我们的悲情历史教育到底是好处多还是坏处多

来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/26 07:14:24
前不久遇见一个以前的同学 在一起聊 聊来聊去就聊到国家的事上
他说 兄弟 和你说句实在话 我对我们这个国家实在没有感情 甚至可以说有点厌恶
我感到很吃惊 问他为什么
他说 你看啊 我们被这个打 被那个打 被打了一百来年 临了还被小日本屠了都
换个TG吧 又整天被这个期负 被那个摸一把 见到美国见了爷似的 夹着尾巴做人
被自己国家的人骂不说 在国际上还被骂了个半死
我不是不爱国  做为个体我挺自豪 但作为这个国家整体中的一员 我非常的自卑
我开玩笑的说了一句。。兄弟 你现在也是小资了吧 小资的思维都比较极端 可以理解
就算你说的在理 有在逆境中成长的 也有逆境中消亡的 你说是吧 来。不说这些。喝酒
完了我也在想 确实在社会上造就了一大批这样的人 已经没有做于中国人的自豪感 主荣誉感了
这是应该是我们现在极需要的。。或许真的需要一场胜利的毫无争议的战争
前不久遇见一个以前的同学 在一起聊 聊来聊去就聊到国家的事上
他说 兄弟 和你说句实在话 我对我们这个国家实在没有感情 甚至可以说有点厌恶
我感到很吃惊 问他为什么
他说 你看啊 我们被这个打 被那个打 被打了一百来年 临了还被小日本屠了都
换个TG吧 又整天被这个期负 被那个摸一把 见到美国见了爷似的 夹着尾巴做人
被自己国家的人骂不说 在国际上还被骂了个半死
我不是不爱国  做为个体我挺自豪 但作为这个国家整体中的一员 我非常的自卑
我开玩笑的说了一句。。兄弟 你现在也是小资了吧 小资的思维都比较极端 可以理解
就算你说的在理 有在逆境中成长的 也有逆境中消亡的 你说是吧 来。不说这些。喝酒
完了我也在想 确实在社会上造就了一大批这样的人 已经没有做于中国人的自豪感 主荣誉感了
这是应该是我们现在极需要的。。或许真的需要一场胜利的毫无争议的战争
小资产阶级狂热性的典型表现。
对于世界观历史观不正确的人来说 任何形式的教育都是徒劳
而这种世界观和历史观 真的是要在学龄之前就得培养出来的 换句话说 老爹老娘就没把孩子教好 也别指望学校能再加工出来一个什么好产品
看清楚了 不是我们想悲情 我们也没有悲情 历史是真实的呈现的 谁对我们好 谁侵略过我们 我们不会忘记的
他没有了解小白兔的光荣历史，对变异小白兔和纯种小白兔无法区分
qqweee 发表于 2013-1-2 16:19
对于世界观历史观不正确的人来说 任何形式的教育都是徒劳
而这种世界观和历史观 真的是要在学龄之前就得培 ...
不同意，学校对学生尤其是小学，初中阶段的影响太大了
哀兵必胜，血债要用血来还
知耻而后勇知耻而后怂取决于智商。
不是悲情教育，是在讲述事实，近代百年就是耻辱的百年，而且造成这种耻辱的国际环境还在，你说能怎么办呢
我们现在的发展不是为了打仗，而恰恰是为了不打仗，不再被人打
黑鸟522 发表于 2013-1-2 16:23
不同意，学校对学生尤其是小学，初中阶段的影响太大了
错，父母是最好的老师。我个人觉得一个人的性格和命运在上小学之前就已经决定了。为什么有的孩子从小学一年级就不想好好学习，并且这种情况一生都没有改变？
这种段落排版，这种不加任何标点的句子，这种语调这种句式，似曾相识啊。楼主发帖辛苦了！
WillSiegKane 发表于 2013-1-2 16:33
这种段落排版，这种不加任何标点的句子，这种语调这种句式，似曾相识啊。楼主发帖辛苦了！
福尔摩斯附体？ 大材小用 翻我的贴不就行了 这个不需要高技术高手段来推理。。。
WillSiegKane 发表于 2013-1-2 16:33
这种段落排版，这种不加任何标点的句子，这种语调这种句式，似曾相识啊。楼主发帖辛苦了！
福尔摩斯附体？ 大材小用 翻我的贴不就行了 这个不需要高技术高手段来推理。。。
“悲情历史教育”这种说法正符合外媒对我国历史教育扣的帽子，造成一种我国历史教育不客观，刻意然制造一种受害者的印象；然而，最希望淡化那段历史的都是些什么人呢？
每种做法都有个度的问题。对这个问题还是换个问法更好。比如针对于现在这种教育状况，是应该增加悲情教育，还是应该减少？ 总的课时不变的情况下，是否应该增加民族自豪感和民族历史文化认同方面的教育等等。
nmtr 发表于 2013-1-2 16:39
每种做法都有个度的问题。对这个问题还是换个问法更好。比如针对于现在这种教育状况，是应该增加悲情教育， ...
  说的对。。我的问法不是很具体。。。
那段历史本来就是中华民族的悲剧，不存在什么悲情教育。

