超级军网为何有的家长教育孩子很严格\'却照样失败了
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/26 03:17:00
有的孩子变坏后'我们经常说'是他家长太宠他'把他宠坏了。但有的家长一点不宠孩子'给孩子定了各种规矩和限制'也没少管教'最后还是坏了'这是为何有的孩子变坏后'我们经常说'是他家长太宠他'把他宠坏了。但有的家长一点不宠孩子'给孩子定了各种规矩和限制'也没少管教'最后还是坏了'这是为何
不懂有教无类，因材施教。
有些孩子是教不好的
kkdidi 发表于 2013-8-28 23:08
有些孩子是教不好的
兄弟，看你这话说的，家长教不好孩子，就把责任推到孩子身上，这样真省事啊。
没有教不好的孩子，只有不会教孩子的家长。。
有些孩子是教不好的
兄弟，看你这话说的，家长教不好孩子，就把责任推到孩子身上，这样真省事啊。
没有教不好的孩子，只有不会教孩子的家长。。
两口子每天在家里谈行贿受贿、吃喝玩乐，讲社会阴暗面，孩子能好就见鬼了。
教育孩子当身体力行。
万事皆有一个度，过犹不及，如果孩子生性软弱胆小怯懦，一味的严格甚至讽刺挖苦是不是智商捉急啊
楼上有人说的对，父母要给孩子正能量，哪怕你多大委屈，在社会上多遭罪，都要给正面的东西，见过一个女的，离婚了，天天给儿子说男人的坏话，后来儿子虽然考上大学，但就是各种别扭，完全不适应社会的种种，把自己包起来。而另一个女的，长的不好，生活中压力也很大，需要给各类人物送礼打交道，但在孩子面前从不说谁坏话，反而要孩子感恩别人，她孩子今年考出国了，去德国。
嗯哼嗯哼鞥
waage 发表于 2013-8-29 00:25
教育孩子当身体力行。
此言甚是。
你家长一边打麻将一边要孩子学习，一边谈论占便宜还要求孩子诚实守信，南辕北辙就是结果。
教育孩子当身体力行。
此言甚是。
你家长一边打麻将一边要孩子学习，一边谈论占便宜还要求孩子诚实守信，南辕北辙就是结果。
父母的价值观是最重要的因素，什么事该管，什么事不该管，选择的不同会导致结果的根本差异啊，管理方法只是必要条件，思想才是充分条件
说到底是父母太懒了
管得不对，方式不好，后果可能更糟
有些所谓的严格管理，其实是违背人性的。
在内容上，不能事事都管
在方式上，需要施教者以身作则，引导为主。谁爱老听训斥？
有些所谓的严格管理，其实是违背人性的。
在内容上，不能事事都管
在方式上，需要施教者以身作则，引导为主。谁爱老听训斥？
嗯哼嗯哼鞥
蛤蟆，今天怎么你几个帖子都被挖出来了啊？另外，蛤蟆值夜班那个大号呢？？怎么不出来讲讲F-35了啊？
蛤蟆，今天怎么你几个帖子都被挖出来了啊？另外，蛤蟆值夜班那个大号呢？？怎么不出来讲讲F-35了啊？
蛤蟆，今天怎么你几个帖子都被挖出来了啊？另外，蛤蟆值夜班那个大号呢？？怎么不出来讲讲F-35了啊？
F35现在处在没有消息就是好消息的阶段，项目正顺利推进
F35现在处在没有消息就是好消息的阶段，项目正顺利推进
我见过高三学生在家里喝矿泉水要先跟家长报备的，其母还跟我侃侃而谈教育理论，说不要盯着一个毛病反复说，说过就好。这算严格还是不严格？
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差不多就是这样。。。父母对孩子影响很大，平时的言行都会影响
差不多就是这样。。。父母对孩子影响很大，平时的言行都会影响
有些家长浑浑噩噩，可是孩子很出色。
孩子的自律性是最难培养的，有的恐怕真是天生的。
孩子的自律性是最难培养的，有的恐怕真是天生的。
言传身教才是教。
举个实例，有人捡到一个钱包，里面有七千多块钱，他把钱交给警察的唯一理由就是儿子跟他在一起呢。
言传身教才是教。
举个实例，有人捡到一个钱包，里面有七千多块钱，他把钱交给警察的唯一理由就是儿子跟他在一起呢。
上过电视节目的一个所谓狼爸，简直人间奇葩
有些家长浑浑噩噩，可是孩子很出色。
孩子的自律性是最难培养的，有的恐怕真是天生的。
自律性是天生的，无自律性是培养的。
孩子的自律性是最难培养的，有的恐怕真是天生的。
自律性是天生的，无自律性是培养的。
好家长是需要学习的
父母是最好的榜样，小孩的模仿性是最强的。那个说“孩子总归学不坏”的，从他儿子的表现就能推断出父母的为人了。
因材施教啊
你父母说一样，做又另一样，你会服气吗，自己做不到，却要别人那样做
因为归根到底外因只起辅助作用，内因决定根本。
这种特例当然存在, 有些因素比如只顾满足孩子经济上的要求忽略精神需求等等. 不过大多数情况下是严父出孝子.
