加快转变培训模式,打造装甲精兵摇篮

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/03/28 20:58:48
加快转变培训模式,打造装甲精兵摇篮
2012-08-20    来源:中国军网

         快速就位准备出击 於晨摄影  中国军网广州8月20日电 郝文 曾尧 特约记者 於晨报道:作为广州军区先进教导训练机构,某兵种训练基地近年来不断深入教学改革、检验教学效果、提高保障能力,促进了以教学培训为中心的全面建设,先后以全优成绩被评为全军装甲兵训练机构教学质量评估先进单位和“十一五”全军部队装备管理先进单位。随着教学培训模式转变的不断深入,该基地教学思路更加明确,教学训练水平大幅提高,队伍素质明显增强,训练条件显著改善,学兵培训质量逐年提高,全面建设科学化水平不断提升。
  自2005年成立以来,该基地始终坚持以科学发展观为指导,努力创建全军一流训练机构。他们以“打得赢”、“不变质”为人才培养目标,牢固树立服务部队战斗力建设的指导思想,扎实确立“教学是中心、正规是保证、质量是根本”的办学理念,准确把握人才培养质量标准,积极适应部队人才培养需求和实战需要,从夯实官兵思想政治基础、锻造官兵实战技能、强化官兵综合能力素质着手,不断提高教学培训质量,大力培育过硬战斗骨干人才,为战区装甲机械化部队核心军事能力建设提供了强有力的人才支撑。
  该基地坚持在紧跟部队改制换装步伐和积极适应军事斗争准备需求过程中,科学优化体系构建,全面提升培训能力。经过多年实践探索,逐步建立起以信息为主导、科技为支撑、创新为动力,能够体现时代特征、适应作战需求、符合战区任务,以预选士官培训为主体、士官升级培训为重点、专业技术骨干轮训为补充的多元化复合式培训体系。
  近年来,为适应部队战斗力生成需求,该基地采取深化拓展训练内容、优化教学组训模式、改进创新教学方法、拓展新装备培训能力等方式不断深化教学改革创新。他们着眼提高实战化条件下学兵专业技能运用能力,增加多种专业坦克成员专业技术合练内容,将通信、射击、驾驶专业重点科目有机融合、连贯实施,强化学兵协同意识,加速形成单车战斗能力。着眼两栖登陆作战需要,增加多种车型上下登陆舰驾驶和泛水编波驾驶训练课目,把渡海登岛400米障碍、抗晕眩训练、五公里武装越野纳入体能训练范畴,提高实战适应能力。着眼学兵综合素质培养,把组训、管理能力培养纳入教学内容体系,增加训练法规、教学法、管理教育等知识内容,实践锻炼培养教管能力。
  为进一步优化教学资源,他们适当调整专业理论与实际课目学时比例,加大实装实弹课目训练力度,积极探索出理论教学与实习训练穿插交替补、实车训练贯穿全程的组训模式,促进理论学习与实际操作的融会贯通,采取“大集中、小编组”的组训形式优化多课目同步训练模式,科学安排单车多课目多内容同步训,提高学兵上车操作的几率。
  作为部队战斗力生成的源头,该基地积极探索信息化条件下组训施教的方法路子,不断推进装甲装备信息化改造,将视频监控、实时传输等信息化技术手段引入实习课目训练场地,实现了车内训练情况实时传输、教练员实时跟踪辅导讲评。他们依托自身开发教学信息数据库和教学应用系统,完善充实网络化教学课件,充分运用网上备课、网上学习。网上辅导等教学手段,深入开展网络化教学。近年来,一大批模拟训练装备在教学中的投入使用,该基地坚持每年投入10余万元,对现有模拟训练装备器材进行升级改造,加大新装备模拟器材开发力度,突出系统配套建设,逐步形成了“模拟苦练、实装精练”的组训路子,新装备基础课目教学训练质量效果进一步增强。
  随着近年部队新装备逐步列装,该基地新装备培训任务逐年增加,面对教学培训的新形势、新要求,他们坚持把新装备培训作为教学重点,采取赴院校学习、厂家培训、专业集训等形式培训教学骨干,分专业编写配套教材,统一规范新装备教学组训方法模式,加速形成新装备教学培训能力。
  去年,该基地学兵毕业率为96.3%,等级率为96.9%,创历年之最。在教学培训水平不断提升的同时,该基地教学人才方阵教研能力不断提升,近三年来共有11份网络课件、12项技术革新成果、30余本自编教材获得军区以上奖励,先后有15名教员考取二级专业技术等级,26名教员提高专业技术等级,19人次立功受奖,5人次被军区树为先进典型。
开赴演习指定区域 於晨摄影




