张一一作文告诉你：“作家”不懂“作文”

张一一作文告诉你：“作家”不懂“作文”


        张一一的作文《“最美乡镇干部”八年未提拔为哪般？》在2014年高考中得了29分，愤而状告湖南教育考试院。其理由是：自己的作文应该得满分，给29分是判卷不公。

       传闻他写过十本著作，年收入500万元，是”80后财富榜“第二名。还有传闻说，他曾状告中国足协并索赔一分钱、给著名综艺主持人李湘写下“史上最牛情书”示爱、被质疑贿赂诺贝尔文学奖评委……

       这些事的真假，尚待知情人进一步说明，在这里不讨论。在这里，我们就看他的作文。

      这篇给材料作文题目是：

      被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

      对此，张一一作文这样写：

      《“最美乡镇干部”八年未提拔为哪般？》

　　一个被誉为“最美乡镇干部”的乡党委书记，坚持在一个谁也不愿去的穷乡僻壤干了八年，最后把一个穷山沟变成了“美丽乡村”，面对来自各方的赞颂，他淡定地说“心在哪里，风景就在哪里”。

　　读完这则故事，当大伙儿都在为“最美乡镇干部”的高风亮节击节赞叹时，我不由心情沉重，像这样一位德才兼备的好干部，本应该放在更为重要的位置上服务人民服务社会，可是在他获得“最美乡镇干部”荣誉整整八年之后依然一直没有得到上级的提拔！如果把他放在一个县委书记、市委书记甚至是省委书记的岗位上，他是不是能做出更大的贡献？

　　让我们无法不纳闷的是，一个人民心目中的“最美乡镇干部”，为什么上级组织部门和领导可以视而不见，还让他在一个科级干部的岗位上一直“锻炼”着，而且一锻炼又是八年，人生能有几个八年呢？我们不可否认这个“最美干部”有着他的社会理想和情怀，但我们也不惮以小人之心猜想他“请调”到更为清苦的地方工作是不是以此来宣泄对未被提拔的不满，或是一条想要远离官场勾心斗角互相倾轧的“韬晦之计”？

　　当下，“公务员下海”已成热潮，“收入多年不涨，职级多年不变，能力是听领导的话和会写报告”是不少公务员选择“不玩了”的理由，鉴此，这位能一直坚守在乡村而且能干出成绩的“最美乡镇干部”尤其是那样的难能可贵，而这位八年甚至十多年雷打不动的科级干部多年一直未被提拔而用官场术语说是“进步太慢”的现象，就很值得我们每一个人深思。

　　十八以来的反腐风暴大快人心，党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼，可就是在此背景下，不少的官员“不求有功，但求无过”，宁愿“不做事，不出错”，明哲保身，消极为官，出工不出力。而有关方面在“反腐”的同时，择优重点提拔一批有理想、有担当、有能力的“最美干部”就是那样迫切的需要，因为他们的人在哪里，人心就凝聚在哪里，风景就在哪里……当我们的身边都是这样的的“最美干部”，那么，实现中华民族伟大复兴的中国梦将为期不远。

      第一段介绍事件，第二、三段抱怨该干部没有被提拔，第四段谈反腐背景下的优秀干部应提拔。逻辑还算过得去，但是少了必要的过渡，其间关系不明晰。不过，如果紧扣材料分析，这篇文章存在下述严重问题：

     （1）跑题跑到爪哇国。写文章，需要先”解题“，就是先完整阅读材料，把握”整个事件“及其”方方面面“，全面分析事件的发生、发展、结局及其内在原因后然后落笔。认真审查材料后不难发现，材料揭示的基本精神是：“心在哪里，风景就在哪里。”张一一没有全面考虑材料，只抓住”干了八年“而”没得到提拔“就大发议论，导致作文严重跑题。这是得分低的原因之一。

    （2）张一一的作文犯了一个致命的错误，是个严重的“硬伤”。这就是把“干了八年没得到提拔”和“获得最美乡镇干部称号”的时间先后、因果关系、内在联系全弄反了。本来，该干部是“干了八年”没有得到提拔，任劳任怨、无怨无悔，才获得“最美乡镇干部”称号。张一一弄成了“获得最美乡镇干部”八年还没有得到提拔。这是不能原谅的“硬伤”，说明阅读材料时他可能是闭着眼睛的。

