找了半天没找到这个议题,想看看大家的意见,尤其是为人 ...

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/03/29 22:35:21
初中老师连打学生8记耳光 家长:没有一点意见

日前,一段名为“青海师大二附中教师张明明暴力打学生”的视频在多家网站流传,引发网友广泛关注。青海省教育厅相关负责同志21日下午回应,“对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评”。

  老师课堂打学生

  视频

  近日,网络上曝出了一段青海老师打学生的视频,短短几天,点击量近50万。从视频中可以看到,学生被打的一幕发生在教室,老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,在这段两分钟的视频中,老师一共给了学生8记耳光,其间,还拉起该男生的手,在讲桌上击打了两下,最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。

  该视频引发广泛关注后,记者来到青海师大二附中调查采访,发生时间是在11月9日下午第四节自习课,画面中的老师是该校初二年级的英语老师张明明。

  调查

  批作业生气没忍住

  19日下午,记者来到青海师大二附中采访,该校校长冯建新表示经调查确认,视频基本属实。校长介绍说,2012年11月9日(星期五)下午第四节课是初二(2)班的自习课,该班英语老师张明明到班里批改作业并检查学生的英语课文背诵情况。在批改作业的过程中,发现黎明(化名)同学没有完成作业,张老师便把他叫到讲台前询问不写作业的理由,黎明同学说不出任何理由,由于他经常不按时完成作业,张老师有些着急,没有控制住自己的情绪便抬手打了下去。

  随后记者采访了张老师的丈夫,同在该校任教的宋老师。

  宋老师:(张老师)布置的课文,谁(会)就上来背,她边(听)背(课文)还边面批作业说,“别人都背到(第)20课了,我给你布置的第几课你背到哪儿了”?结果他(被打学生)啥都背不出来。

  据说张老师当时虽然很生气,但还是一边听其他学生背课文一边接着批改作业。

  宋老师:再看作业错得一塌糊涂,背也没背好,作业又这么差,她一下就生气了,生气以后就没忍住。

  被责令停课道歉

  11月13日,该校对张明明老师作出停课反省的决定,并召集全校教师深入学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》,切实增强教师的职业道德行为。

  “对这件不该发生的事情我表示深深的歉意和万分的追悔,因为自己的做法对学生的身心产生了不良的影响,严重违反了教师的职业道德,使学校的名誉和教师的形象蒙受了巨大的损伤,在这里我再次向学生本人及家长说一声‘对不起’。”这是11月13日张明明老师写给全体师生的检讨书。

  老师

  曾当选市优秀教师

  张明明老师今年41岁,走上工作岗位就一直教书育人,平时对学生也很严格,要求背会的单词必须要背会。“张老师很内向,也很清高,一直以来都是我行我素,但是对学生特别的负责。”该校一位老师说。

  在校长办公室里,黄副校长对记者说,“张老师对同学们的要求很严格,教学也有一套,正是这样的教学水平,她的学生在每年的考试中都会取得好成绩,2007年还被评为‘西宁市优秀教师荣誉称号’。”

  学校

  全校老师签承诺书

  “前不久在学校发生了老师体罚学生的恶劣事件,让我们全体教师深感痛心和羞愧,在此,我们向受到伤害的学生和家长表示真诚的道歉,真心说句:对不起!”这是青海师范大学附属第二中学全体教师写给全体家长及学生的承诺书上的话。

  11月19日,记者在该校看到,这份承诺书不仅打印在纸上发给各年级老师详细阅读,还做成展板的形式放在校门口。记者看到,上面还有许多老师的签名。“今天早上我们全校刚举行完承诺书签名仪式,要求全校老师必须签名。”青海师大二附中校长冯建新说道。

  家长

  一点意见都没有

  记者在采访被打学生家长的时候,家长对老师表示了理解。

  被打孩子母亲王女士:我看到视频之后,我第一反应是挺生气的,但是我仔细听了她(张老师)说我儿子的每一句话,都是在说儿子为什么没去背会,所以我对老师一点意见都没有,这是我自始至终都保持的态度,我尽量安抚他,孩子也比较平稳,我希望她(张老师)以后,原来怎么管我的孩子还要怎么管我的孩子,不要说就放任自流了,不管他了。