6楼说得对，言传身教，身教更重要，父母自己树立良好的榜样形象，在潜移默化中就把孩子带好了
如果你做父母的天天在孩子面前酗酒、吸毒、赌博，然后转过头对孩子说“臭小子，怎么不好好学习？”，这样能带好小孩那都见了鬼了
如果你做父母的天天在孩子面前酗酒、吸毒、赌博，然后转过头对孩子说“臭小子，怎么不好好学习？”，这样能带好小孩那都见了鬼了
楼主你倒是举个例啊，看得我都急死人．．
管的严比管的松还是要好得多，当然，这个严并不是事事都管，而是让孩子形成良好的世界观和人生观，并在实际行动中去付诸实践，在实践中加深领会。
社会上形形色色的诱惑干扰很多，远不如咱们那个时代那么单纯了，不管是不成的，要让孩子能分清楚好坏、黑白，也要让孩子能独立处置-----“自知，知人，明理，笃行”。
社会上形形色色的诱惑干扰很多，远不如咱们那个时代那么单纯了，不管是不成的，要让孩子能分清楚好坏、黑白，也要让孩子能独立处置-----“自知，知人，明理，笃行”。
2012918 发表于 2013-8-28 23:59
两口子每天在家里谈行贿受贿、吃喝玩乐，讲社会阴暗面，孩子能好就见鬼了。
这是好的，总比长大一点懵懵懂懂傻乎乎被人坑好。
把握好度，只要不发展到仇视怨恨色会，挖空心思占便宜，学点社会常识没有害处。
2012918 发表于 2013-8-28 23:59
两口子每天在家里谈行贿受贿、吃喝玩乐，讲社会阴暗面，孩子能好就见鬼了。
这是好的，总比长大一点懵懵懂懂傻乎乎被人坑好。
把握好度，只要不发展到仇视怨恨色会，挖空心思占便宜，学点社会常识没有害处。
教育只是一种匡扶手段。因为孩子终究要长大成人，有他自己的人生，有他自己的生活体验。子不教父之过，但想用教育来代替孩子独立思考是不可能的，最终可能适得其反
试问中国有科学的成熟的家教理论吗？
我有时就想，二十个孩子生下来由同一批人抚养教育。不分开。不与外人接触。封闭在一起，长大后他们的学习成绩。性格难道一样吗？?显然是不一样。人是要教育。但性格的形成就很复杂。显然遗传天生的占大部分。龙生九子个个不同。双胞胎的性格学习也会不同。同样的父母同样的老师也教不出一样的孩子。
因为归根到底外因只起辅助作用，内因决定根本。
我非常同意。鸡蛋可以在条件符合的情况下伏出小鸡。石头确定伏不出小鸡。内因是决定因素。
我非常同意。鸡蛋可以在条件符合的情况下伏出小鸡。石头确定伏不出小鸡。内因是决定因素。
虽说家长对孩子影响最频繁，但孩子成长也被家长不可控的很多变量影响，这些需要孩子自身尚在塑造中的人格和思维去面对，有一定的混沌性
你怎么不统计一下，管教严格的小孩和不管的小孩最后成才的比例是多少？不要拿少数特例说事
这种特例当然存在, 有些因素比如只顾满足孩子经济上的要求忽略精神需求等等. 不过大多数情况下是严父出孝子 ...
孝子很牛屄？
跟不孝子签《辛丑条约》很牛屄？
孝子很牛屄？
跟不孝子签《辛丑条约》很牛屄？
试问中国有科学的成熟的家教理论吗？
当然有，弟子规。
当然有，弟子规。
一人 发表于 2015-1-12 13:51
言传身教才是教。
举个实例，有人捡到一个钱包，里面有七千多块钱，他把钱交给警察的唯一理由就是儿子跟 ...
当个爹容易吗？这辈子就捡了一次钱包啊。
言传身教才是教。
举个实例，有人捡到一个钱包，里面有七千多块钱，他把钱交给警察的唯一理由就是儿子跟 ...
当个爹容易吗？这辈子就捡了一次钱包啊。