非把那种历史教出自豪感是没心没肺。
Spokesman 发表于 2013-1-2 16:42
那段历史本来就是中华民族的悲剧，不存在什么悲情教育。

非把那种历史教出自豪感是没心没肺。
  第一。并不是要抹杀那段历史 由于这些历史原因 类似于我同学那样的人越来越多了
第二。在陈述历史的时候 有很多种笔法可用。。。汉字博大精深 。。搞出荣誉感来小菜一碟
我20出头的时候有类似的想法，后来自己多看点书，加上生活阅历丰富了点，就不那么极端了。
牢记历史、勿忘国耻
骄傲的将军。相信很多人都看过，那么骄傲的将军被打败，俘虏的时候，是什么心情。
那么当有一天，兔子咬死或咬伤鹰的时候，咱们又是什么心情。
从高台掉下来，是最悲催的事。
但是把别人从高台推下来，自己坐上去呢。不就是最幸福的事吗？
小时候特别爱看除近代史以外的历史书，了解我们祖国辉煌的过去。但是近代史，特别是1840年以后的特别不喜欢。但是却记得很清楚。
二战时候，国军将士们打的虽然英勇，但是国民党太菜了，一直退退退退退，直到1945年都还在退，把上数千万同胞送到鬼子的屠刀下，让人很无语。
直到1950年的志愿军，我觉得这才是真正意义上的中华民族的站起，一群拿着简陋武器的，连棉衣都穿不起的人，用坚韧的意志和高超的战争艺术，硬是把携二战胜利之威的美军为首的联合国军推回了38线。告诉了世界，这个在历史上覆灭融合了无数民族的优秀民族又回来了


你那个兄弟有抑郁症的倾向。
而且是一个人格上极易自暴自弃的人。
放心，不喜欢厌恶中国的伪中国人多了，这个国家也没有因为来自内部的厌恶而怎么样。再说，除了悲情，我们也实在想不出近代还有多少对外雄霸的事来。

你那个兄弟有抑郁症的倾向。
而且是一个人格上极易自暴自弃的人。
放心，不喜欢厌恶中国的伪中国人多了，这个国家也没有因为来自内部的厌恶而怎么样。再说，除了悲情，我们也实在想不出近代还有多少对外雄霸的事来。
他应该去看看《小白兔的光荣往事》《那年那兔那事》
本来就很悲惨了一个世纪，难道要打肿脸呀？

○o☆蓉蓉o 发表于 2013-1-2 16:48
第一。并不是要抹杀那段历史 由于这些历史原因 类似于我同学那样的人越来越多了
第二。在陈述历史的时 ...