http://chn.chinamil.com.cn/jdtp/2012-08/20/content_4998092.htm加快转变培训模式,打造装甲精兵摇篮 2012-08-20    来源:中国军网
         快速就位准备出击 於晨摄影  中国军网广州8月20日电 郝文 曾尧 特约记者 於晨报道:作为广州军区先进教导训练机构,某兵种训练基地近年来不断深入教学改革、检验教学效果、提高保障能力,促进了以教学培训为中心的全面建设,先后以全优成绩被评为全军装甲兵训练机构教学质量评估先进单位和“十一五”全军部队装备管理先进单位。随着教学培训模式转变的不断深入,该基地教学思路更加明确,教学训练水平大幅提高,队伍素质明显增强,训练条件显著改善,学兵培训质量逐年提高,全面建设科学化水平不断提升。
  自2005年成立以来,该基地始终坚持以科学发展观为指导,努力创建全军一流训练机构。他们以“打得赢”、“不变质”为人才培养目标,牢固树立服务部队战斗力建设的指导思想,扎实确立“教学是中心、正规是保证、质量是根本”的办学理念,准确把握人才培养质量标准,积极适应部队人才培养需求和实战需要,从夯实官兵思想政治基础、锻造官兵实战技能、强化官兵综合能力素质着手,不断提高教学培训质量,大力培育过硬战斗骨干人才,为战区装甲机械化部队核心军事能力建设提供了强有力的人才支撑。
  该基地坚持在紧跟部队改制换装步伐和积极适应军事斗争准备需求过程中,科学优化体系构建,全面提升培训能力。经过多年实践探索,逐步建立起以信息为主导、科技为支撑、创新为动力,能够体现时代特征、适应作战需求、符合战区任务,以预选士官培训为主体、士官升级培训为重点、专业技术骨干轮训为补充的多元化复合式培训体系。
  近年来,为适应部队战斗力生成需求,该基地采取深化拓展训练内容、优化教学组训模式、改进创新教学方法、拓展新装备培训能力等方式不断深化教学改革创新。他们着眼提高实战化条件下学兵专业技能运用能力,增加多种专业坦克成员专业技术合练内容,将通信、射击、驾驶专业重点科目有机融合、连贯实施,强化学兵协同意识,加速形成单车战斗能力。着眼两栖登陆作战需要,增加多种车型上下登陆舰驾驶和泛水编波驾驶训练课目,把渡海登岛400米障碍、抗晕眩训练、五公里武装越野纳入体能训练范畴,提高实战适应能力。着眼学兵综合素质培养,把组训、管理能力培养纳入教学内容体系,增加训练法规、教学法、管理教育等知识内容,实践锻炼培养教管能力。
  为进一步优化教学资源,他们适当调整专业理论与实际课目学时比例,加大实装实弹课目训练力度,积极探索出理论教学与实习训练穿插交替补、实车训练贯穿全程的组训模式,促进理论学习与实际操作的融会贯通,采取“大集中、小编组”的组训形式优化多课目同步训练模式,科学安排单车多课目多内容同步训,提高学兵上车操作的几率。
  作为部队战斗力生成的源头,该基地积极探索信息化条件下组训施教的方法路子,不断推进装甲装备信息化改造,将视频监控、实时传输等信息化技术手段引入实习课目训练场地,实现了车内训练情况实时传输、教练员实时跟踪辅导讲评。他们依托自身开发教学信息数据库和教学应用系统,完善充实网络化教学课件,充分运用网上备课、网上学习。网上辅导等教学手段,深入开展网络化教学。近年来,一大批模拟训练装备在教学中的投入使用,该基地坚持每年投入10余万元,对现有模拟训练装备器材进行升级改造,加大新装备模拟器材开发力度,突出系统配套建设,逐步形成了“模拟苦练、实装精练”的组训路子,新装备基础课目教学训练质量效果进一步增强。
  随着近年部队新装备逐步列装,该基地新装备培训任务逐年增加,面对教学培训的新形势、新要求,他们坚持把新装备培训作为教学重点,采取赴院校学习、厂家培训、专业集训等形式培训教学骨干,分专业编写配套教材,统一规范新装备教学组训方法模式,加速形成新装备教学培训能力。
  去年,该基地学兵毕业率为96.3%,等级率为96.9%,创历年之最。在教学培训水平不断提升的同时,该基地教学人才方阵教研能力不断提升,近三年来共有11份网络课件、12项技术革新成果、30余本自编教材获得军区以上奖励,先后有15名教员考取二级专业技术等级,26名教员提高专业技术等级,19人次立功受奖,5人次被军区树为先进典型。
开赴演习指定区域 於晨摄影



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