  教育厅

  全省通报批评

  青海省教育厅对这一事件高度重视,经过了解,形成了《关于青海师范大学附属第二中学英语教师张明明体罚学生事件的通报》(下称“通报”),现通过新闻媒体向社会公布。

  这份《通报》陈述了事件经过:“2012年11月9日下午第四节自习课时,青海师范大学附属第二中学初二(2)班英语老师张明明到班里批改作业并检查英语课文背诵情况。其间发现某同学没有完成作业,将该生叫到讲台前询问,在该生无法说明未完成作业的理由时,便对该生扇耳光进行‘教育’,这一粗暴行为在社会上造成非常恶劣的影响。”

  《通报》称:“张明明作为一名人民教师,做法严重违反了中小学教师职业道德规范,损害了人民教师的形象,同时也使受教育者的身心受到了极大的伤害。”“经研究决定,对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评,青海师范大学要对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理”。

http://www.nx.cninfo.net/trsnew/ ... 20121122_200525.htm初中老师连打学生8记耳光 家长:没有一点意见

日前,一段名为“青海师大二附中教师张明明暴力打学生”的视频在多家网站流传,引发网友广泛关注。青海省教育厅相关负责同志21日下午回应,“对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评”。

  老师课堂打学生

  视频

  近日,网络上曝出了一段青海老师打学生的视频,短短几天,点击量近50万。从视频中可以看到,学生被打的一幕发生在教室,老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,在这段两分钟的视频中,老师一共给了学生8记耳光,其间,还拉起该男生的手,在讲桌上击打了两下,最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。

  该视频引发广泛关注后,记者来到青海师大二附中调查采访,发生时间是在11月9日下午第四节自习课,画面中的老师是该校初二年级的英语老师张明明。

  调查

  批作业生气没忍住

  19日下午,记者来到青海师大二附中采访,该校校长冯建新表示经调查确认,视频基本属实。校长介绍说,2012年11月9日(星期五)下午第四节课是初二(2)班的自习课,该班英语老师张明明到班里批改作业并检查学生的英语课文背诵情况。在批改作业的过程中,发现黎明(化名)同学没有完成作业,张老师便把他叫到讲台前询问不写作业的理由,黎明同学说不出任何理由,由于他经常不按时完成作业,张老师有些着急,没有控制住自己的情绪便抬手打了下去。

  随后记者采访了张老师的丈夫,同在该校任教的宋老师。

  宋老师:(张老师)布置的课文,谁(会)就上来背,她边(听)背(课文)还边面批作业说,“别人都背到(第)20课了,我给你布置的第几课你背到哪儿了”?结果他(被打学生)啥都背不出来。

  据说张老师当时虽然很生气,但还是一边听其他学生背课文一边接着批改作业。

  宋老师:再看作业错得一塌糊涂,背也没背好,作业又这么差,她一下就生气了,生气以后就没忍住。

  被责令停课道歉

  11月13日,该校对张明明老师作出停课反省的决定,并召集全校教师深入学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》,切实增强教师的职业道德行为。

  “对这件不该发生的事情我表示深深的歉意和万分的追悔,因为自己的做法对学生的身心产生了不良的影响,严重违反了教师的职业道德,使学校的名誉和教师的形象蒙受了巨大的损伤,在这里我再次向学生本人及家长说一声‘对不起’。”这是11月13日张明明老师写给全体师生的检讨书。

  老师

  曾当选市优秀教师

  张明明老师今年41岁,走上工作岗位就一直教书育人,平时对学生也很严格,要求背会的单词必须要背会。“张老师很内向,也很清高,一直以来都是我行我素,但是对学生特别的负责。”该校一位老师说。

  在校长办公室里,黄副校长对记者说,“张老师对同学们的要求很严格,教学也有一套,正是这样的教学水平,她的学生在每年的考试中都会取得好成绩,2007年还被评为‘西宁市优秀教师荣誉称号’。”

  学校

  全校老师签承诺书

  “前不久在学校发生了老师体罚学生的恶劣事件,让我们全体教师深感痛心和羞愧,在此,我们向受到伤害的学生和家长表示真诚的道歉,真心说句:对不起!”这是青海师范大学附属第二中学全体教师写给全体家长及学生的承诺书上的话。

  11月19日,记者在该校看到,这份承诺书不仅打印在纸上发给各年级老师详细阅读,还做成展板的形式放在校门口。记者看到,上面还有许多老师的签名。“今天早上我们全校刚举行完承诺书签名仪式,要求全校老师必须签名。”青海师大二附中校长冯建新说道。