    （3）第三个问题不易发现，但是更加不可原谅，因为这里的错误说明他缺乏健全的思维。这就是，他没有分析这个干部没有得到提拔的客观、具体的原因，只是一味地发牢骚。干部提拔有制度，要根据干部自身的条件和岗位需求来做。有的干部，做乡镇书记能够干得很好，做县委书记可能做得很差，有的则不然，可以都做得很好。不管怎样，张一一没有分别对待。再就是，客观社会有很多偶然，可能有一些因素导致这个干部的才能没有被上级注意，也可能是别的因素。这要“具体问题具体分析”。在没有具体材料时，要从逻辑上注意到这些可能的原因。张一一也没有分析。再就是，这个人最终“被发现”了，可能就会得到重用，这是他的才能得到证实的缘故。但是张一一没有原谅客观社会可能出现的“失误”，只是一味发牢骚。他似乎不知道，在历史上，任何人的成才、被发现、被重用都是十分曲折的事情。一个思维健全的人，应该“现实主义”地考虑问题。张一一缺乏这种现实主义态度，思维不健全。

     （4）大凡议论文，就是“可以争议”事项，也就是说，这个题目原本就留了一个“批评视角”，可以从“正”与“反”两个角度来写。从“正”的角度写是褒扬，可以突出其该干部的淡定、超然和对社会的理解。从“反”的角度写是批评，可以突出其“委屈”以及社会提拔中存在的问题。后一个角度写好了更容易拿高分，但这个角度也更难写。有一些批评文章经常忽视一个问题：“批评”要“公正”，就必须以“理解”和“全面把握”为基础，就是说，要对“主客观原因”有严密的讨论和必要的“体谅”，并能提出合理的解决的意见和建议，才能条分缕析、鞭辟入里、讲得清、立得住。张一一犯的错误，就是忽视了“批评”前的这个基础工作，不作“理解”和“分析”，把文章弄成了不阐明可靠理由的发牢骚。

       由于以上四点，导致张一一的作文引发下述结果：审题不清、论证错误、结论偏驳或错误。像这样的作文，判卷老师给他29分足够“宽大”，按理说，作文的分值为60分，这样的文章能得三分之一的分数——20分就应该到顶了。

      这一事件足以说明，“作家”的名号并不代表“水平”，出书的“多少”并不代表内容。它告诉我们：“作家”可能不会“作文”，凡事皆有真伪，“作家”也可以名实不符的。

张一一作文告诉你：“作家”不懂“作文”


        张一一的作文《“最美乡镇干部”八年未提拔为哪般？》在2014年高考中得了29分，愤而状告湖南教育考试院。其理由是：自己的作文应该得满分，给29分是判卷不公。

       传闻他写过十本著作，年收入500万元，是”80后财富榜“第二名。还有传闻说，他曾状告中国足协并索赔一分钱、给著名综艺主持人李湘写下“史上最牛情书”示爱、被质疑贿赂诺贝尔文学奖评委……

       这些事的真假，尚待知情人进一步说明，在这里不讨论。在这里，我们就看他的作文。

      这篇给材料作文题目是：

      被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

      对此，张一一作文这样写：

      《“最美乡镇干部”八年未提拔为哪般？》

　　一个被誉为“最美乡镇干部”的乡党委书记，坚持在一个谁也不愿去的穷乡僻壤干了八年，最后把一个穷山沟变成了“美丽乡村”，面对来自各方的赞颂，他淡定地说“心在哪里，风景就在哪里”。

　　读完这则故事，当大伙儿都在为“最美乡镇干部”的高风亮节击节赞叹时，我不由心情沉重，像这样一位德才兼备的好干部，本应该放在更为重要的位置上服务人民服务社会，可是在他获得“最美乡镇干部”荣誉整整八年之后依然一直没有得到上级的提拔！如果把他放在一个县委书记、市委书记甚至是省委书记的岗位上，他是不是能做出更大的贡献？

　　让我们无法不纳闷的是，一个人民心目中的“最美乡镇干部”，为什么上级组织部门和领导可以视而不见，还让他在一个科级干部的岗位上一直“锻炼”着，而且一锻炼又是八年，人生能有几个八年呢？我们不可否认这个“最美干部”有着他的社会理想和情怀，但我们也不惮以小人之心猜想他“请调”到更为清苦的地方工作是不是以此来宣泄对未被提拔的不满，或是一条想要远离官场勾心斗角互相倾轧的“韬晦之计”？

