[原创]关于人大代表提议大学生服兵役，我的一点看法

<P>有人大代表提出大学生应该服兵役，我以为正是时候，只不过时间不是1年，而应该是2-3年，因为现在部队的专业化水平要求服役期限延长，以便更好的掌握专业技能和装备。</P>
<P>另外。应该建立规范的合同机制，大学生在满足国家需要，尽了自己的义务之后，应当得到合理的工作生活上的补偿，实际上，这并非对大学生的补偿，而是对部队社会地位的一种认同和赞誉，应当形成全社会认同军人的风气，让大学生能够切切事实感受到部队所能带来的荣誉感和使命感，同时吸引更多优秀的人才进入部队。</P>
<P>再三，按照法律办事，对于这种大学生义务兵，军队本身也应该有放长线钓大鱼的意识，不能搞杀鸡娶蛋的事情，来几个学生义务兵，一看懂不少专业上的东西（凭心而论，军官中的大学生可能不少，但是高学历的士兵中国实在缺乏），想尽一切办法把人家扣下来，这样不符和法律赋予义务兵的含义，更不利于士兵整体素质的提高。试想，当兵一进去就出不来了，志不在此的毕竟还是多数，会阻碍人们对部队的认同。但不少人虽然不想当职业军人，但并不防碍他们在义务兵期间踏踏实实的为部队作一些事情，实际上，很多人也把部队生活看作一种磨练，但未必是一种终生的选择。</P>
<P>除了这些，我觉得还应该建立更有实际作用的军训和后备役制度，建议在大学中普遍进行1年的军训，4年每年进行3个月，利用寒暑假进行，采用自愿参加的原则，给予精神和物质上的奖励和补偿。</P>

<P>例如</P>
<P>三个月军事化训练----主要培养军人气质，让大学生小屁孩知道要遵守纪律。----非自愿性质，必修



三个月基本军事技能-----储备大规模战争所需要的必要军事常识，例如一些基本生化，核武，防空常识，在爆发战争时，这些懂得基本技能和常识的学生虽然不能作为战士参战，却可以帮助平民减少伤亡，维护秩序，并且作为战争升级所需要的后备军官和士兵的来源------非自愿性质，必修



三个月相关专业训练-----所学结合所用，例如我学电子的，完全可以请雷达导弹部队的人来讲课，并且把一些已经退役的装备拿来直接训练操作，一旦战争爆发，这样有一定基础的人可以很快进入角色。------------自愿性质



三个月实践考核评级-----应当建立专业军官或者士官预备役储备制度，对于刚退役的老兵和满足年龄专业要求的学生，考核满足要求后，授予预备军官或者士官，存档，作为一种荣誉，一方面提高社会对军队的认知程度，一方面提高民众国防意识，还能作为退役军人军民心理转换的过度期。而且，在有条件的地方，还可以每年定期召集进行1个月的训练，并且每年发给一定的补助------这对于那些从贫困地区来的学生来说，有着巨大的诱惑力，必然积极性很高，兵源不成问题，从而可以保证这些预备役军官和士官的质量，而因为年饷和正规部队相比又很少，所以也不会造成多大负担。一举多得~~~~~



预备役军官和士官的的年限应该在2-3年，除了退伍人员之外，在学生中应当选拔产生，每年寒假暑假抽出时间进行训练，上学期间照样发放预备役军官士官的补助，甚至统一服装，经过考核统一授衔（建立一种和正式军衔相对应的预备役军衔），以便战时快速集中快速补充到部队</P><P>有人大代表提出大学生应该服兵役，我以为正是时候，只不过时间不是1年，而应该是2-3年，因为现在部队的专业化水平要求服役期限延长，以便更好的掌握专业技能和装备。</P>
<P>另外。应该建立规范的合同机制，大学生在满足国家需要，尽了自己的义务之后，应当得到合理的工作生活上的补偿，实际上，这并非对大学生的补偿，而是对部队社会地位的一种认同和赞誉，应当形成全社会认同军人的风气，让大学生能够切切事实感受到部队所能带来的荣誉感和使命感，同时吸引更多优秀的人才进入部队。</P>
<P>再三，按照法律办事，对于这种大学生义务兵，军队本身也应该有放长线钓大鱼的意识，不能搞杀鸡娶蛋的事情，来几个学生义务兵，一看懂不少专业上的东西（凭心而论，军官中的大学生可能不少，但是高学历的士兵中国实在缺乏），想尽一切办法把人家扣下来，这样不符和法律赋予义务兵的含义，更不利于士兵整体素质的提高。试想，当兵一进去就出不来了，志不在此的毕竟还是多数，会阻碍人们对部队的认同。但不少人虽然不想当职业军人，但并不防碍他们在义务兵期间踏踏实实的为部队作一些事情，实际上，很多人也把部队生活看作一种磨练，但未必是一种终生的选择。</P>
<P>除了这些，我觉得还应该建立更有实际作用的军训和后备役制度，建议在大学中普遍进行1年的军训，4年每年进行3个月，利用寒暑假进行，采用自愿参加的原则，给予精神和物质上的奖励和补偿。</P>

<P>例如</P>
<P>三个月军事化训练----主要培养军人气质，让大学生小屁孩知道要遵守纪律。----非自愿性质，必修



三个月基本军事技能-----储备大规模战争所需要的必要军事常识，例如一些基本生化，核武，防空常识，在爆发战争时，这些懂得基本技能和常识的学生虽然不能作为战士参战，却可以帮助平民减少伤亡，维护秩序，并且作为战争升级所需要的后备军官和士兵的来源------非自愿性质，必修



三个月相关专业训练-----所学结合所用，例如我学电子的，完全可以请雷达导弹部队的人来讲课，并且把一些已经退役的装备拿来直接训练操作，一旦战争爆发，这样有一定基础的人可以很快进入角色。------------自愿性质



三个月实践考核评级-----应当建立专业军官或者士官预备役储备制度，对于刚退役的老兵和满足年龄专业要求的学生，考核满足要求后，授予预备军官或者士官，存档，作为一种荣誉，一方面提高社会对军队的认知程度，一方面提高民众国防意识，还能作为退役军人军民心理转换的过度期。而且，在有条件的地方，还可以每年定期召集进行1个月的训练，并且每年发给一定的补助------这对于那些从贫困地区来的学生来说，有着巨大的诱惑力，必然积极性很高，兵源不成问题，从而可以保证这些预备役军官和士官的质量，而因为年饷和正规部队相比又很少，所以也不会造成多大负担。一举多得~~~~~



预备役军官和士官的的年限应该在2-3年，除了退伍人员之外，在学生中应当选拔产生，每年寒假暑假抽出时间进行训练，上学期间照样发放预备役军官士官的补助，甚至统一服装，经过考核统一授衔（建立一种和正式军衔相对应的预备役军衔），以便战时快速集中快速补充到部队</P>