  家长

  一点意见都没有

  记者在采访被打学生家长的时候,家长对老师表示了理解。

  被打孩子母亲王女士:我看到视频之后,我第一反应是挺生气的,但是我仔细听了她(张老师)说我儿子的每一句话,都是在说儿子为什么没去背会,所以我对老师一点意见都没有,这是我自始至终都保持的态度,我尽量安抚他,孩子也比较平稳,我希望她(张老师)以后,原来怎么管我的孩子还要怎么管我的孩子,不要说就放任自流了,不管他了。

  教育厅

  全省通报批评

  青海省教育厅对这一事件高度重视,经过了解,形成了《关于青海师范大学附属第二中学英语教师张明明体罚学生事件的通报》(下称“通报”),现通过新闻媒体向社会公布。

  这份《通报》陈述了事件经过:“2012年11月9日下午第四节自习课时,青海师范大学附属第二中学初二(2)班英语老师张明明到班里批改作业并检查英语课文背诵情况。其间发现某同学没有完成作业,将该生叫到讲台前询问,在该生无法说明未完成作业的理由时,便对该生扇耳光进行‘教育’,这一粗暴行为在社会上造成非常恶劣的影响。”

  《通报》称:“张明明作为一名人民教师,做法严重违反了中小学教师职业道德规范,损害了人民教师的形象,同时也使受教育者的身心受到了极大的伤害。”“经研究决定,对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评,青海师范大学要对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理”。

http://www.nx.cninfo.net/trsnew/ ... 20121122_200525.htm
咱家大小子17岁,小丫头9岁,两个娃娃从小到大咱打的少,小丫头更是一个手指头都没碰过。
不过,在他们进入幼儿园、小学、初中、高中的时候,咱都会恳请老师:当自己孩子一样,不好好学习的话,只管收拾。
家里大小子小时候捣蛋的很,不但课堂上坐不住、午休讲话,平常和小朋友抢东西、打架,甚至往小朋友水杯里尿尿的事情都干过,被老师罚过站、留过堂、关过小黑屋,还有几次打过手板(事后都和咱说了),可以说现在这小子能有今天这样子,咱衷心感谢他的历任老师的教育,抱怨是一点都没有,呵呵。
说实在的,我觉得,先生打了管不得,只要不是 虐童那种的,正常教育上体罚那也都是最后手段,小孩有时候 不是那么讲道理的。

学校教育本来也应该培养小孩全方位的健康心智,挨打受委屈这也是锻炼啊,看怎么引导了。这都受不起的人,出去了也就是废物。
而且被老师打了手板 这就叫 挫折,这就叫逆境了?
真心废物。

老美没当上世界老大的时候,老师也是打手板的。
昨天看到这个电视新闻的时候,和太太就事论事讨论过,一致的是孩子成长、教育中适当的体罚是必要的(比如罚站、罚抄课文、关禁闭等等)、那个英语老师是个难得的有事业心的好老师,争议在当堂打这么大孩子的耳光是否会对孩子心理造成影响,呵呵。
取消戒尺才导致这个老师的悲剧。

那些古代的大文豪,哪个小时候没挨过几下私塾先生的戒尺?

同样是体罚,初衷和本质并不一样,一味的禁止任何形式、任何理由的体罚,并不见得是好事。
lvchunyou 发表于 2012-11-22 15:38
取消戒尺才导致这个老师的悲剧。
咱小学有段时间迷恋雕刻,上课不专心,埋头用自制的雕刻刀雕刻石头,除了经常被老师提溜上讲台做题(数学老师,其丈夫和家父是大学同学,对咱是极其欣赏的,一般把题做对了倒没什么处罚;其女和咱同班,回答不出问题当场就是重重一耳刮--很重很响很伤人),还被班主任(语文老师)的教鞭把咱可怜的铁皮铅笔盒抽成过麻花,罚站、留堂和抄课文是常事,爆栗、木须肉(戒尺抽手板)和笋干炒肉(教鞭抽屁股)也没少吃过,呵呵。
当年的部队子弟学校,英语老师就没科班出身的,所以一开始就学的烂,加上初中咱还跳了级,一直到高一咱的英语成绩都是拖后腿的(升高中的统考就50来分吧,数理化全优,其他科目至少良好);当然,咱当时对英语也没大兴趣,期间被英语老师收拾的也不在少数,主要是爆栗和粉笔头的远程打击。
到了高一下学期换了个英语老师(某副市长的太太,脾性很好的一个阿姨,也有个女儿在咱班),对咱特别照顾,上课必点咱的名回答问题,为了不丢丑咱才扎进英语中去,只把几年的英语课本能倒背如流,成绩就这么上来的,高考英语98分(总分100)。
superdirex 发表于 2012-11-22 15:51
咱小学有段时间迷恋雕刻,上课不专心,埋头用自制的雕刻刀雕刻石头,除了经常被老师提溜上讲台做题(数学 ...
记得初中时候有位物理老师,绝活就是用粉笔头打溜号的同学,那叫个准!发发十环。
我上课是从来不碰学生的。