　　当下，“公务员下海”已成热潮，“收入多年不涨，职级多年不变，能力是听领导的话和会写报告”是不少公务员选择“不玩了”的理由，鉴此，这位能一直坚守在乡村而且能干出成绩的“最美乡镇干部”尤其是那样的难能可贵，而这位八年甚至十多年雷打不动的科级干部多年一直未被提拔而用官场术语说是“进步太慢”的现象，就很值得我们每一个人深思。

　　十八以来的反腐风暴大快人心，党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼，可就是在此背景下，不少的官员“不求有功，但求无过”，宁愿“不做事，不出错”，明哲保身，消极为官，出工不出力。而有关方面在“反腐”的同时，择优重点提拔一批有理想、有担当、有能力的“最美干部”就是那样迫切的需要，因为他们的人在哪里，人心就凝聚在哪里，风景就在哪里……当我们的身边都是这样的的“最美干部”，那么，实现中华民族伟大复兴的中国梦将为期不远。

      第一段介绍事件，第二、三段抱怨该干部没有被提拔，第四段谈反腐背景下的优秀干部应提拔。逻辑还算过得去，但是少了必要的过渡，其间关系不明晰。不过，如果紧扣材料分析，这篇文章存在下述严重问题：

     （1）跑题跑到爪哇国。写文章，需要先”解题“，就是先完整阅读材料，把握”整个事件“及其”方方面面“，全面分析事件的发生、发展、结局及其内在原因后然后落笔。认真审查材料后不难发现，材料揭示的基本精神是：“心在哪里，风景就在哪里。”张一一没有全面考虑材料，只抓住”干了八年“而”没得到提拔“就大发议论，导致作文严重跑题。这是得分低的原因之一。

    （2）张一一的作文犯了一个致命的错误，是个严重的“硬伤”。这就是把“干了八年没得到提拔”和“获得最美乡镇干部称号”的时间先后、因果关系、内在联系全弄反了。本来，该干部是“干了八年”没有得到提拔，任劳任怨、无怨无悔，才获得“最美乡镇干部”称号。张一一弄成了“获得最美乡镇干部”八年还没有得到提拔。这是不能原谅的“硬伤”，说明阅读材料时他可能是闭着眼睛的。

    （3）第三个问题不易发现，但是更加不可原谅，因为这里的错误说明他缺乏健全的思维。这就是，他没有分析这个干部没有得到提拔的客观、具体的原因，只是一味地发牢骚。干部提拔有制度，要根据干部自身的条件和岗位需求来做。有的干部，做乡镇书记能够干得很好，做县委书记可能做得很差，有的则不然，可以都做得很好。不管怎样，张一一没有分别对待。再就是，客观社会有很多偶然，可能有一些因素导致这个干部的才能没有被上级注意，也可能是别的因素。这要“具体问题具体分析”。在没有具体材料时，要从逻辑上注意到这些可能的原因。张一一也没有分析。再就是，这个人最终“被发现”了，可能就会得到重用，这是他的才能得到证实的缘故。但是张一一没有原谅客观社会可能出现的“失误”，只是一味发牢骚。他似乎不知道，在历史上，任何人的成才、被发现、被重用都是十分曲折的事情。一个思维健全的人，应该“现实主义”地考虑问题。张一一缺乏这种现实主义态度，思维不健全。

     （4）大凡议论文，就是“可以争议”事项，也就是说，这个题目原本就留了一个“批评视角”，可以从“正”与“反”两个角度来写。从“正”的角度写是褒扬，可以突出其该干部的淡定、超然和对社会的理解。从“反”的角度写是批评，可以突出其“委屈”以及社会提拔中存在的问题。后一个角度写好了更容易拿高分，但这个角度也更难写。有一些批评文章经常忽视一个问题：“批评”要“公正”，就必须以“理解”和“全面把握”为基础，就是说，要对“主客观原因”有严密的讨论和必要的“体谅”，并能提出合理的解决的意见和建议，才能条分缕析、鞭辟入里、讲得清、立得住。张一一犯的错误，就是忽视了“批评”前的这个基础工作，不作“理解”和“分析”，把文章弄成了不阐明可靠理由的发牢骚。

       由于以上四点，导致张一一的作文引发下述结果：审题不清、论证错误、结论偏驳或错误。像这样的作文，判卷老师给他29分足够“宽大”，按理说，作文的分值为60分，这样的文章能得三分之一的分数——20分就应该到顶了。

      这一事件足以说明，“作家”的名号并不代表“水平”，出书的“多少”并不代表内容。它告诉我们：“作家”可能不会“作文”，凡事皆有真伪，“作家”也可以名实不符的。