嗯，对那段100多年黑暗的历史，还是能找到不少有可以说的带正能量的人和事。近代历史的正角男一号我党出场还是晚了点。
○o☆蓉蓉o 发表于 2013-1-2 16:48
第一。并不是要抹杀那段历史 由于这些历史原因 类似于我同学那样的人越来越多了
第二。在陈述历史的时 ...


嗯，对那段100多年黑暗的历史，还是能找到不少有可以说的带正能量的人和事。近代历史的正角男一号我党出场还是晚了点。
半杯水
乐观者和悲观者看去还能看出不同来呢
何况是对这么一个国家  如此复杂的历史  如此残酷的现实
自卑的人哪里会看到俺们在八年抗战中抵抗了60%的鬼子兵力  在朝鲜把15国联军赶回了三八线  从一穷二白中发展出了原子弹/氢弹/洲际导弹/人造卫星……
自卑的人永远只看到兔子这不如人  那不如人  教育也不能改变他们  
教的也是事实吧，问题是历史就那么悲催啊
要说打仗，49以后打仗最多的国家之一了吧，也再没有战败什么的吧，至于说打不过md，废话啊，谁打得过啊，而且可以预见未来数年内都打不过

何必学棒子自己不开心就迁怒与历史呢
古人讲，其智也可及，其愚不可及……
装傻可以是一种策略，然则自己也信了就不太好了
qqweee 发表于 2013-1-2 16:19
对于世界观历史观不正确的人来说 任何形式的教育都是徒劳
而这种世界观和历史观 真的是要在学龄之前就得培 ...
学龄之前就得培养出来? 世界观，历史观是社会教育层次，学龄前小孩还只是主要意识还是以自我为主。社会的概念基本还没建立起来呢，能分辨出那姓社姓资的问题来吗？教育的设置需要考虑很多方面的因素，包括生理，心理，社会等多中因素。如果在学龄前就建立世界观，历史观的我看都是超人。上小学就得5道杆。
不要自负，也不要妄自菲薄。如果和自己想的不一样，那一定是垃圾，是该扔进垃圾桶的。就像古代中国灿烂辉煌，近代中国充满屈辱，不能说中国文化在古代是珍珠，在近代变成拉垃圾，都是非此即彼的极端。
妄自菲薄的人在两类人中居多，一类是初高中学生，这类人自以为是，时间是最好的老师；一类是工作了几年的白领，这类人不反社会就行了。
错，父母是最好的老师。我个人觉得一个人的性格和命运在上小学之前就已经决定了。为什么有的孩子从小学一 ...
我同意，再好再差的老师对孩子的影响也就几年，家长一辈子
这排版，为啥不用标点？
确实TG的中学历史教科书书里将古代不是封建压迫就是农民起义,讲近代,要么时被洋人狂虐或者就是阶级革命.
陈述事实而已。
三观不正还赖历史
让时间改变一切，让事实解释一切吧
颜丑文良 发表于 2013-1-2 16:24
知耻而后勇知耻而后怂取决于智商。
知耻而后勇的关键在于这个勇所持续的时间，有人能一辈子，有人可能只一分钟……
几十年时光而已，接下来时间还长
确实TG的中学历史教科书书里将古代不是封建压迫就是农民起义,讲近代,要么时被洋人狂虐或者就是阶级革命.
你好好看看历史
我们的悲情历史教育到底是好处多还是坏处多 网友：同口径的好处多还是坏处多？ 儿童看动画片好处还是坏处多 游泳的好处和坏处 性爱的十个好处和一个坏处! 历史教育不该是剪辑过的 过度训练坏处多 我家这奇葩到底是没教育好还是教育得太好老？！ 我们到底是崛起的民族，还是为别人打工的民族？我们国家 ... 历史到底是胜利者写的？还是失败者、弱者写的？相信谁的 中美关系：好处着眼 坏处着手 中国军费到底是多还是少？