都是成年人,男的打不过,女的要避嫌阿。
lvchunyou 发表于 2012-11-22 16:14
记得初中时候有位物理老师,绝活就是用粉笔头打溜号的同学,那叫个准!发发十环。
孩子忘性大,不挨打不长记心啊。
当年被老师收拾了就收拾了,要是回去和父母说,那只能招来更猛烈的鞭子,“太不怕地不怕,就怕老师到咱家”----当年同学们都这么哼的歪歌。
就是这样在老师和父母的鞭策下,当年也没听说过哪家孩子因此离家出走和心理出毛病的。
成年了之后回想过去,要不是知道犯事后面有鞭子在等着自己,当年还指不定能顽皮成啥样子,呵呵。
现在很少授课了,偶尔去走走看看培训的情况,对那些心不在焉的学员虽然没有当面训斥的兴致,但印象分肯定直降。
    适当的体罚还是很有必要的,上学时就听说一个教政治特别好的老师。这人的一大特点是拿个尺子在门口,谁背不出来就打手,不管男孩、女孩、好生、差生照打。结果这个老师的班级升学率是最高的,连成绩最差的孩子都考上大专走了,当时简直就是神的存在呀!而且就他的班没有混世和问题孩子。他教过的孩子都对他感激不尽。
   不过话说回来了,这玩意体罚要适度!我的同班同学爸爸退伍回来的,好喝酒,打孩子时把孩子绑起来掉在树上打。那玩意听得我们班的同学浑身直哆嗦,结果这人打多了就皮了,一打就跑、一打就跑。有次上初二的时直接坐火车跑到郑州火车站,被铁警抓住叫家长带回去,回去有时一顿死揍。后来就不知道咋样了,高一的时候就没听说过这人了
就咱和一大票师兄弟家里的情况看,虽然咱们算是比较早、比较多地了解和理解西方社会人文思想和教育方式的一批(上世纪8、90年代的热血青年,一半以上拿有老美的硕士博士学位),对各自子女的成长教育总体说还是比较宽松和亲切的,但对孩子学习的要求普遍比较严格、信奉“严师出高徒”,打孩子多半就是因为学习上的事情。
“没规矩不成方圆”,不过方式方法可以商榷,度也要掌握好,关键还是要达成教育的目的。
superdirex 发表于 2012-11-22 14:27
咱家大小子17岁,小丫头9岁,两个娃娃从小到大咱打的少,小丫头更是一个手指头都没碰过。
不过,在他们进入 ...
可以多和老师交流,我就说有什么做的不对的都告诉我,该打的我来打。一方面不要让小孩对老师产生反感,以致于偏科,另一方面小孩犯错还是要稍微让他疼一疼,从小要把该守的规矩学好。
这位老师是相当负责任的好老师。
lvchunyou 发表于 2012-11-22 15:38
取消戒尺才导致这个老师的悲剧。
为什么要取消呢
我也是过来人 也挨过戒尺 无语
浪荡农夫 发表于 2012-11-22 18:27
为什么要取消呢
如果还有戒尺,打起来的时候就文明多了。
superdirex 发表于 2012-11-22 16:26
孩子忘性大,不挨打不长记心啊。
当年被老师收拾了就收拾了,要是回去和父母说,那只能招来更猛烈的鞭子 ...
实际上所谓的伤害孩子给孩子心理造成阴影之类的不太靠谱,小时候吃的笤帚炖肉现在回忆起来还是觉得亲切呢。

