D.古今多少事，尽付笑谈中/人不知而不愠，不亦君子乎

　　13.阅读下文，选出叙述正确的选项：
　　（文弱需向张大表示想随船）张大道：“好，好。我们在海船里头不耐烦寂寞，若得兄去，在船中说说笑笑，有甚难过的日子？我们 众兄弟料想多是喜欢的。只是一件，我们都有货物将去，兄并无所有，觉得空了一番往返，也可惜了。待我们大家计较，多少凑些出
　　来助你，将就置些东西去也好。”（凌濛初《初刻拍案惊奇》）
　　A.张大怕文若虚喜欢说笑，在船上不耐寂寞
　　B.张大故意提出难题，好让文若虚知难而退
　　C.张大不愿文若虚冒险行商，免得血本无归
　　D.张大想替文若需筹钱，好卖些货做点生意

　　14.阅读下文，选出最符合文意的选项:
　　杨大年、欧阳永叔皆不喜杜诗，二公岂为不知文者，而好恶如此。晏元献公尝喜诵梅圣俞“寒鱼犹著底，白鹭已飞前”之句，圣俞以为“此非我之极致者”，岂公偶得意于其间乎？欧公亦云：“吾平生作文，惟尹师鲁一见展卷疾读，五行俱下，便晓人深意处。”然则于余人当有所不晓者多矣。所谓文章如精金美玉，市有定价，不可以口舌增损者，殆虚语耶？（陈善《扪虱新话》）
　　A.文人往往各以所长，相轻所短
　　B.文章优劣各随爱憎，难有定评
　　C.都市必须含英阻华，澄怀味象
　　D.鉴赏尤应振叶寻根，观澜索源

　　15.对下引二诗的解说，正确的选项是：
　　甲、莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。（罗隐《鹦鹉》）
　　乙、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（欧阳修《画眉鸟》）
　　陇西：唐人认为鹦鹉产自陇山以西
　　A.二诗均因鸟的叫声，而兴感抒怀
　　B.二诗均对鸟难以放声高鸣表示惋惜
　　C.甲诗中“君”指鹦鹉，也暗指逢迎献媚者
　　D.乙诗中以“树”与“林”比喻无常的仕宦际遇



　　16-17为题组

　　阅读下列二词后，回答16-17