即使有些阴影相比这次的视频流出和对老师的处理,受罚学生和上传视频的学生恐怕由于这个事情产生的阴影和伤害恐怕更大,闹不好还真影响终生。
熊孩子还真不好拿捏啊。现在想起来,要是我遇到小时候的我自己,我都不知道怎么对付……
小学二年级时我班上的女班主任因为一件很扯的事,不由分说就当着全班的面打我手掌。打完后那个老师继续若无其事的讲课。当时我心里就觉得极其窝火,还没回到座位,半路我就转身径直走到讲台,拿起讲台上班主任喝水的杯子直接朝她头上一咣当……这个该死的案例到现在还在我档案里,我上初中高中,每换一茬班主任,事先我都被叫去谈心,好像我是什么怪物似的……
我现在还犹记得那时全班上那个气氛,还有后来校长大人看外星人一般的眼神当然,少不得老妈一顿好打……
打。老师打孩子完全没意见。
明年俺也要当爸爸了。
媳妇也支持老师
棍棒底下出孝子
台州那个叫虐童,青海这位真心好老师
如果我小孩在学校太不听话太放肆,我也希望老师能好好教训他,只要不是打成内伤就OK,现在小孩太难教
1ggy 发表于 2012-11-22 17:46
可以多和老师交流,我就说有什么做的不对的都告诉我,该打的我来打。一方面不要让小孩对老师产生反感,以 ...
孩子的很多事情还是需要当场制止和解决的,事后说服教育为好,咱还是相信一般的老师不会无缘无故惩罚孩子,这些事情她们比咱有经验。
作为孩子家长,咱从来不会在孩子面前损毁老师的形象和威望,做父亲时间长了,真是感叹孩子还得老师教,哪怕是自己擅长的知识领域,咱教的效果也没老师好----自己会学习不意味着会教人,呵呵。
逢年过节,不少人给老师送礼心不甘情不愿的,但咱一直以来都是心甘情愿的,感谢老师对孩子的严格教导。
我的看法是可以适当的体罚孩子,给他当头棒喝!但是不要挖苦和讥讽、嘲笑孩子,那会害了孩子的。
lvchunyou 发表于 2012-11-22 18:39
实际上所谓的伤害孩子给孩子心理造成阴影之类的不太靠谱,小时候吃的笤帚炖肉现在回忆起来还是觉得亲切呢 ...
小时候咱捣蛋的很,上房爬树、登山下河等是家常便饭,掀人瓦片、打人玻璃、毁坏路灯(弹弓一下一个)、踩人菜地、破坏绿化树。。。。。。打石头仗、弹弓仗、孩子间打架拳脚棍棒相加等都很寻常,被人找上家门就肯定被家父一顿抽。
这些事情的话,家母一般看不过去会阻拦家父,但因为学习上的事情被抽,家母正眼都懒得看,抽死活该,呵呵。
游泳教练 发表于 2012-11-22 19:10
熊孩子还真不好拿捏啊。现在想起来,要是我遇到小时候的我自己,我都不知道怎么对付……
小学二年级时我班 ...
你这事要搁在咱家里,家父能活剥了咱的皮,呵呵。
你知道我怎么想吗:我挨打时就想,你们这些大人犯了错能让我打吗!所以心中总是不服
打手心罚站甚至罚跪都没什么,打耳光就很恶劣了,反正我小时候是这么想的。
我毕竟赞成以前那种老师拿戒尺打手心的做法
现在的孩子在学校不能打不能骂你怎么能交好 跟孩子讲道理吗??和某些成年人讲道理有时都不行何况是孩子。
要是孩子在学校犯错打手心是一个最好的办法
一个词:无能!教师无能,只会用最简单粗暴但“见效快”的暴力教育!家长无能,为什么要说“打的好”?因为能把自己教育孩子的责任推卸给无能的教师而高兴!
因为母亲的庇护,从没挨过打;小时候最严厉的处罚是深刻反省之前不许吃饭

至于老师。。。先考虑下赢不赢得了我是正经(当然是初中之后,小时候还是会怕的)
打手心罚站甚至罚跪都没什么,打耳光就很恶劣了,反正我小时候是这么想的。
小惩大戒,打手心等轻微体罚是让孩子知错,打耳光等更暴力的方式就是大人拿孩子发泄了!
superdirex 发表于 2012-11-22 20:27
孩子的很多事情还是需要当场制止和解决的,事后说服教育为好,咱还是相信一般的老师不会无缘无故惩罚孩子 ...
对,当面一定要指出批评,罚站之类的我都无所谓。我不让老师打
主要是怕孩子对老师有想法,进而有抵触心理,自行的去偏科。
我都是和老师说好,有什么立刻联系我,我抽时间也要过来
了解清楚,和孩子解释清楚,该打的我回家打。
1ggy 发表于 2012-11-23 14:31
对,当面一定要指出批评,罚站之类的我都无所谓。我不让老师打
主要是怕孩子对老师有想法,进而有抵触心 ...
恩,可怜天下父母心,希望他们有一天能明白。